Главные вкладки
Овчинкина Юлия Викторовна
Сайт Дошкольного педагога
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Музыка, Физкультура, нравственное воспитание
Увлечения: Спорт, Танцы, Музыка
Страна: Россия
Регион: Тверская область
Населенный пункт: Тверь
Место работы: МБОУ СШ №36 дошкольное отделение
Звание, ученая степень: 1 квалификационная категория
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/yuliya-ovchinkina"Если ты взял на воспитание ребенка, верни его крылатым..."
О себе
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Если говорить откровенно, я считаю, что мировоззрение людей в большей мере формируется в подростковом и юношеском возрасте и мое мировоззрение в эти периоды формировалось на классической русской литературе: Л.Н. Толстой «Детство», «Отрочество», «Юность», «Война и мир», «Анна Каренина», Ф.М. Достоевский «Подросток», произведениях зарубежных авторов: Антуан де Сент – Экзюпери «Маленький принц».
В зрелом возрасте я бы обратила внимание на знаковые книги, которые ставят «вечные» вопросы, показывают разные модели поведения, расширяют эмпатию, заставляют сомневаться.
Дмитрий Сергеевич Лихачев «Письма о добром»;
Джером Дэвид Сэлинджера «Над пропастью во ржи».
А вот, если бы меня сейчас спросили, какую книгу Вы посоветуете почитать родителям….. Я бы ответила
Это книги Людмилы Владимировны Петрановской - российского психолога, педагога, публициста, лауреата Премии Президента РФ : «Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка», «Если с ребенком трудно».
И книга Дэниэл Джозеф Сигел и Тины Пэйн Брайсон «Хорошие родители дают детям корни и крылья» 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка.
Эти произведения повлияли на мое педагогическое восприятие детско – родительских отношений, психологии воспитания и адаптации детей.
А, если Вы проходите жизненный кризис и Вам нужна точка опоры, обратитесь к книге Ивана Сергеевича Шмелева «Лето Господне» - роман русского писателя Ивана Шмелёва, написанный в 1927–1948 годах. Это автобиографическое произведение, которое описывает жизнь в патриархальной купеческой семье глазами маленького мальчика.
Автор очень подробно описывает все религиозные праздники, которые являются важными для каждого верующего человека. Моральные качества главного героя, мальчика Вани, формируются под влиянием религии, и это помогает ему пережить смерть своего отца, которого он очень любит, и найти новое значение в жизни.
Мой взгляд на мир
Мой девиз: "В каждом дне видеть возможность!".
Пусть это коротко..., но, по моему мнению, емко и глубоко по смыслу... Это напоминание о том, что даже в самом обычной ситуации можно найти что то полезное, интересное и вдохновляющее...
Я верю,что жизнь- это непрерывный поток возможностей, которые нужно замечать и использовать. Главное- быть открытым для нового!
Я понимаю, что жизнь не всегда бывает простой и легкой..., но даже в такие моменты я стараюсь помнить о своем девизе!
Мои достижения
Я– профессиональный, компетентный, творческий педагог. Моя образовательная деятельность отличается методическим и педагогическим мастерством, разнообразием нестандартных приемов и методов обучения, базирующихся на требованиях Федерального образовательного стандарта и Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Я системно использует развивающие, игровые, здоровьесберегающие технологии, основываясь на возможностях и особенностях развития детей, учитывая их состояние здоровья, потребности и интересы. Активно поощряю детскую инициативу, самовыражение, самостоятельность, формирую у дошкольников мотивацию, познавательный интерес. В зависимости от решаемых образовательных задач, опыта детей, их образовательных потребностей рационально выбираю виды деятельности, направляю и поддерживаю свободную самостоятельную деятельность детей через культурные практики.
МП- 2950564, презентация по теме “Архитектура” для детей старшего дошкольного возраста, презентация “Хотите верьте- хотите проверьте” по экологическому воспитанию дошкольников, рабработка плана тематической недели в средней группе “Неделя игр и игрушек”, конспект познавательного занятия в средней группе “Наш любимый город”. Прошла вебинар “Физческое воспитание детей дошкольного возраста в детском саду” (сообщество педагогов d- seminar, РЕГ сми: ЭЛ№ФС 77- 78534).
В рамках самообразования накоплено, разработано и систематизировано большое количество упражнений, игр, пособий, разработанных конспектов занятий для работы с детьми по темам “Сказкотерапия”, “Нейроигры для детей дошкольного возраста, как средство, способствующие развитию психических процессов.», “Формирование коммуникативно- целесообразной речи детей в различных видах деятельности”.
Наличие методических, дидактических разработок и материалов :
«Сказка на все случая жизни»- разработка материалов по сказкотерапии, Разработка презентации по ознакомлению детей с птицами родного края. Материалы по использованию нейроупражнений в работе с детьми, Разработка культурно- досугового мероприятия по ознакомлению дошкольников с русскими традициями «Русское чаепитие», Разработка конспекта культурно- досугового детско- взрослого мероприятия «День веселья», проект с использованием технологии «Игровая профессиональная проба» мероприятия с детьми по теме «Игровая профессиональная проба – инструктор ФИЗО”. В рамках проекта по трудовому воспитанию разработан цикл бесед по “Ознакомлению детей с профессиональной деятельностью представителей социальных сфер близлежащего окружения”, экономическая карта Твери с предприятиями, презентации по теме “Профессии” .
Активно взаимодействю с Сетевыми партнерами, это филиал детской библиотеки №29 МБС им. Виталия Бианки. А так же ГБП ОУ “Тверской колледж им. Героя Советского Союза П.А. Кайкова”.
Так же педагог веду дополнительное образование по программе “Логоритмика. Поем, играем, танцуем.” с детьми младшего и среднего дошкольного возраста.
Имtю благодарности от родителей, специалистов, а так же Сетевых партнеров.
Неоднократно предоставляла свой педагогический опыт на уровне образовательной организации, а также принимает участие в мероприятиях муниципального уровня. Делилась своим опытом на Городских Панорамах Педагогических технологий, ею представлены следующие темы: “Неформальный подход к участию родителей в жизни группы”, 10.04.2025, “Использование комплекса организационно- педагогических мероприятий, как систему возможностей, предоставленную детям для их активности и детско- взрослой коммуникации в формировании представлений о традиционных ценностях российского народа”, 25.08.2024г. “Реализация задач социально- коммуникативного развития детей в условиях ФОП” с темой “Реализация задач социально- коммуникативного развития детей дошкольного возраста через мероприятия по формированию традиций региона”, 16.04.2024г. А так же Городская Панорама педагогических технологий 16.08.2020г. , тема “Развитие эмоциоанльно- волевой сферы ребенка с учетом особенностей темперамента через использование регулятивных образоватедбных технологий. “Развитие социально- эмоционального благополучия в формировании чувства внутренней устойчивости через использоание сказкотерапии” (26.08.2019г.). Участвует на площадках городских ПДС на базе д\с № 166, 30.04.2024г. - “Формирование представлений о традиционных ценностях российского народа в рамках детско- взрослой коммуникации”.
Участвовала с воспитанниками во Всероссийских детских творческих конкурсах, 1 место в конкурсе “Волшебная кисть” (возрастная категория 5-6 лет), 17.12.2024г., 1 место во Всероссийском детском творческом конкурсе, приуроченном Дню Защитника Отечества, 26.02.2025г., диплом об участии во Всероссийской онлайн- викторине с вопитанниками по теме “Зимующие птицы”, 23.01.2025г., диплом за успешное прохождение с воспитанниками онлайн- викторины по теме: “Памятники России” от 24.04.2015г. Неоднократно участвовала с воспитанниками в муниципальных конкурсах поэтического искусства, где воспитанники занимали призовые места. Подготовила воспитанников на Муниципальный конкурс рисунков «Моя семья». Участница: Доронина Арина, Номинация: рисунки на тему: “Моя Семья”.
Регулярно публикую свои методические разработки в СМИ: разработка картотеки игр по развитию коммуникационных способностей, №366154, “Конспект по ознакомлению старших дошкольников со святым князем Михаилом Тверским” МП-29442424, “Конспект нетрадиционного родительского собрания в форме круглого стола “Я знаю своего ребенка””.
Наличие методических, дидактических разработок и материалов :
присвоение первой квалификационной категории 19.05.2021 г, дата следующей аттестации до 12.03.2026.
Приняла участие в мероприятиях:
1.Городская Панорама Пед.технологий- 16.04.2024г.
- Реализация задач социально- коммуникативного развития детей в условиях ФОП” с темой “Реализация задач социально- коммуникативного развития детей дошкольного возраста через мероприятия по формированию традиций региона”.
2.Городская панорама педагогических технологий- 26.08.2024г.
3. Городская пнорама Пед. технологий-26.08.2025 , тема выступления "Разработка и реализация календарно- тематического плана воспитательной работы с включением мероприятий, посвященных Году Защитника Отечества"
Вебинар “Физческое воспитание детей дошкольного возраста в детском саду” (сообщество педагогов d- seminar, РЕГ сми: ЭЛ№ФС 77- 78534)
Подготовила воспитанников на конкурсы:
Муниципальный конкурс чтецов, 2026- 2 место
Муниципальный конкурс рисунков «Моя семья»
Всероссийский конкурс рисунков
Значимые мероприятия в группе в 2024- 25 году, в том числе к Году семьи (с детьми, с родителями)
- Торжественная линейка посвящённая 1 сентября
-Общесадовская зарядка
- Мероприятие «Игры нашего двора»
- Развлечение «День шуток, смеха и фокусов» приуроченное к 1 апреля
-Мероприятие по детско- родительскому взаимодействию «Недописанный тезис – Семья это…»
-День гостя «Родители рассказывают о своей профессии», с просмотром презентации
-Выставка рисунков о семье
-Вечер поэзии «Стихи для мам и про мам»
- Мастер – класс «Оберег – подкова для счастья»
ПДС на базе д\с № 30.04.2024г.
- “Формирование представлений о традиционных ценностях российского народа в рамках детско- взрослой коммуникации";
Выступление на ПДС на базе МБОУ СШ №36 Д\О - 20.11.2025г. с темой "Естественно- научное образование детей через использование комплекта "Утка Руся летит на юг".
Моё портфолио
Информационная карта участника муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в Твери в 2026 году.
1. Общие сведения | |
Фамилия, имя, отчество | Овчинкина Юлия Викторовна |
Субъект Российской Федерации | Тверская область |
Населённый пункт | г. Тверь
|
Дата рождения (день, месяц, год) | 29.08.1979 г. |
Место рождения | г. Сасово, Рязанская область |
2. Работа | |
Место работы (наименование образовательной организации в соответствии с Уставом).
| Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа № 36» группы дошкольного образования |
Адрес сайта образовательной организации в сети «Интернет».
| https://school.tver.ru/school/36
воспит
|
Занимаемая должность (в соответствии с записью в трудовой книжке).
| воспитатель |
Фамилия, имя, отчество руководителя образовательной организации, в которой работает участник
| Коробчану Ольга Валерьевна – директор МБОУ «Средняя школа № 36» |
Общий трудовой стаж (полных лет на момент заполнения инфокарты).
| 24 года |
Общий педагогический стаж (полных лет на момент заполнения инфокарты).
| 19 лет |
Квалификационная категория (если она имеется), дата установления квалификационной категории.
| первая, 19.05.2022 год
|
Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных образовательных программ и проектов (с указанием статуса участия) | Основная образовательная программа дошкольного образования МБОУ СШ № 36 группы дошкольного образования г. Твери. Раздел «Физическое развитие воспитанников» |
Почетные звания и награды (наименования и даты получения в соответствии с записями в трудовой книжке).
| Грамота управления образования Администрации г. Твери. Приказ от 25.10.2018 г № 96. Благодарность Министерства Образования Тверской области. Приказ от 28.07.2025 г № 58-н |
Послужной список (места и сроки работы за последние 5 лет).
| МБОУ «Средняя школа № 36», воспитатель, с 26.09.2016 по текущее время |
3. Образование | |
Полное название и год окончания организации профессионального образования.
| Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет», 2006 |
Специальность, квалификация по диплому
| «Дошкольная педагогика и психология», Преподаватель дошкольной педагогики и психологии |
Дополнительное профессиональное образование за последние три года (наименования дополнительных профессиональных программ, места и сроки их освоения).
| Программа дополнительного образования «Организация деятельности педагога дополнительного образования в области физической культуры и спорта».
Педагог дополнительного образования ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», 12.08.2025 - 29.10.2025 г.
|
Знание иностранных языков, уровень владения.
| Немецкий язык, уровень владения - базовый. |
4. Социально значимая деятельность | |
Участие в других общественных организациях (наименование, направление деятельности и дата вступления).
| Член участковой избирательной комиссии № 948 г. Твери, Центрального района |
5. Материалы для размещения на сайте Конкурса | |
Когда мои воспитанники спрашивают меня о герое, я рассказываю о...
| ...своем дедушке, прошедшем всю Великую Отечественную войну, который командовал артиллерийским взводом, дошедшим до Берлина, и дожившим до 100 лет. |
Я патриот своей Родины и своей профессии, поэтому...
| …воспитываю детей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традициях. Большое внимание уделяю историческому просвещению дошкольников через формирование у детей дошкольного возраста исторической памяти, культурно-исторических ценностей, первоначальных чувств преемственность поколений и единства народов России.
С детьми своей группы мы участвуем в мероприятиях волонтерского движения в ОУ. Моя работа построена таким образом, что дети системно узнают о героях России, начиная с Александра Невского, а также о героях Твери и области. |
Куда бы вы обязательно повели воспитанников из другого региона, приехавших к вам в гости?
| К Обелиску Победы, установленному в честь 28-й годовщины освобождения города от немецкой оккупации, в Путевой Дворец, на набережную реки Волги, к памятнику Михаила Тверского. |
Расскажите о самом необычном вопросе, который вам задавал ребёнок, и как вы на него ответили?
| При выходе предупредила детей, что необходимо придержать дверь. Девочка спросила: «А за дверью будущее?» Я ответила: «Пока нас там нет, но уже скоро мы будем там, за дверью в будущем. А сейчас настоящее, где мы с вами».
|
Чему вас научили дети за время работы воспитателем?
| Улыбке! Верить в лучшее и смотреть на мир с позитивом! |
Сведения об участнике Конкурса, не отраженные в предыдущих разделах (не более 400 слов).
| Мои увлечения:
Танцы. С 2016 года состою в коллективе хореографической студии «Каприз». Коллектив посетил с выступлениями города России: Ярославль, Санкт –Петербург, Екатеринбург, Минск.
Спорт. Являюсь членом клуба «Atleticgym», активно занимаюсь силовыми и кардиотренировками.
Музыка. Имею среднее профессиональное образование - музыкальный руководитель, в свободное время играю на фортепиано и пою. Все свои навыки активно использую в работе с детьми.
|
Мои публикации:
Портфолио:
