Лабораторная работа: изучение внешнего строения споровых растений на примере моховидных и папоротниковидных растений. 6 класс. Биология.
план-конспект урока по биологии (6 класс)

Лабораторная работа №6 «Изучение внешнего строения споровых растений на примере моховидных и папоротниковидных растений».
Цель: ознакомиться с внешним видом зеленого и белого мхов, папоротника. Оборудование: лупа ручная, гербарий.

Ход работы

1. Рассмотрите у зелёного мха (например, кукушкина льна) его стебель с ризоидами, листья, коробочку на ножке. Высыпьте споры из коробочки и изучите их. Какое значение имеют мелкие размеры и легкость спор в расселении растений?

 2. Изучите особенности строения сфагнума - его стебель, листья, коробочку на ножке.

Если сфагнум поместить в каплю воды, что произойдет? Как это связано с его клеточным строением листа?

3. Изучите особенности строения папоротника (щитовника мужского).  Рассмотрите листья и нижнюю их поверхность. Найдите сорусы. Там находятся спорангии со спорами. Высыпьте  споры и рассмотрите их. Отметьте их размеры и легкость.

3. Сравните кукушкин лен, сфагнум и папоротник щитовник мужской. Отметьте отличия (оформите в виде таблицы)

ВЫВОД: Мхи  и папоротники относятся к отделу высших растений т.к. их тело имеет ______________. Их также объединяет образование________________, при помощи которых они размножаются.