Дидактический материал по теме "Дыхательная система человека" (8 класс)
методическая разработка по биологии (8 класс)

Дидактическая карточка №1

по теме "Дыхательная система человека"

1. Ученые проделали такой опыт. Под большой колпак, куда поступал воздух с бактериями, поместили кролика. Как обычно, кролик дышал носом, и, хотя в воздухе были болезнетворные бактерии, он не заболел. Под другой такой же колпак посадили второго кролика, но в нос ему вставили стеклянные трубочки. При дыхании воздух в дыхательное горло поступал через трубочки и не соприкасался со слизистой оболочкой носа. Кролик вскоре заболел и погиб. Почему?

2. Укажите правильную последовательность этапов тканевого дыхания, начиная с проникновения в капилляры артериальной крови:

А. Проникновение углекислого газа из клеток в тканевую жидкость

Б. Образование клеткой углекислого газа

В. Использование кислорода клеткой

Г. Проникновение кислорода из тканевой жидкости в клетки

Д. Проникновение кислорода через стенки капилляров в тканевую жидкость

Е. Проникновение углекислого газа из тканевой жидкости в капилляры

___________________________________________________________________________

Дидактическая карточка №2

по теме "Дыхательная система человека"

1. Из романов Ф. Купера мы знаем, что индейцы, прячась от врагов в водоемах, дышали при помощи пустотелых стеблей камыша. Однако дышать таким способом, находясь под водой, можно лишь тогда, когда глубина погружения не превышает 1,5 м. С какими особенностями дыхания связано такое ограничение?

2.  Укажите правильную последовательность в прохождении воздуха по дыхательным путям и запишите правильную последовательность букв:

А. Гортань

Б. Носовая/ротовая полость

В. Трахея

Г. Бронхи

Д. Носоглотка/ротоглотка

Е. Альвеолы