Школьное методическое объединение учителей химии, биологии и географии
материал по биологии по теме

Анализ работы ШМО за 2012-2013 учебный год

МБОУ________________________________

1. Проблема (тема), над которой работало методобъединение, цели и задачи, поставленные на год, какие вопросы удалось решить положительно, благодаря чему, какие не удались и почему?

2. Оценка организационной работы:

• какие теоретические заседания и семинары-практикумы были проведены;
• удалось ли проводить заседания и семинары по плану, были ли рекомендации после каждого заседания;
• кто наиболее интересно представил свой опыт.

3. Выделить две, три рекомендации, которые были разработаны методобъединением, исходя из целей и задач, поставленных на год, и проблем обнаруженных в преподавании предметов в течение учебного года. Что удалось внедрить на уроках.

4. Что положительного и какие положительные тенденции в работе учителей появились и какие трудности испытывают учителя. Выделить рекомендации по устранению выявленных затруднений.

5. Влияние методобъединения на самообразование, на уровень проведенных открытых уроков и внеклассных мероприятий.

6. Курсовая подготовка учителей (за последний учебный год).

7. Какие новые технологии были изучены и внедрены. Какие инновации внедрены.

8. Динамика уровня профмастерства учителей. Участие в различных конкурсах, результаты. Развитие конкурсного движения.

9. Обобщение опыта учителей (выступления, печатный материал, в т.ч. в сети Интернет)

10. Открытые уроки и внеклассные мероприятия

11. Участие учащихся в конкурсах, конференциях, смотрах, результаты.

12. Результаты районных и республиканских предметных олимпиад, а так же результаты независимых олимпиад, в том числе интернет-олимпиадах.

13. Результаты ЕГЭ. (Обязательно указать ФИО учителя и в каком классе А или Б он преподает, даже если не получили результаты ЕГЭ)

14. Результаты ГИА 9 классов. (Обязательно указать ФИО учителя и в каком классе А или Б он преподает, даже если не получили результаты ГИА)

15. Какая работа проводилась по повышению качества образования. (указать)

16. Проблемы, стоящие перед методобъединением, пути их решения. (указать)

План работы на новый учебный год

1. Кадровый состав ШМО.

2. Программно-методическое обеспечение

3. Задачи на новый учебный год.

4. Темы заседаний ШМО

5. Совершенствование профессиональной компетентности членов ШМО:

• Повышение квалификации (ФИО учителей, которым необходимы курсы, переподготовка).
• График целевых взаимопосещений учебных и внеучебных занятий, взаимопроверок тетрадей, других видов школьной документации.
• График открытых уроков и мероприятий в рамках марафона предметных недель.

6. ФИО учителей, проходящих аттестацию в новом учебном году.

7. Систематизация, обобщение и пропаганда передового педагогического опыта.
8. Совершенствование качества образовательного процесса:

• График проведения пробных тестирований в формате ЕГЭ, ГИА школьного уровня.
• Изучение и внедрение эффективных методик и технологий в процесс обучения.

9. По каким вариативным учебникам будут работать учителя-предметники в новом учебном году.

10. План работы по подготовке к итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов.
11. План работы с одаренными и отстающими  детьми.

12. План по преемственности среднего звена с начальным звеном, среднего звена со старшим звеном.