Главные вкладки

Махарандина Светлана Валентиновна

Сайт работника дошкольного образования.

Девиз нашей группы коллеги такой: " Из маленькой рыбки стань золотой!"

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Самообразование

Увлечения: Пишу стихи.

Регион: Республика Коми

Населенный пункт: город Инта

Место работы: город Инта, МБДОУ " Детский сад № 20 " Белочка" общеразвивающего вида.

Данный мини - сайт создан мной для обмена и трансляции педагогического опыта с целью повышения профессиональных компетенций. Это способствует расширению и внедрению в свою деятельность новых образовательных технологий, способствующих личностному росту.

В наше время необходимо формирование профессиональной компетенции педагога в связи с обновлением содержания образования.

« Производство компетентных людей – таких людей, которые могли бы применять свои знания в изменяющихся условиях и чья основная компетенция заключалась бы в умении включиться в постоянное самообучение на протяжении всей своей жизни – главная задача сегодняшнего дня» (М. Ноулз.)

Таким образом, необходимо идти путями совершенствования своего педагогического мастерства. Которые заключаются в следующем:

- самостоятельная работа;

- учеба на курсах повышения квалификации;

- умение проводить все виды деятельности;

- участие в научно – исследовательской работе;

- хорошо организованная мотодическая работа в ДОУ;

- создание условий в ДОУ для совершенствования педагогического мастерства;

- обобщение и обсуждение практики работы лучших педагогов;

- систематический контроль за степенью подготовленности воспитателей к педагогической деятельности.

"Самообразование – это приобретение знаний путем самостоятельных занятий без помощи преподавателя.» ( Толковый словарь С. И. Ожегова)

Также хочу поделиться своим стихотворением, написанным для конкурса воспитателей "Дебют"

Детский сад – цветочная оранжерея,

Где все дети словно цветы,

Как цветы нуждаются в поливе,

Так нашим детям нужны слова любви.

Воспитатель, как солнце в зените,

Всех согревает своей добротой,

Каждую детскую душу цените,

Чтоб было рядом всем хорошо.

Мой образ с лейкою в руках?

Зачем? Читается в глазах.

Уместно ли сравненье: детсад, цветник и лейка?

Позвольте вам мне доказать, что это равноценно,

Когда услышите меня, то согласитесь непременно.

Итак, начнем:

Цветы растут, благоухают,

Когда водицей чистой поливают,

А грубость чувствуя, вмиг погибают,

Теряют цвет и красоту,

Ведь, чувствуя себя как в сказке,

Они подарят нам весну.

И нашим детям, точно также нужны

Забота, ласка, доброта,

Среда, комфортность, безопасность,

Живые, теплые слова.

Нужна счастливая семья,

Где места нет ни злу, ни ссорам,

Друзья нужны и детский сад

И праздники, и игры, физкультура,

Занятия и с папой на парад,

Игрушки, книги, развлеченья,

Чтобы ребенок жизни был бы рад

И каждый день проживал бы с увлеченьем!

Ну что не убедила?

Тогда зайдем мы вновь в оранжерею.

( На магнитной доске выставляются изображения цветов)

Я, думаю, что я – садовая ромашка,

И пусть все лепестки мои просты,

Но для цветочного, большого сада,

Это главный символ доброты.

Скромная, прекрасная незабудка – это моя Анютка.

Красивый, ершистый репейник – это мой Валерик.

А еще разноцветные анютины глазки – и это мои ребятки, а есть похожие

на статные, высокие дельфиниумы и на роскошные и нежные пионы, на ажурные георгины, нарядные люпины, словно салюты астры – вот их,

как и ребят моих

много таких интересных и разных!

А вместе - это красивый, прекрасный букет!

Согласны? И даже если я услышу слово « нет»,

Вы просто присмотритесь, -

И сразу все со мною согласитесь!

В продолжении темы воспитания, насколько высказываний по этому поводу.

Каждый человек до последнего дня должен заниматься своим воспитанием. (М. Адзельо)

В деле воспитания развитие навыков должно предшествовать развитию ума. (Аристотель)

Воспитание нуждается в трех вещах: в даровании, науке, упражнении. (Аристотель)

Тот, кто желает хорошо воспитать ребенка, обречен всегда придерживаться справедливых взглядов. (О. Бальзак)

Воспитание — великое дело: им решается участь человека.(В. Г. Белинский)

Нет ничего бесполезнее и даже вреднее, как наставления, хотя бы и самые лучшие, если они не подкрепляются примерами, не оправдываются в глазах ученика всею совокупностью окружающей его действительности.(В. Г. Белинский)

Нет столь дурного человека, которого бы хорошее воспитание не сделало лучшим. (В. Г. Белинский)

Орудием и посредником воспитания должна быть любовь. (В. Г. Белинский)