План воспитательной работы
материал (8 класс) по теме

План воспитательной работы класса составлен с учетом школьного плана воспитательной работы.

ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ: создание условий для формирования личности творческой, самостоятельной, гуманной, способной ценить себя и уважать других.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:

•        Развитие общей культуры школьников через традиционные мероприятия школы.

•        Выявление и развитие творческих способностей обучающихся путем создания творческой атмосферы через организацию  совместной творческой деятельности учителей, учеников и родителей.

•        Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.

Выявление и работа с одаренными детьми

•        Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума.

        Повышение уровня эффективности воспитательной работы через систему работы клубов и кружков  по интересам

•        Пропаганда здорового образа жизни.

•        Укрепление связи семья-школа.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ:

•        Совершенствование деятельности органов ученического самоуправления и детского объединения «Мы Дона верные сыны».

•        Совершенствование форм и методов воспитательной работы.

Анализ воспитательной работы

за 2012-2013 учебный год классного руководителя 8  класса

Воспитательная работа в 7 классе в 2011-2012 учебном году планировалась в соответствии с направлениями воспитательной работы школы и целями и задачами, поставленными в конкретном классном коллективе.

В прошлом учебном году  мною были поставлены следующие задачи:

1.Изучить личность каждого ребенка, его физическое и психологическое состояние, с целью оказания своевременной психолого- педагогической помощи нуждающимся  детям.

2.Активизировать работу классного коллектива и родителей через участие в общешкольных и классных мероприятиях.

3. Способствовать поддержанию благоприятного социально-психологического климата в классном коллективе

Цель: формирование групповой сплоченности в классе на основе различных форм деятельности.

Так, решая задачи по сплочению коллектива, проводились совместные подготовки к общешкольным мероприятиям. В классе работает актив класса, в него  входили: Павлова Светлана (лидер класса), Соляник Сергей (актив класса), Водянников Виктор (актив класса).  Все остальные  учащиеся  добросовестно выполняли  отдельные поручения. Дети по заданию учителя собирались  сами, вырабатывали  план действий, учитывая особенности класса, классному руководителю приходилось  контролировать работу учащихся и  помогать им в решении поставленных задач.

Духовно- нравственному воспитанию были посвящены классные часы «Что значит быть человеком», «Все о настоящих мужчинах», «Семейные реликвии» и др.

Класс принял участие  во всех школьных мероприятиях. За прошедший учебный год заслуживают поощрения: Водянников Виктор, Павлова Светлана, Нелепа Станислав, Соляник Сергей, Шкурко Маргарита, Гришин Андрей за активное участие в жизни школы и класса, за хорошую учебу.

Особое опасение вызывает Рендаренко Павел (пропуски уроков, успеваемость). Часто проводились беседы с этими ребенком и родителями этого учащегося, благодаря этому, мальчик окончили 7 класс удовлетворительно и был снят с внутришкольного учета (группа риска)

За прошедший учебный год ребята активно шли на контакт с классным руководителем, с удовольствием включались в подготовку классных мероприятий, старались прислушиваться к мнению одноклассников. Все учащиеся класса были охвачены кружковыми занятиями и спортивными секциями.

Цели и задачи, поставленные в прошлом учебном году, реализовывались через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы, родительские собрания.

 В прошлом учебном  году проведено четыре  родительских собрания, посвященных особенностям подросткового возраста. Явка на собрания средняя. Причина-работа родителей (60 % работают в соответствии с графиком), поэтому проводились  довольно часто индивидуальные беседы, консультации.  Однако, привлечение родителей к учебно- воспитательному процессу остается еще нерешенной проблемой.

Задачи воспитательной работы на 2013-2014  учебный год

1.Продолжить комплекс мероприятий, направленный на усиление уровня сплоченности классного коллектива.

2. Формировать чувство любви к Родине на основе изучения национальных традиций

3.Стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных и физических способностей в каждом ученике.

4. Способствовать формированию доброжелательного отношения между одноклассниками.

5. Создавать условия для активного сотрудничества родителей и  учащихся.

Цель: Гармоничное духовное развитие личности школьника и привитие ему основополагающих принципов нравственности на основе патриотических, культурно- исторических традиций России.

Работа с классом ведется по следующим направлениям:

1. Гражданско – патриотическое воспитание

Задачи: Воспитывать любовь к родной стране, родному краю, уважение к защитникам Родины. Изучать историю России.

2. Духовно –нравственное и  эстетическое воспитание

Задачи: Формирование эстетических взглядов, вкусов, развитие возвышенных потребностей и интересов, творческих способностей личности. Раскрывать потенциал творческих способностей учащихся через духовно- нравственную культуру.

3.Трудовое и спортивно- оздоровительное воспитание

Задача:  воспитание трудолюбия и потребности в труде, воспитание потребности в здоровом образе жизни, формирование культуры безопасности в любых жизненных ситуациях

4. Экологическое воспитаниеЗадачи: воспитание человека, гражданина, любящего природу своего края, России, формирование бережного отношения к природе.

Характеристика класса

В классе 10 человек: 5 мальчиков и 5 девочек. Ребята в основном 1999 и 2000 года рождения;

Неполные семьи: 1 человек (Негодаева Светлана)

Основные виды деятельности в классе – познание и общение.

Обстановка в классе спокойная. Характер взаимоотношений между учениками в целом доброжелательный. В классе нет явно выраженных микрогрупп. Явного лидера в классе нет, но претендовать на эту роль могут несколько человек: Соляник Сергей, Водянников Виктор, Павлова Светлана, Нелепа Александр. Отверженных в классе также нет, но есть девочка, которая не идет на контакт с учащимися в полной мере (Негодаева Светлана).

В учебе у большинства учащихся класса преобладает верная учебная мотивация, связанная с получением хороших оценок или одобрением родителей. По итогам 2012-2013 учебного года хорошистами учёбы стали Соляник Сергей, Водянников Виктор, Павлова Светлана, Фомина Елена. Все учащиеся принимают активное участие в жизни классного коллектива. От общественных поручений никто не отказывается. Особенно активны: Соляник Сергей, Водянников Виктор, Павлова Светлана, Нелепа Александр, Гришин Андрей.

Характер взаимоотношений между учениками и родителями в целом доброжелательный. Родители отдельных учащихся интересуются жизнью своих детей, посещают открытые уроки и внеклассные мероприятия. Но их меньшинство.

Наш класс также активно  принимает  участие  во всех общешкольных мероприятиях и чаще всего занимает призовые места. Ребята предпочитают активную подвижную деятельность, с удовольствие включаются в интеллектуальные и познавательные игры. Класс осознает себя единым целым, любят чувствовать себя лидерами в школьных мероприятиях.

 Заметно, что ребята достаточно доброжелательны друг к другу, в трудных ситуациях каждый из них может найти поддержку у одноклассников.

Социальный паспорт 8  класса

 Общее количество детей: 10

Их них:

Мальчиков: 5

девочек: 5                                                          

Из многодетных семей: 2 (Нелепа Станислав, Негодаева Светлана)

Из малообеспеченных семей: 2 ( Негодаева Светлана, Водянников Виктор)

Опекаемых (сирот) детей: 0

Детей-инвалидов: 0

Детей, стоящих на внутришкольном учете (ВШУ): 0

Общественные поручения в классе

Сведения о здоровье учащихся.

Сведения о питании.   

Содержание и формы работы с родителями:

1 этап:

Ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса, организуемого школой, обусловленного необходимостью выработки единых требований, общих принципов, определение цели и задач воспитания, отбора его содержания и организационных форм в его воспитании.

2 этап:

Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс с помощью открытых уроков, внеклассных мероприятий, участия родителей в работе Управляющего совета школы, помощь в организации и укреплении материально-технической базы класса и школы.

3 этап:

Психолого-педагогическое просвещение посредством школьных и классных конференций, лекториев, индивидуальных и групповых консультаций  (медиков, психолога , тренингов и т.д.

4 этап:

Вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность через различные формы мероприятий (праздники, соревнования, акции, конкурсы)

5 этап:

Корректировка воспитания в отдельных семьях и оказание помощи в организации семейного воспитания

6 этап:

Организация работы с родительским активом и взаимодействие с общественными организациями.

Родительский комитет:

 Председатель:   Водянникова Ирина Ивановна

Состав:               Соляник Наталья Александровна

                            Павлова Светлана Михайловна

Тематика родительских собраний

 на 2013-2014 учебный год

Собрание №1 «Нравственные приоритеты семьи».

1. Необходимость воспитания нравственных качеств подростка, их приоритетности в жизни каждого человека.

2. Уровень духовной зрелости и его сознательное самоопределение.

3. Профилактика ДДТТ. Шлем- всему голова.

4. Правовая минутка. Защита прав и достоинств ребенка в законодательных актах.

Собрание №2 «Проблемы компьютерной зависимости».

1. Роль компьютера в учебных достижениях школьника;

2. Отрицательная сторона освоения информационного пространства;

3. Профилактика суицидального поведения подростков. Как уберечь подростка от насилия.

4. Правовая минутка. Закон о комендантском часе для несовершеннолетних.

Собрание №3 «Подросток в мире вредных привычек».

1. Диагностика информированности учащихся 8 класса о вреде употребления наркотических и алкогольных веществ.

2. Рекомендации родителям по профилактике вредных привычек у подростков.

3. Профилактика ДДТТ «Будьте бдительны на дороге!»

4. Правовая минутка. За что ставят на учет в КДН, ПДН.

Собрание №4 «Как помочь подростку обрести уверенность в себе».

1. Воля и пути ее формирования у учащихся.

2. Требовательность как меры разумного воспитания своего ребенка.

3. Как повысить самооценку ребенку.

4. Правовая минутка. Вопросы школьному Уполномоченному по правам ребенка.

План работы с родителями

Листок учета посещений родительских собраний

Работа с классом по направлениям

Гражданско – патриотическое воспитание

Задачи: Воспитывать любовь к родной стране, родному краю, уважение к защитникам Родины. Изучать историю России.

Духовно-нравственное и  эстетическое воспитание

Задачи: Формирование эстетических взглядов, вкусов, развитие возвышенных потребностей и интересов, творческих способностей личности.

Трудовое и спортивно- оздоровительное воспитание

Задача:  воспитание трудолюбия и потребности в труде, воспитание потребности в здоровом образе жизни, формирование культуры безопасности в любых жизненных ситуациях

Экологическое воспитание

Задачи: воспитание человека, гражданина, любящего природу своего края, России, формирование бережного отношения к природе.

Распределение воспитательных мероприятий по месяцам

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май