Главные вкладки

Ежикова Наталия Игоревна

Сайт учителя начальных классов и технологии

Не бойся, что не получится. Бойся, что не попробуешь.

Профессия: Учитель начальных классов и технологии

Профессиональные интересы: Технология

Увлечения: Походы, археологические раскопки, бумажная пластика, чтение книг, танцы.

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: Челябинск

Место работы: .

О себе

Я являюсь выпускницей Челябинского Педагогического Колледжа №1 2016 г.

Могу сказать, что я ответственный и отзывчивый человек, умею слушать и слышать других людей. Мне нравится общаться и взаимодействовать с детьми. Люблю учиться чему-то новому и необычному. В свободное время я увлекаюсь чтением книг, танцами и бумажной пластикой.

Дополнительная подготовка

диплом о профессиональной переподготовки с присвоением квалификации по технологии;
удостоверение о краткосрочном повышении квалификации "Место проектной деятельности в достижении планируемых резыльтатов ФГОС ООН"
сертификат о прохождении обучения по курсу "теория и методика вожатской работы", ГБПОУ "Челябинский педагогический колледж №1", 2015г.

ВИДЫ ПРАКТИКИ

Все виды практики были пройдены мной на "ОТЛИЧНО" и "ХОРОШО".

Февраль 2014 г. – декабрь 2014

МБОУ НОШ №123

Психолого-педагогическая практика

(учитель начальных классов)

Сентрябрь 2013г. – декабрь 2014 г.

МБОУ НОШ №123

Практика внеурочной деятельности

(руководитель кружка «Веселая бумажка»)

Июль – август 2014 г.

ДОЛ «Солнечная поляна»

Летняя оздоровительная практика

(вожатый)

Январь 2015 – декабрь 2015

МБОУ НОШ №95МБОУ

Практика пробных уроков

(учитель начальных классов)

Январь 2016 г.

МБОУ гимназия №1

Классное руководство

(учитель начальных классов)

Февраль 2016 г. – Март 2016 г.

гимназия №1

Преддипломная практика

(учитель начальных классов)

Март 2016 г.

МБОУ гимназия №1

Методическое обеспечение образовательного процесса

(учитель начальных классов)

На протяжении четырех лет занималась учебно-исследовательской деятельностью по темам:

"Реконструкция женского костюма позднесарматского времени (по материалам кургана 21 могильника Магнитный)" 2013 г.;
"Страницы истории детского археологического движения Челябинской области (начало ХХ в. - 1976г)" 2014 г.;
"Использование внеурочных форм обучения истории в начальной школе" 2013-2014 г.;
"Воспитание патриотизма у младшего школьника во внеурочной деятельности по окружающему миру" 2014-2015 г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Булгаков – "Мастер и Маргарита"

"Человек без сюрприза внутри, в своём ящике, неинтересен."

"Не будешь ли ты так добр подумать над вопросом: что бы делало твое добро, если бы не существовало зла, и как выглядела бы земля, если бы с нее исчезли тени? Ведь тени получаются от предметов и людей. Вот тень от моей шпаги. Но бывают тени от деревьев и от живых существ. Не хочешь ли ты ободрать весь земной шар, снеся с него прочь все деревья и все живое из-за твоей фантазии наслаждаться голым светом? Ты глуп."

М.Фрай – "Лабиринты Ехо"

"В жизни каждого бывают моменты, когда следует броситься в пропасть, чтобы наконец убедиться, что всегда умел летать."

"Друзья, если бы я мог умереть за вас, я бы ни за что не стал делать подобную глупость. Потому что на том свете вас нет, я уже проверял..."

С.Лукьяненко – "Мальчик и тьма"

"Задай себе главный вопрос... Самый главный. Если правильно поставить вопрос, то в нём будет и ответ..."

"Темнота тоже бывает красивой — когда в ней прячется свет."

Антуан де Сент-Экзюпери - "Маленький принц"

"Все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит."

"Если ты сумеешь правильно судить сам себя, значит ты действительно мудр."

"Взрослые очень любят цифры. Когда рассказываешь им, что у тебя появился новый друг, они никогда не спросят о самом главном. Никогда они не скажут: «А какой у него голос? В какие игры он любит играть? Ловит ли он бабочек?» Они спрашивают: «Сколько ему лет? Сколько у него братьев? Сколько он весит? Сколько зарабатывает его отец?» И после этого воображают, что узнали человека."

Мой взгляд на мир

Еще с древних времен профессия учителя остается наиболее почетной. Ведь учителем становятся не только по профессии, но и по призванию. Нельзя заставить любить чужих детей, или они не чужие. Ведь «чужих» детей не бывает, мы несем ответственность за всех. Глядя в детские глаза нужно, что бы в них загоралась искра. Именно через эту искру и мы передаем знания, которые пригодятся в жизни маленького гражданина.

Сейчас почти все школы оснащены электронным оборудованием, электронными досками, компьютерами, принтерами, а где-то у каждого ребенка есть даже и планшет. Все это позволяет современному учителю вести уроки еще более интересно и насыщено, что бы детям было интересно посещать их, узнавать что-то новое и творить. Но это только оснащение кабинета в современной школе, а каким же должен быть современный учитель?

Я считаю, что современный учитель должен обладать следующими важными профессиональными качествами:

любовь к детям;
самообразование;
дисциплинированность;
ответственность;
умение поставить цель;
избрать пути ее достижения;
организованность;
стремление постоянно повышать качество своего труда и т. д.

Но, кроме профессиональных качеств, особо важны человеческие качества педагога, как предпосылки создания благоприятных отношений в учебно-воспитательном процессе. Также учитель должен быть изобретательным, сообразительным, настойчивым, всегда готовым к самостоятельному разрешению любых ситуаций.

Мои достижения

Диплом за III место в XII открытой региональной конференции исследовательских и реферативных эколого-краеведческих работ «Наследие» в номинации «Археология» 2013 г.;

Диплом III степени за успешную защиту исследовательской работы «Страницы истории школьной археологии в Челябинской области» 2013г.;

Диплом лауреата I степени заочной областной конференции Челябинского научного общества учащихся «Интеллектуалы XXI века» 2013г.;

Диплом III степени за хорошие результаты в выступлении на челябинском городском интеллектуальном форуме молодёжи «Шаг в будущее – созвездие – HTTM» 2013г.;

Свидетельство участника в XII открытой региональной конференции исследовательских и реферативных эколого-краеведческих работ «Наследие» в номинации «Археология» 2013 г.;

Свидетельство участника в городской конференции «Отечество» 2013г.;

Благодарность за подготовку исследовательской работы на секцию «История Научного общества учащихся» в рамках 50-летнего юбилея НОУ 2013г.;

Свидетельство участника уральской межрегиональной конференции юных исследователей «Интеллектуалы XXI века»2014г.;

Диплом второй степени за хорошие результаты в выступлении на челябинском городском интеллектуальном форуме молодёжи «Шаг в будущее – созвездие – HTTM» 2014г.;

Диплом III степени за хорошие результаты в выступлении на челябинском областном интеллектуальном форуме молодёжи «Шаг в будущее – созвездие – HTTM» 2014г.;

Диплом лауреата I степени заочной городской конференции Челябинского научного общества учащихся «Интеллектуалы XXI века» 2014г.

Диплом лауреата II степени X Открытой Уральской межрегиональной конференции юных исследователей «Интеллектуалы XXI века» 2014г.