Тематическая контрольная работа по главе «Дыхательная система» 8 класс
тест по биологии (8 класс)

Тематическая контрольная работа по главе «Дыхательная система»

для учащихся 8 класса

(по типу заданий ГИА в форме ОГЭ)

Какой цифрой на рисунке обозначена трахея?

1) 1        2) 2           3)  3            4)  4

Какой процесс изображён на рисунке?

 1) превращение венозной крови в артериальную

 2)  газообмен в лёгких

 3) превращение артериальной крови в венозную

 4) всасывание питательных веществ

Верны ли суждения об обмене газов в лёгких у человека?

А. Сущность проникновения кислорода из альвеол в кровь, а углекислого газа из крови в альвеолы лёгких заключается в том, что молекулы любого газа, если их концентрация велика, стремятся проникнуть сквозь проницаемые для них оболочки туда, где их мало.

Б. Диффузия газов (О2 и СО2) продолжается до тех пор, пока их концентрация по обе стороны проницаемой оболочки не станет одинаковой.

           1)         верно только А                 2) верно только Б

           3)         верны оба суждения        4)         оба суждения неверны

 Верны ли суждения о дыхательных движениях в организме человека?

А. В спокойном состоянии человека вдох осуществляется за счёт сокращения межрёберных мышц и мышц диафрагмы.

Б. При выдохе под действием собственной тяжести рёбра опускаются, мышцы диафрагмы расслабляются.

           1)         верно только А                2)         верно только Б

           3)         верны оба суждения        4)         оба суждения неверны

Вставьте в текст «Регуляция дыхательных движений» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

РЕГУЛЯЦИЯ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ

В организме человека постоянно осуществляется дыхание, которое обеспечивает клетки кислородом. Дыхательные движения регулируются с помощью нервной системы и __________ (А). При повышении концентрации в крови __________ (Б) активизируется дыхательный центр, находящийся  в __________ (В) мозге. Отсюда нервный импульс направляется  к __________ (Г), осуществляющим дыхательные движения.

Что необходимо сделать, чтобы освободить дыхательные пути пострадавшего от воды?

1) придать пострадавшему сидячее положение, а под голову положить валик

2) положить на грудь пострадавшего тёплую грелку и завернуть его в одеяло

3) положить пострадавшего на колено спасающего лицом вниз и надавить на спину

4) наложить на грудную клетку давящую повязку и приподнять ноги пострадавшего

При ранении лёгких в первую очередь необходимо

1) провести искусственное дыхание

2) плотно перевязать рану, зафиксировав грудную клетку на выдохе

3) провести непрямой массаж сердца

4) положить пострадавшего на ровную поверхность и согнуть ноги в коленях

                      Прочитайте текст и выполните задания.

     Курение, как алкоголизм и наркомания - это поражение печени, желудочно-кишечного тракта, поражение мозга. Курение - это один из разновидностей наркомании. Ученые выяснили, что в табаке содержится масса ядовитых веществ. Среди них наиболее известен никотин: по своей ядовитости он равен синильной кислоте. Окись углерода (угарный газ) вступает в соединение с гемоглобином, который является переносчиком кислорода. При курении происходит резкое уменьшение содержания кислорода в крови. А это очень тяжело переносит головной мозг подростка. Аммиак раздражает слизистую оболочку рта, гортани, трахеи, бронхов. От длительного курения происходит сужение голосовой цели, появляется осиплость голоса. Хлористый винил — синтетический материал, полимер (ПВХ), используемый для производства виниловой продукции. При кратковременном воздействии вызывает головокружение. Но длительное воздействие ведёт к раку печени. Цианистый водород (он же синильная кислота) — очень токсичная жидкость, добавляется в состав сигарет для запаха, который напоминает горечь миндаля. Негативно воздействует на дыхательную систему, парализуя её, вызывая головокружение и слабость.

Крайне опасно курение для беременных женщин. Из-за воздействия никотина на плацентарный кровоток, снижается количество крови, поступающее к плоду, в результате у него развивается кислородное голодание и дефицит питательных веществ, что может привести к замедлению роста плода и снижению проницаемости сосудов плаценты. Существует множество доказательств того, что из-за курения многократно увеличивается риск рождения ребенка с врожденными пороками или хроническими заболеваниями.

    Живущие в накуренных помещениях дети чаще и больше страдают заболеваниями органов дыхания. У детей курящих родителей в течение первого года жизни увеличивается частота бронхитов и повышается риск развития серьезных заболеваний. Табачный дым влияет на обмен веществ, ухудшает усвояемость сахара и разрушает витамин С, необходимый ребенку в период роста. В возрасте 5-9 лет у ребенка нарушается функция легких. Вследствие этого происходит снижение способностей к физической деятельности, требующей выносливость и напряжения.  Дети, родившиеся от курящих матерей, отстают от своих сверстников в умственном развитии. Заметно возросло количество аллергических заболеваний.

Курение подростков, в первую очередь, сказывается на нервной и сердечно-сосудистой системах. В 12-15 лет они уже жалуются на отдышку при физической нагрузке. Курение школьников замедляет их физическое и психическое развитие. Состояние здоровья, подорванное курением, не позволяет выбрать род занятий по душе, добиться успеха.  

Установили, что люди начавшие курить до 15 летнего возраста, умирают от рака легких в 5 раз чаще, чем те которые начали курить после 25 лет.  Длительно- и много курящие в 13 раз чаще заболевают стенокардией, в 12 - инфарктом миокарда, в 10 раз - язвой желудка и в 30 раз раком легких. Нет такого органа, который бы не поражался табаком. Сердце у курящего делает в сутки на 15 тысяч сокращений больше, а питание организма кислородом и другими необходимыми веществами происходит хуже, так как под влиянием табака кровеносные сосуды у подростка сжимаются. Вот почему у курящих ребят слабеет память.

10.1.  Используя текст, назовите вредные отравляющие вещества, содержащиеся в сигаретах и табачном дыму. Приведите пример воздействия на дыхательную систему одного из этих веществ.

10.2.  Воздействует ли курение будущей мамы на развитие плода в ее утробе? Каким образом?

10.3.  «Табак приносит вред телу, разрушает разум, оглупляет целые нации»

 – О. Бальзак

Справедливы ли слова французского писателя О. де Бальзака о вреде курения? Используя текст, ответьте,  почему  у курящих людей наблюдается ухудшение памяти?

10.4.  «Мысли о красоте спасают не только мир, но и женщину от курения».

Константин Мадей, современный писатель

Как вы понимаете афоризм  К. Мадея  о курении?  Каким образом  красота женщин зависит от курения?

10.5.  Допускаете ли вы,  чтобы ваш будущий супруг (супруга) или  дети  курили? Почему?

Правильные ответы и критерии оценивания заданий с развернутым ответом тематической контрольной  работы по главе «Дыхательная система».

Выполнение каждого из заданий 1–10 оценивается в зависимости от полноты и правильности ответа в соответствии с критериями оценивания. Полный правильный ответ на задание 6 оцениваются 2 баллами; Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов; задание  10.4  оценивается 3 баллами; Максимальный балл за выполнение работы – 17.

Таблица для  перевода первичных баллов

в отметки по пятибалльной шкале

Таблица правильных ответов с критериями оценивания

Кодификатор элементов содержания к уровню подготовки учащихся (распределение заданий по проверяемым предметным способам действия  или обобщенный план варианта контрольной работы):