Как придумать название .(мет. рекомендации)
план-конспект урока (8 класс) по теме

 Как придумать название к материалу.

1. Ключевое слово.

Это самый простой и наиболее распространенный прием. В качестве названия могут выступать имена главных действующих лиц (например, « , «Анна Каренина», «Горький «,  « Мамин Сибиряк»  и т. д.).

 Слова-темы («осень», «весна», » утро»,  «Медный всадник»  ). Если в тексте говорится о великом композиторе  Рахманинове , то в качестве названия вполне логично выбрать фамилию главного героя или описательный оборот, обозначающий главного героя: ; «Великий композитор» и т. д.

Достоинства этого приема очевидны: простота и точность. Используя этот прием, вы должны стремиться к тому, чтобы он содержал в себе как можно больше информации о содержании текста.

2. Цитата.

Этот прием принадлежит к числу наиболее распространенных.

 Зачем придумывать заголовок, искать его, когда он есть в самом тексте?

Как и любой другой, этот прием эффективно работает только в умелых руках: в качестве названия можно использовать далеко не любую фразу из текста, а лишь ту, которая тесно связана с его главной мыслью.

3. Вопрос. 

«Что делать?» — так назвал свой роман Николай Чернышевский, и читателю понятно, что автор намеревается не просто позабавить нас какой-нибудь историей, а найти ответ на этот серьезный и сложный вопрос..

Итак,  вы узнали  три приема, которые помогут вам смоделировать название.

 Понятно, что существует огромное количество названий, не вполне укладывающихся в эти схемы, но ведь мы и не ставили перед собой цель создать классификацию всех существующих заглавий. Наша задача более скромная и для наших потребностей более полезная: описать приемы, которые нам позволят создавать собственные названия.

Помните, что читатель   ваш материала  начнёт оценивать по заголовку.

 Как говорится как судно назовёшь , так оно и ……