Информационно - игровое мероприятие «Новогодние забавы»
материал на тему

Управление образования администрации городского

округа «Город Йошкар-Ола»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования для детей»

Информационно - игровое мероприятие для обучающихся младшего школьного возраста

на тему: «Новогодние забавы»

Педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

Александрова Эльвира Александровна,

г. Йошкар-Ола

2017 г.

Аннотация

Методическая разработка представляет собой методику проведения игровой программы посвященного Новогоднему празднику для обучающихся 1-5 классов. Программа включает разнообразные конкурсные задания, сюрпризы и игровые элементы. Методическая разработка может быть использована педагогами-организаторами, педагогами дополнительного образования, классными руководителями при проведении подобных мероприятий.

Содержание

Пояснительная записка………………………………………………….. 4

Основная часть. Паспорт информационно - игровое мероприятие для обучающихся младшего школьного возраста на тему: «Новогодние забавы»……………………………………………………………………. 5

Сценарный план мероприятия «Новогодние забавы». Ход мероприятия………………………………………………………………. 6

Заключение………………………………………………………………   12

Библиографический список……………………………………………….13

Приложение

Пояснительная записка

Игра один из основных видов деятельности детей. В любом возрасте игра является ведущей деятельностью, необходимым условием всестороннего развития детей и одним из основных средств их воспитания и обучения. В процессе игры создаются благоприятные условия для формирования, развития и совершенствования психических процессов ребёнка, формирования его личности. Игры разнообразят процесс обучения и воспитания, наполняют жизнь учащихся радостными переживаниями, эмоционально обогащают их, создают радость успеха, создают хорошее настроение.

Проведение информационно - игровых программ для детей, в которых сочетаются всевозможные игры и конкурсы представляет большой интерес  обучающихся в познавательном аспекте.

Предлагаемая методическая разработка позволяет воспитанию коммуникативных качеств, формированию культуры общения. Данная информационно - игровая программа способствует расширить кругозор о традициях празднования Нового года в различных странах. Участие в  играх, конкурсах содействует развитию  у детей навыков  игровой деятельности.

Методическая разработка может быть использована педагогами-организаторами, педагогами дополнительного образования, классными руководителями при проведении подобных мероприятий.

Основная часть

Паспорт информационно - игровое мероприятие для обучающихся младшего школьного возраста на тему: «Новогодние забавы»

Образовательная область мероприятия: «Развитие познавательных качеств».

Продолжительность мероприятия: 50-60 минут.

Цель: расширение кругозора о традициях празднования Нового года в различных странах мира, развитие навыков игровой деятельности.

Задачи:

1. Развивать познавательные способности.
2. Развивать интерес к играм.
3. Развивать внимание, смекалку.
4.  Развивать ловкость, быстроту реакции.
5.  Воспитывать чувство сплочения детского коллектива.
6. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Форма проведения: конкурсно - познавательная программа с конкурсами, играми, сюрпризами.

Технологии: технология коллективного взаимодействия, игровые технологии,  ИКТ.

Оборудование: Заготовки для игр, корзинки, призы.

План мероприятия

Вступительное слово

Представление команд

Путешествие по странам с использованием ИКТ

Подвижные игры

Подведение итогов

Награждение

Сценарный план мероприятия «Новогодние забавы»

Ход мероприятия

(звучит музыкальная композиция)

Ведущий:

Веселись, честной народ!
Праздник нынче у ворот!

А какой же нынче праздник
Пасха, или Новый год?

Ребята, а может быть
Вы скажете, какой
Скоро праздник?

(Ответы детей)

Новый год! Правильно.

Ведущий:

А давайте мы с вами узнаем, как празднуют Новый год в разных странах мира?

В Италии Новый год начинается шестого января. Согласно поверьям, в эту ночь на волшебной метле прилетает добрая Фея Бефана. Она открывает двери маленьким золотым ключиком и, войдя в комнату, где спят дети, наполняет подарками детские чулки, специально подвешенные к камину. Тому, кто плохо учился или шалил, Бефана оставляет щепотку золы или уголек. Итальянский Дед Мороз - Баббо Натале. В Италии считается, что Новый год надо начинать, освободившись от всего старого. Поэтому в Новогоднюю ночь принято выбрасывать из окон старые вещи. 

В Швеции перед Новым годом дети выбирают королеву света Лючию. Ее наряжают в белое платье, на голову надевают корону с зажженными свечами. Лючия приносит подарки детям и лакомства домашним животным: кошке - сливки, собаке - сахарную косточку, ослику - морковь. В праздничную ночь в домах не гаснет свет, улицы ярко освещены.

В Англии принято на Новый год разыгрывать представления для детей на сюжеты старинных английских сказок. Лорд Беспорядок ведет за собой веселое карнавальное шествие, в котором принимают участие сказочные персонажи: Хобби Хорс, Мартовский заяц, Шалтай-Болтай, Панч и другие. Всю новогоднюю ночь уличные торговцы продают игрушки, свистульки, пищалки, маски, воздушные шары. Именно в Англии возник обычай обмениваться к Новому году поздравительными открытками. Первая новогодняя открытка была напечатана в Лондоне в 1843 году.

Главный герой новогоднего карнавала в Колумбии - Старый год. Он разгуливает в толпе на высоких ходулях и рассказывает детям смешные истории. Папа Паскуале - колумбийский Дед Мороз. Никто лучше него не умеет устраивать фейерверки.

Во Франции  Дед Мороз - Пер Ноэль - приходит в новогоднюю ночь и оставляет подарки в детских башмаках. Тот, кому достается боб, запеченный в новогодний пирог, получает титул "бобового короля" и в праздничную ночь все подчиняются его приказам.

Детский новогодний праздник на Кубе называется День Королей. Королей-волшебников, приносящих подарки детям, зовут Бальтасар, Гаспар и Мельчор. Накануне дети пишут им письма, в которых рассказывают о своих заветных желаниях. Кубинцы в канун Нового года заполняют водой всю посуду, которая есть в доме, а в полночь начинают выливать ее из окон. Так все жители острова Свободы желают Новому году светлого и чистого, как вода, пути. А пока часы бьют 12 ударов, необходимо скушать 12 виноградинок, и тогда добро, согласие, процветание и мир будут сопровождать тебя все двенадцать месяцев.

В Чехии и Словакии Дед Мороз приходит к детям  в мохнатой шубе и в бараньей шапке с коробом за спиной. Его зовут Микулаш. Для тех, кто хорошо учился, у него всегда найдутся подарки.

В Голландию Дед Мороз приплывает на корабле. Дети радостно встречают его на пристани. Дед Мороз любит веселые розыгрыши и сюрпризы и часто дарит детям марципановые фрукты, игрушки, леденцовые цветы.

Жители Панамы стараются как можно громче шуметь, для чего включают сирены своих машин, свистят и кричат.

В Болгарии выключают свет, потому что первые минуты Нового года - это время новогодних поцелуев.

В Японии вместо 12 звучит 108 ударов колокола, а лучшим новогодним аксессуаром считаются грабли - чтобы загребать счастье.

Ведущий:

Нынче праздник на дворе
Вот так радость детворе
Повод есть повеселиться
Пошалить и порезвиться.

Песни, пляски, смех, колядки,
Вовсе празднует народ
Ну а мы сегодня с вами
Поиграем без забот.

1. Игра "да" и "нет"

Ведущий задает вопросы, на которые участники игры должны быстро, не задумываясь, ответить "да" или "нет". Тот, кто ошибся, выбывает из игры.

- Дед Мороз - старик веселый?
- Да.
- Любит шутки и приколы?
- Да.
- Знаете песни и загадки?
- Да.
- Съест все ваши шоколадки?
- Нет.
- Он зажжет ребятам елку?
- Да.
- Спрячет нитки и иголки?
- Нет.
- Он душою не стареет?
- Да.
- Нас на улице согреет?
- Нет.
- Йоулупукки - брат Мороза?
- Да.
- Расцвела под снегом роза?
- Нет.
- Новый год идет все ближе?
- Да.
- У Снегурочки есть лыжи?
- Нет.
- Дед Мороз несет подарки?
- Да.
- В Новый год все маски ярки?

- Да.

2. Новогодний аукцион

Игроки по очереди перечисляют все, что бывает в Новый год: Дед Мороз, Снегурочка, елка, подарки, елочные игрушки, иголки на полу, снег, фонарики и т.д. Тот, у кого кончаются идеи, выбывает из игры. Самый находчивый выигрывает.

3. Кто больше

Ведущий устраивает «снегопад» - разбрасывает вверх целую кучу бумажных снежинок. Детям дают в руки корзинки. По сигналу игроки начинают собирать снежинки в корзинку. Выигрывает тот, у кого снежинок окажется больше.

4. Выбирай что хочешь

Дети на ощупь выбирают себе подарки из мешка Деда Мороза, подробно описывая, что это и какое оно. А можно спрятать подарки в коробочки разного размера, чтобы дети пофантазировали, что может лежать в коробке (еще интереснее будет, если в самой большой коробке окажется самый маленький подарок).

5. Собери снеговика

Из ватмана вырезаются детали снеговика (два экземпляра): три круга разных размеров. Из цветной бумаги: глаза, рот, нос–морковка, ведро, шарф, метелка. Вызванные дети по команде на полу возле елки быстро собирают из предложенных деталей снеговиков. Побеждает тот, кто аккуратнее, быстрее и правильнее соберет снеговика, используя все заготовленные детали.

6. Приз на «три»

Два участника стоят друг напротив друга, перед ними на стуле лежит приз.

Дед Мороз считает:
«Раз, два, три...надцать!»
«Раз, два три...дцать!»
«Раз, два, три...ста!» и так далее.

Побеждает тот, кто окажется внимательным и первым возьмет приз, когда ведущий скажет: «Три!»

7. Снежное задание

Для этой игры можно использовать небольшой мяч или сделать из ваты "снежный" ком. Участники игры становятся в круг и передают по кругу "снежный" ком. При этом приговаривают:

Снежный ком мы все катаем,
До пяти мы все считаем.
Раз-два-три-четыре-пять -
Тебе песню исполнять!

У кого на последней фразе оказывается "снежный ком", тот и исполняет это пожелание. Последнюю фразу можно менять: "А тебе стихи читать!", "Тебе танец танцевать!", "Тебе сказку рассказать!" и так далее.

8. Конкурс поваров

За определенное время (например, 5 минут) участники игры должны составить новогодние меню. Все блюда в нем должны начинаться с буквы "Н" (Новый год). Блюда в меню для Деда Мороза должны начинаться с буквы "М", а для Снегурочки - с буквы "С". Выигрывает тот, у кого самое большое меню.

Телеграмма Деду Морозу

Ребят просят назвать 13 прилагательных. Например: "толстый", "рыжий", "горячий", "голодный", "вялый", "грязный"... Когда все прилагательные записаны, ведущий достает текст телеграммы, и вставляет в него недостающие прилагательные по списку.

Текст телеграммы: "... Дедушка Мороз! Все ... дети с нетерпением ожидают твоего ... прихода. Новый год это самый ... праздник в году. Мы будем петь для тебя ... песни, танцевать ... танцы! Наконец-то наступит ... Новый Год! Как не хочется говорить о ... учебе. Мы обещаем, что будем получать только ... оценки. Так что, открывай поскорее свой ... мешок и вручай нам ... подарки. С уважением к тебе ...мальчишки и ... девчонки!"

У Вас примерно получится: "Толстый Дедушка Мороз! Все рыжие дети с нетерпением ожидают твоего горячего прихода. Новый год это самый голодный праздник в году. и т.д.

Ведущий:

Слово жюри для подведения итогов.

Награждение.

Наш праздник окончен, желаем всем бодрости, здоровья и всего самого хорошего!

Рекомендации по организации и проведению мероприятия
План подготовки и проведения мероприятия, а также представленный в методической разработке сценарий содержат достаточно много подробной информации и о подготовке, и о проведении праздничной программы.

Заключение

По представленному в методической разработке сценарию 22.12.2016 года было проведено праздничное мероприятие.

Рефлексия, проведенная в конце мероприятия, показала следующие результаты:

- участники программы осознали важность познавательной и игровой деятельности.

-данное мероприятие вызвало положительные эмоции, как у участников программы, так и у присутствующих зрителей;

- - ребята узнали много интересной, познавательной информации;

- мероприятие способствовало развитию познавательной активности обучающихся, развитию коммуникативных навыков, сплочению коллектива.

Мероприятие прошло при активном участии всех присутствующих, интерес к происходящему не угасал на протяжении всего мероприятия.

Таким образом, можно сделать вывод, что информационно - игровое мероприятие для обучающихся младшего школьного возраста на тему: «Новогодние забавы», интересен  своей информационной и игровой частью и имеет значительный потенциал для развития коммуникативных качеств и для решения развивающих и познавательных задач.

Библиографический список

1. Электронный ресурс. Режим доступа: metod-kopilka.ru
2. Электронный ресурс. Режим доступа:infourok.ru