Главные вкладки

Дулова Татьяна

"Нас в любое время года - учит мудрая природа"

Не вижу будущего без детей .

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Экология

Увлечения: Чтение книг, увлечение спортом

Регион: Краснодарский край

Населенный пункт: ст. Выселки Выселковского района

Место работы: МБДОУ ДС №2"Ласточка"

Не цепляйтесь за прошлое, не живите обидами, Вспоминайте хорошее, никому не завидуйте. Всё, что богом Вам послано, принимайте, как должное, Всё, что сделано - к лучшему, как бы не было сложно вам!

О себе

Окончила Ленинградское педагогическое училище в 1991году.

Специальность и квалификация по образованию: воспитатель в дошкольных учреждениях.

В 1991году принята на работу в детский сад "Ласточка", в котором уже работаю более 25 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям";

А. Н. Островский "Как закалялась сталь";

А. Васильев "А зори здесь тихие";

М . Митчел "Унесённые ветром".

Мои достижения

Участвовала:

в разрабоке программы "Развитие;

"Образовательной программе ДОУ;

в конкурсе "Воспитатель год 2008";

являлась руководителем методического обединения для воспитателей района с 2010 - 2012гг.;

2012 -2014гг. утверждена в состав экспертных групп при аттестационной комиссии министрства образования и науки Краснодарского края;

2015 - 2016гг.. организатор игрового конкурса для дошкольников по естествознанию "Человек и природа";

2016 - 2017гг..утверждена в состав экспертных групп при аттестациионной комиссии министерства образования и науки Краснодарского края;

опыт работы обобщён на педагогическом совете;

дети были награждены грамотами,дипломами за участие в конкурсах"Наполни сердце добротой", "Я рисую маму", "Вместе в будущее", "Служба спасения 01", "Семейные, экологические проекты" и др.;

награждена грамотой управления образования за высокое педагогическое мастерство в воспитании дошкольников;

награждена грамотой управления образования за значительные успехи в организации и совершенствовании воспитательного процесса, большой вклад в практическую подготовку воспитанников;

награждена дипломом победителя Международного фестиваля достижений "Педагогические достижения";

являюсь дипломантом Всероссийского конкурса для дошкольников, школьников, педагогов "Медалинград" в номинации "Творческие работы и методические разработки педагогов"

разработала рабочую программу средней разновозрастной группы общеразвивающей направленности;

разработала комплексно -тематический план средней разновозрастной группы общеразвивающей направленности;

являюсь соавтором экологической программы;

разработала проект "Моя Родина - Кубань";

разработала комплексно - тематический план на лето для детей старшей группы компенсирующей направленности;

разработала комплексно - тематический план подготовительной группы компенсирующей направленности;

разработала адаптированную рабочую программу подготовительной группы компенсирующей направленности;

2016г. награждена грамотой управления образования муниципального образования Выселковский район за участие в акции "Письмо с фронта";

2017г. награждена грамотой Управления образования администрации муниципального образования Выселковский район за долголетний добросовестный труд, в честь пятидесятилетия МБДОУ ДС №2 "Ласточка";

2019г. дети стали победителями конкурсов: "Время знаний", "Творчество и интелект";

2019г. награждена дипломом за участие в блиц - олимпиаде "Литературное образование дошкольников";

2019г. награждена дипломом за 2-е место в конкурсе "Воспитатель детского сада - носитель высокой культуры общения";

2019г. награждена дипломом за 1- е место в конкурсе "Педагогика ХХI : опыт, достижения, методика";
2019г. награждена дипломом за 1- е место в конкурсе "Успешные практики в образовании".

Моё портфолио

Сегодня перед большинством воспитателей детских садов стоит сложная задача - привлечь родителей к педагогическому взаимодействию с ребенком, уйдя при этом от заорганизованности и скучных шаблонов, не поощрять принятие родителями позиции потребителя образовательных услуг, а помочь им стать своему ребенку настоящим другом и авторитетным наставником. Папам и мамам необходимо помнить, что воспитатель - только помощник в воспитании ребенка, и потому они не должны перекладывать всю ответственность на педагогов и устраняться от воспитательно-образовательного процесса.

В результате общения родители не только получают ценную информацию по тому или иному вопросу воспитания, но и вместе с педагогами определяют способы решения возникающих трудностей, намечают пути преодоления детско-родительских конфликтов, учатся использовать лучшие педагогические инновации в общении со своим ребенком. Общение воспитателя и родителей не должно превращаться в монолог педагога, констатацию фактов, пропаганду педагогических знаний. Это живое общение взрослых людей, одинаково заинтересованных в развитии ребенка.

С целью активизации родительского участия в жизни детского сада можно использовать интеллектуальные и спортивные состязания, творческие конкурсы, обязательное участие детей в собрании, решение кроссвордов и ребусов, домашние задания родителям по подготовке того или иного материала, работу «веселой мастерской», в которой родители вместе с детьми своими руками изготавливают поделки, коллажи, рисунки.

В основу совместной деятельности семьи и дошкольного учреждения заложены следующие принципы:

 родители и педагоги являются партнерами в воспитании и обучении детей;

 единое понимание педагогами и родителями целей и задач воспитания и обучения детей;

 помощь, уважение и доверие к ребенку, как со стороны педагогов, так и со стороны родителей;

 знание педагогами и родителями воспитательных возможностей коллектива и семьи, максимальное использование воспитательного потенциала в совместной работе с детьми;

 постоянный анализ процесса взаимодействия семьи и дошкольного учреждения, его промежуточных и конечных результатов.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты