Материалы методических объединений

Методические разработки, конспекты, презентации к урокам и другие учебные материалы для педагогов
Антонина Звягинцева

Роль мультимедийных средств в современной коммуникативной технологии преподавания иностранных языков

статья посвященна использованию современных мультимедийных средств на уроках английского языка

Антонина Звягинцева

Олимпиадное задание для 6 класса

олимпиадные задания на основе УМК Афанасьева, Михеева

Антонина Звягинцева

Мое педагогическое кредо

мое кредо как учителя

Итоговая диагностическая тестовая работа по математике

Данная работа к учебнику  Виленкин Н. Я.Составлен по материалам программы для общеобразовательных учреждений.

Удилова Татьяна Александровна

Анализ работы ШМО за 2011/2012 учебный год

Анализ  работы ШМО естественно-гуманитарного направления МКОУ "СОШ № 4" г. Называевска

Особенности применения информационных технологий на уроках математики

 

Статья. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Автор. Мелешкова Светлана Владимировна учитель математики  МБОУ СОШ № 48 г. Белгород

Протокол заседания МО учителей естественно-научного цикла

 

 

Протокол

заседания методического объединения учителей

естественнонаучного цикла

МОУ СОШ №13

№__1  от _30. 08. 2011_г____

 

Повестка дня:

1 Анализ деятельности МО за 2010-2011 учебный год

2 Анализ результатов итоговой аттестации выпускников 9-11 классов

Атмосфера сотрудничества на уроке

Доклад по теме "Отношение сотрудничества на уроке посредством общения учителя и ученика"

Таратухина Татьяна Александровна

Формирование ключевых компетенций (приложение к одноименной статье)

Термин «компетенции» на сегодняшний день не имеет строгого определения.  Под  компетенциями  понимают  комплекс обобщенных способов действий, обеспечивающий продуктивное выполнение деятельности, способность человека на практике реализовать свою компетентность. Компетенции широкого спектра использования, обладающие определенной универсальностью, получили название ключевых. Формирование ключевых компетенций совершается у обучающихся в процессе осознанной деятельности.

RSS-материал