Конспект познавательно-развивающей игры для детей старшего дошкольного возраста Школа юного кадета
план-конспект занятия

Познавательно-развивающая игра для детей старшего дошкольного возраста

«Школа юного кадета»

Подготовила и провела воспитатель Шаталова Е.П.

Дети становятся в круг вместе с воспитателем.

Воспитатель: Рада приветствовать вас, юные кадеты средней школы № 4, вместе с нашими кадетами предлагаю сегодня отправиться в школу юного кадета. В прошлый раз в школе у нас была встреча с учителями этики Елизаветой Этикетовной и преподавателем строевой подготовки Сергеем Майоровичем. Ну и, конечно же, с нашим другом =кадетом Егоркой.

Мы с вами за прошедшую неделю подводили итоги благородных поступков и добрых дел. Больше всего звёздочек на экране у кого? У кадета Полины. Предлагаю её выбрать командиром нашей команды. Вы не против? Можно и я с вами тоже поиграю? Итак, мы начинаем.

В: Командир, постройте команду.

К: Команда, за мной становись! В школу юного кадета шагом марш!

Идут к экрану.

К: На месте стой, раз, два! Направо!

На экране кадет Егорка: Здравствуйте, ребята. Сегодня вас ждёт необычная игра, в которой вы будете ставить задачи и делать выводы.

В : Кадет Егорка, а как нам узнать, в какой класс нам надо идти?

Егорка: Надо посмотреть расписание уроков.

В: Кто озвучит расписание?

К : Расписание озвучит кадет Артемий (подходит, читает.)

Егорка: Вы готовы к урокам?

Надо разделиться на команды.

В:  Ребята, предлагаю разделиться на 2 команды. Для этого необходимо  ответить на вопросы. Кто правильно на вопрос отвечает. Флажок получает. Готовы?

1. В каком округе мы живём?
2. Мы проживаем в городе или?
3. Как называется наш район?
4. Как зовут губернатора округа?
5. Что называют чёрным золотом?
6. Коренные народы нашего края?
7. Кислая ягода, растущая на болоте?
8. Столица ХМАО – ЮГРЫ?
9. Какие цвета есть на флаге ХМАО - ЮГРЫ?
10.  Ценное дерево нашей тайги?

В: Кадеты, у кого флажки зелёного цвета, пройдите к столу справа. У кого – синего, пройдите к столу слева. Мы разделились на 2 команды. Ваша  команда называется «Знатоки», а Ваша команда – «Эрудиты».

Внимание на экран. Учитель истории Иван Рассказович отправляет нам задание.

В. Берёт конверт№1 и читает.

Первое задание. Вам необходимо будет собрать из пазлов гербы.  Одна команда будет собирать герб ХМАО – Югры. А другая - герб Нефтеюганского района. Собирать  по памяти, без образца. Чья команда быстрее справится с заданием, получает звезду и крепим ее на вымпеле  этой команды.

В: Команды,  готовы?

Приступить к выполнению задания после сигнала колокольчика.

В. подводит итог, крепит на вымпел…

В. Наведите порядок на своих столах.

В: Уважаемый Иван Рассказович, кадеты отлично справились с заданием.

Иван Рассказович: Молодцы, но чтобы проверить ваши знания я предлагаю еще одну игру. Держите задание.

В. Берет конверт № 2, читает: Ребята, вам необходимо выбрать карточки с изображениями, относящиеся к быту, жизни и культуре народа ханты и разместить на поле.

Команда, первая справившаяся с заданием, получает звезду.

Кадеты выполняют задание, сидя за столами, по сигналу колокольчика.

В. подводит итог. Крепим звезду на вымпел.

Иван Рассказович: Ребята, вы хорошо справились с заданием. Спасибо за  блестящие ответы.  До новых встреч.  До свидания!

В. Прошу командира построить команду и подойти к экрану.

В: Уважаемые кадеты, внимание! Нас ждёт встреча  еще с одним преподавателем.

На экране Анна Алгоритмовна приветствует ребят. А вот и она собственной персоной.

АННА АЛГОРИТМОВНА проводит  с кадетами поход за клюквой с роботами….

Чья команда первой доберётся до клюквы, получает звезду.

В. подводит итог всех уроков и объявляет команду – победителя! Предлагает пройти в кадетскую столовую и попробовать клюквенный морс.

Анна Алгоритмовна раздаёт рецепт клюквенного морса.

Кадеты уходят на перемену.