План-конспект урока с презентацией "Сложение и вычитание многочленов"
учебно-методический материал по алгебре (7 класс) по теме

Тема: Сложение и вычитание многочленов.

Класс: 7

Тип урока: урок закрепления изучаемого материала.

Цели урока:

• Обучающая:  формировать умения и навыки сложения и вычитания многочленов.
• Развивающая: развивать познавательную активность; сознательное восприятие учебного материала, математическую речь.
• Воспитывающая: воспитывать способность к самооценке,  организованность, высокую работоспособность, формировать интерес через различные активные формы и виды деятельности.
• Способствовать формированию компетенций: информационно-коммуникативной и рефлексивной.

Оборудование: мультимедийный проектор.

Структура урока:

1. Организационный этап.
2. Актуализация изученного материала.
3. Воспроизведение изученного и его применение в стандартных условиях
4. Физкультминутка.
5. Подведение итогов урока. Рефлексия.

ХОД УРОКА

1. Организационный этап.

Цель: включить учащихся в работу; продолжить работу с многочленами.

Учитель. На сегодняшнем уроке мы с вами закрепим знания по теме «Сложение и вычитание многочленов». Открыли тетради. Записали тему урока.

Выбери из предложенных смайликов тот, который соответствует твоему настроению на начало урока.

2. Актуализация изученного материала.

Цель: организовать целенаправленную работу учащихся, включить их в деловой ритм; актуализировать учебное содержание по теме «Многочлен»

Учитель. В начале урока повторим теоретический материал по данной теме

Теоретическая разминка. (Слайд 4).

3. Воспроизведение изученного  и его применение в стандартных условиях.

Цель: проверить умение  применять алгоритм сложения и вычитания многочленов при решении упражнений.

Выполнение теста по вариантам. (Слайды 6-10). (Карточки с заданиями на партах у детей). После сдачи решений учителю, проводится самопроверка и самооценка.

4. Подведение итогов  урока.

Цель: дать оценку  успешности достижения урока; оценить собственную деятельность.

Рефлексия.

• Что больше всего понравилось  на уроке?
• Какие испытывали затруднения при решении задач?
• Оцените собственную деятельность на сегодняшнем уроке? Какую оценку вы бы себе поставили?