Главные вкладки
Мазеина Мадина Фаритовна
Сайт учителя-логопеда
Профессия: Учитель-логопед
Профессиональные интересы: Ранняя коррекция речевых нарушений. Применение инновационных технологий в коррекционно-развивающей работе. Активная поддержка родителей.
Увлечения: Рукоделие
Страна: Россия
Регион: Ханты-Мансийский АО
Населенный пункт: г. Югорск
Место работы: МАДОУ "Детский сад комбинированного вида "Радуга"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/mazeina-madina-faritovnaКогда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.
Добро пожаловать на мою страничку!

О себе
Учитель-логопед высшей квалификационной категории. Обучалась в Осинском педагогическом училище, затем окончила УрГПУ по специальности "олигофренопедагог, учитель-логопед". Имею большой опыт работы в общеобразовательной школе в должности учителя - дефектолога, в детском саду в должности учителя - логопеда. Значительный период, с 2003 по 2025 г.г. осуществляла экспертную деятельность в составе территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (ТПМПК).

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир
Я разделяю педагогические принципы В.А. Сухомлинского, особенно его акцент на доброте и терпении. Мой опыт многократно подтверждал эффективность этих качеств в работе с детьми.

Мои достижения
С моим многолетним стажем и обширным опытом работы с детьми, страдающими различными нозологиями, я с гордостью могу говорить о своих достижениях. Каждый день я вкладываю душу в работу, стремясь к тому, чтобы каждый ребенок, независимо от его особенностей, мог обрести свой голос и уверенно общаться с миром.
Основные достижения:
1. Глубокое понимание и индивидуальный подход: Мой опыт позволяет мне быстро Диагностировать проблемы и разрабатывать индтвидуальные программы, учитывающие особенности развития каждого воспитанника.
2.Успешная коррекция речевых нарушений: Я с радостью наблюдаю, как дети преодолевают трудности, развивают свою речь, учатся выражать свои мысли и чувства.
3. Создание благоприятной среды: В ДОУ я стремлюсь создавать атмосферу, где каждый ребенок чувствует себя принятым, любимым и понятым.
4. Эффективное взаимодействие с родителями: Я понимаю, насколько важна роль родителей в процессе коррекции, Поэтому активно вовлекаю их в работу, провожу консультации, предоставляю рекомендации и учу их поддерживать ребенка дома. Это сотрудничество всегда приносит наилучшие результаты.
5. Признание и уважение коллег и, конечно, безусловная любовь детей.