Конспект занятия к программе "Умелые руки" блок "Пластилинография". Тема : "Кленовые листья"
план-конспект занятия по теме

Конспект открытого занятия в объединении «Умелые руки»

блок «Пластилинография»

по теме: «Кленовые листья» КТД.

Цель: Изготовить кленовые листья, используя шаблон.

Задачи:

Обучающие:

• формировать навыки работы с пластилином;
• продолжать учить работать с шаблоном;
• закрепить знания о способах лепки;

Воспитывающие:

• воспитание бережного отношения к окружающему миру;
• прививать навыки аккуратности и самостоятельности;

Развивающие:

• развивать мелкую моторику пальцев рук;

• развивать пространственное представление, творческое воображение;

Здоровьесберегающие:

• использование на занятии здоровьесберегающих элементов (пальчиковая гимнастика, физкультминутка для снятия напряжения с глаз, смена деятельности, рефлексия);

• следить за выполнением санитарно-гигиенических требований на занятии;

Оборудование: пластилин, клеёнка, стеки, влажные салфетки, шаблоны, ветка дерева в горшке, текст заданий, материалы для  физкультминутки для снятия напряжения с глаз, конверт с заданием, иллюстрации с изображением разных периодов осени, игра «Листопад».

Ход занятия:

1.Организационная часть.(эмоциональный настрой).

-приветствие;

-проверка готовности обучающихся к занятию; рефлексия (смайл)

-настрой обучающихся на работу;

Педагог :Здравствуйте, ребята! Посмотрите на эти иллюстрации. Какое время года на них изображено? (осень) Осень бывает ранняя- золотая, средняя и поздняя. Какая сейчас? Что происходит за окном? (падают листья). А как вы думаете, зачем деревья сбрасывают листья?( чтобы не ломались ветки под снегом, укрыть кони, укрыть поспевшие плоды).

Да осень у всех деревьев созревают плоды. Давайте поиграем в игру «Эти детки с какой ветки?» (Два варианта игры).

Молодцы!(стук в дверь) Нам пришло письмо из Простоквашино  от почтальона Печкина. Интересно, что он нам пишет? (раскрыть конверт)

Прочитать стихотворение К.Бальмонта «Поспевает брусника»…

Достать фиолетовый кленовый лист.

Педагог: Посмотрите, ребята, Печкин прислал нам кленовый лист. Какого он цвета? Бывают такие листья?

2.Сообщение темы и цели занятия.

Давайте сделаем для Печкина сюрприз- дерево клёна с листьями, тем более, что дерево у нас уже есть…

Педагог: Перед тем, как приступить к заданию, давайте вспомним последовательность изготовления поделки.      

Ответы детей.

Рассматривание иллюстраций с изображением листьев.

3.Практическая часть. Вспомните, какие правила безопасности нужно соблюдать при работе с пластилином (Т.Б.) Перед началом работы предлагаю вам поиграть.

Пальчиковая гимнастика «Ёжик спал и вдруг, проснулся…»

А теперь можно приступать к работе.

Обсуждение последовательности работы (С чего мы начнём, что вылепим потом, какие способы изображения будем использовать)

Выполнение работы.

Физкультминутка для снятия напряжения с глаз, для  снятия напряжения с туловища.

Завершение работы.

4. Итог занятия.

Педагог: Вот мы и слепили листья. Остаётся только разместить их на нашем дереве. Сейчас, ребята вы сами оцените свою работу: те, кто считает, что у него работа получилась хорошо – закрепите листья  на ветки повыше, а кто считает, что сегодня работа получилась не совсем как хотелось - пониже, и уж если работа  нуждается в доработке – положите лист под дерево и можно  доделать  поделку когда захочется…

(размещают листья)

Педагог: Молодцы ребята, я очень рада вашим успехам, труд сообща идёт легко, когда все мы работаем с желанием. Когда в поделку мы вкладываем частичку своей души, сердца, таланта. Посмотрите, какое красивое дерево у нас получилось! Давайте его сфотографируем и пошлём Печкину фото в подарок.

А сейчас предлагаю поиграть в игру «Листопад».

С каким настроение вы покидаете наше занятие? (рефлексия)

На этом наше занятие заканчивается, до свидания, всего доброго!