Урок в 6 классе:"Путешествие в страну Дробьляндия"
план-конспект урока по алгебре (6 класс) на тему

Урок обобщения и систематизации знаний

 в 6 классе.

 Путешествие в страну «Дробьляндия»

                         Цели урока:

1. Повторить действия с обыкновенными   дробями.
2. Развивать интерес к математике.
3. Формировать навыки работы с дополнительной литературой, вычислительную культуру учащихся, логическое мышление.
4. Развивать самостоятельность, добросовестность на уроке.

"...Математика наука,

Без тебя нам жизни нет!"

Ход урока.

Вступительное  слово учителя:

Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в страну  «Дробьляндия».   Давайте возьмем с собой хорошее настроение, наши знания и умения и в путь. Дорога нам предстоит сложная, через море дробей, залив сложения и вычитания, поляну частей, долину умножения, лес сравнения и горы Мозгодромы. Выполнив определенные задания, мы сможем пройти по всей стране и получить оценки.

На слайде появляется изображение дробей (правильных и неправильных).

Вспомним, какие дроби называются правильными, а какие – неправильными?

1. Море дробей.

У каждого ученика  комплект цифр (1, 2, ..., 8, 9).

Задание. Составьте дроби:

1. правильную дробь со знаменателем 5;
2. неправильную дробь с числителем 6;
3. правильную дробь со знаменателем 3;
4. неправильную дробь со знаменателем 2;
5. правильную дробь с числителем 7;
6. неправильную дробь с числителем 4;
7. неправильную дробь со знаменателем 8;
8. неправильную дробь с числителем 1.

(За правильный ответ выдается 1 жетончик, за быстроту - еще 1.)

Карточки № 1. Расположи те  в два столбика  данные дроби: правильные  и неправильные.

2. Выпишите  из следующих  дробей сократимые  дроби  и сократите их.

Дети  работают в тетрадях

   2.Залив «Сложения и вычитания». 

Прежде чем в него зайти, давайте вспомним правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.

На  карточках задания  с примерами. Ребята выбирают карточки и выполняют задания.

Карточки № 2 . а)=         б)    в) =      г) =   д) =  е)   =

Проверка:  За каждый правильно выполненный пример будет выдаваться жетончик.

3.Поляна частей.

Карточка № 3      

1.Найти  от 2800

2. Найти 15% от  6000  

3.  Расстояние от села до города 20км. путник прошел  этого расстояния. Сколько километров осталось ему пройти?

4.Долина умножения.

Повторим правила умножения обыкновенных дробей.

Карточки    с заданиями на умножение дробей .

Карточка № 4

а)     б)       в) =     г) =     д) =      е)=   ж) 

У меня к вам есть несколько вопросов, но из  страны  «Дробьляндия»  сорока на хвосте принесла, что вы устали.

Проводится физкультминутка .

5.Лес сравнения

Карточка №5

1.Сравните, что больше 2/3 от 150

    или 1/3 от 300?

2. Сравните, что больше 3/4 от 1000

    или 4/5 от 500 ?

6.Горы  Мозгодромы.  

Сейчас мы узнаем, кто сможет преодолеть эти горы.

Карточка № 6

.а)      б) =    в)  =       г) =      д) =          е)

Итоги урока:

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.     

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Подсчитываются жетоны,  выставляются оценки.