Беляева Наталья Кузьминична

О себе

       В 10-летнем возрасте вместе с семьей приехала в п. Седаново. Любимые предметы в школе – математика, история, немецкий язык и физкультура. Учителем хотела быть всегда, сама научилась читать в 5-летнем возрасте,  в детском саду обучала буквам и чтению друзей. Долго колебалась, учителем какого предмета (истории или математики) быть,  мой учитель истории Бутко Александра Алексеевна оказала при выборе большее влияние. В школу пришла работать в 1980 г. Сначала работала школьным библиотекарем, воспитателем пришкольного интерната, с 1986 г. преподаю историю и обществознание. Всю осознанную жизнь люблю читать, первая книга, которую помню, что читала, ничего, правда,   не понимая, - «Это было под Ровно» Д. Медведева, нравился сам процесс чтения. Люблю разводить домашние цветы из маленьких отростков, а также – уличные цветы – лилии, георгины и гладиолусы.  Люблю свою работу, постоянно обновляю свои знания и по истории и по обществознанию. Считаю, что я требовательна, я много жду от своих учеников, но это только для их блага. Я стараюсь ответственно относиться к своим обязанностям, чтобы мои ученики, поступив учиться в ВУЗы, не проигрывали в знаниях по сравнению с другими студентами. Постоянно отслеживаю успешность по моим предметам выпускников.   Прожив в поселке более 40 лет, я с уважением и любовью отношусь к его жителям. У многих из них интересные судьбы. Со своими учениками, я создала 24 краеведческие научно-исследовательские работы, которые отмечены призовыми местами от школьного до федерального уровней.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко "Педагогическая поэма",

В. Титов "Всем смертям назло...",

книги о Великой Отечественной войне.

Моё портфолио

Представляю на суд коллег мои профессиональные достижения. Могу поделиться методическими разработками уроков, внеклассных мероприятий, сценариями по краеведению, созданными презентациями.  Надеюсь на доброжелательное отношение и здоровую критику представленных материалов. Жду откликов на представленные материалы.