Конспект сюжетно-ролевой игры для детей старшего дошкольного возраста "Ветеринарная клиника"
методическая разработка (старшая группа)

№

Этапы игры

Задачи этапов

Деятельность

педагога

Формы, методы, приемы

Предпола-

гаемая деятельность детей

Планируе-

мые результаты каждого этапа

1.

Организационно-мотивацио-нный

Вызвать интерес у детей

Ребята, когда мы болеем, нас лечат врачи, а кто лечит животных?

А как называется эта профессия?

Правильно.

«Ветеринар -доктор особенный,
Он лечит всех зверей,
Всегда он в уважении,
Среди честных людей.
Такого врача называют:
«Добрый доктор Айболит».
Поможет всем животным,
Излечит, исцелит».

Худож.

слово.

Тоже врачи.

Ветеринар.

Актуализа-

ция знаний детей

2.

Основной этап

2.1

Этап постановки проблемы

Познакомить детей со сложной ситуаци-

ей

Ребята, мне вчера позвонил  

дрессировщик из цирка. Он был очень расстроен. Как вы думаете почему?

 Как им помочь?

Где лечат больных животных?

А хотите  помочь больным животным? Тогда у вас есть возможность стать на время ветеринарными врачами. Согласны?

Проблем

ный

Звери заболели.

Вылечить.

В ветеринарной клинике, лечебнице.

Да, хотим.

Согласны.

Вызвать у ребят желание помочь.

2.2

Этап ознакомления с новым материалом.

Распреде

ление ролей и

ознакомле

ние с ролевым поведе

нием.

По изображению на бейджиках,

 вы узнаете, какая роль вам достанется: лечить или сопровождать больных животных. И поспешите на помощь больным животным.

Итак, врачи-ветеринары готовы приступить к своим обязанностям?

Как заведующий данной клиникой приглашаю всех на планерку, где мы обсудим способы лечения наших пациентов.

Ветеринары, Настя и Никита, какие действия нужно выполнять при первичном осмотре животных?

Если есть необходимость, выписывает направления на анализы, рентген, к хирургу и даже в салон красоты.

Рита и Макар, как будете делать анализы на кровь?

К кому отнесете результаты?

Ваня, расскажи о своих обязанностях хирурга?

Кирилл и Марина, ваш кабинет диагностики готов к работе? Каковы ваши рабочие обязанности?

Итак, наша планерка заканчивается, специалистов прошу занять свои рабочие места.

Салон красоты

Тоже уже открыт. Все у нас готово.

Остальные ребята идут за больными, пострадавшими животными, придумывают им кличку, чем они болеют и направляются к нужному врачу.

Словесн-

ый

Осмотреть животных, ласково с ними разговаривать. Записать результаты осмотра  карточку.

Дети рассказывают.

Лечащему врачу.

Осмотреть, потрогать, если нужно наложить повязку, а также отправить на рентген.

Сделать снимок, уложив животное на кушетку.

Результаты отнести к ветеринару.

У моего пуделя, назову его Тошка, длинная челка, я пойду в салон красоты на стрижку.

А моя кошка Маркиза заболела, ничего не ест, я к ветеринару.

И т.д.

Дети составляют представление об алгоритме своих ролей, придумывают диалоги.

2.3

Этап практического решения проблемы.

Самостоятельная деятельность

 Врачи занимают

 свои рабочие места. Остальные дети проходят в шатер «Цирк», берут любое животное, дают ему кличку и идут на прием к нужному врачу.

 Ветеринар заводит медицинскую карту на животное, осматривает его, делает записи в карте, берет анализы, выписывает направления  на диагностику, на УЗИ , направляет к хирургу, относит анализы в лабораторию и рекомендует посетить салон красоты для животных, который находится при клинике.

 Хирург делает рентген животным, проводит операции, располагает животных в послеоперационной палате, следит за их состоянием.  

      В лаборатории проверятся анализы. Там же делают УЗИ и диагностику. Результаты относят врачу.

      В салоне красоты стилист делает прически животным, постригает когти, делает массаж, оздоровительные ванны, ухаживают за шерстью. Оплата за услуги производится банковской картой.

      По ходу игры дети по желанию могут меняться ролями.

И наблюда-

тель, и партнер

Дети действуют согласно своей роли.

Самостоятельное овладение ролевым поведением

3.

Заключитель-

ный этап

Подведение итогов

Ребята, мне хочется узнать, понравилась вам игра?

- Что именно понравилось?

- Что было самым трудным?

- Все ли справились со своими ролями?

- Хотели бы еще поиграть в нее?

У меня для вас есть сюрприз-новая игра «Ветеринарная лечебница доктора Айболита».

Играйте с удовольствием, учитесь заботиться о братьях наших меньших – так называют животных. До встречи.

Обобще-

ние.

Сюрпризный момент.

Ответы детей

Анализ игровой деятельно-

сти.