Катошина Елена Николаевна

Очень рада видеть Вас на своей страничке.

Надеюсь, что данная информация будет интересна!

Желаю приятного и полезного просмотра!

Оставляйте свои отзывы в ГОСТЕВОЙ

https://nsportal.ru/user/1090854/guestbook

Мне очень важно ваше мнение. Спасибо!

О себе

 Меня зовут Катошина Елена Николаевна .

Должность - воспитатель

Общий стаж – 20 лет

Педагогоический стаж – 11 лет

Образование – высшее ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2019г.

Квалификационная категория – первая ​

Для меня "воспитатель" - это жизнь. Я не работаю воспитателем, я живу воспитателем, мне нравится быть воспитателем.Я работаю, живу этой профессией. Она занимает огромную часть моей жизни, является состоянием моей души и открыла мне совершенно новый мир - мир ребёнка.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».

Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»

Мой внутренний мир женщины сформировали следующие книги: Сомерсета Моэма «Театр», Т.М. Афанасьева «Семья», К.К. Базудрев «Как быть счастливым в браке».

Мой внутренний мир человека, женщины и борца: Маргарет Митчелл «Унесенные ветром».

Мой взгляд на мир

Раньше я говорила: "Я надеюсь, что все изменится". Затем я понял, что существует единственный способ, 

чтобы все изменилось— измениться мне самому.

                                                                                                                                                                                                                    Джим Рон

Мои достижения

Уважаемые коллеги,  я хочу поделиться с вами моей педагогической находкой на тему "Опытно-экспериментальная деятельность  детей старшего дошкольного возраста". С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. А особенно ребенок-дошкольник.

Китайская пословица гласит: и я забуду, покажи и я запомню, дай попробовать, и я пойму. Так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает сам. Чем активнее ребенок трогает, нюхает, исследует, рассуждает, сравнивает, то есть активно участвует в образовательном процессе, тем быстрее развиваются его познавательные способности, и повышается познавательная активность. Задача педагога не пресекать стремление к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях, а наоборот активно помогать ему в этом, что в свою очередь приведет к интеллектуальному и эмоциональному развитию.

Исходя из актуальности данного направления детской деятельности, мною был разработан долгосрочный проект «Лаборатория чудес». В рамках проект создан детско-родительский клуб "Мы экспериментаторы", создана рубрика новостей "Лабаратория чудес ТВ", где дети демонстрируют чему они научились, анализируют и делают выводы.

Моё портфолио

 проектная деятельность;

технология коллетктивного обучения,;

ИКТ технологии;

технология ТРИЗ;

технологии развивающего обучения;

здоровьесберегающие технологии.

Портфолио: