Разработка плана-конспекта занятия
план-конспект на тему

Этапы занятия

Речь и действия учителя

Речь и действия учащихся

Время

Режим работы

Оснащение занятия

1 этап

Организационный момент

Фонетическая и речевая зарядка

2 этап

Основная часть

Физкультминутка

3 этап

Окончание занятия

Good evening, girls and boys! I am glad to see you!

Ну-ка проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте,

Все ль в порядке,

Ручка, книжка и тетрадка

Беритесь, ребята,

Скорей за работу.

Учитесь читать,

Отвечать на вопросы.

Тема нашего занятия «Формы глагола to be». Ребята, посмотрите внимательно на доску. Давайте попробуем догадаться, чем мы будем заниматься сегодня на уроке.

I am going to answer,

I am going to read,

I am going to write,

I am going to speak.

Скажите, что мы будем делать?

Пусть каждый выберет себе строчку из стихотворения и скажет, что он собирается делать на нашем занятии.

Во время нашего занятия мы познакомимся с формами глагола to be, научимся рассказывать о себе и своих друзьях, используя новые слова, ответим на вопросы, вспомним счет от 1 до 100.

Let’s begin!

Давайте начнем с упражнения 1. Слава, прочитай его задание.

А теперь посмотрите на 2 упражнение. Здесь нам даются формы глагола to be. Давайте их запишем в словарики. А теперь запишем новые слова и выражения.

Запомните ребят, в русском языке мы можем не использовать глагол to be, но в английском языке он не опускается никогда!

Теперь найдите упр. 3. Алина, прочитай задание. Выходим к доске по одному и пишем предложения.

Молодцы! Давайте теперь прочитаем задание 4 упражнения. Саша, сделай это, пожалуйста. Я буду каждому называть слово, а он должен мне сказать, какую форму глагола to be он будет использовать с этим словом.

5 задание. Алина, прочитай, пожалуйста. Выполняем его.

Now let’s have a rest.

Stand up and look around,

Shake your head and turn around.

Stamp your feet upon the ground,

Clap your hands, and then sit down.

Bend a little, stretch a little,

Nod your head

And sleep a little.

Now find exercise 6. Вика, прочитай.

А теперь отвечаем на вопросы упр. 7.

Задание 8 упражнения нам прочитает Милана. Слушаю каждого из вас.

Excellent! Отлично!

А задание упр. 9 нам прочитает Слава.

Упр. 10. Вика читает.

Вспоминаем числительные. Считаем хором от 1 до 30.

Упр. 12. Назовите числа по-английски.

Упр. 13. Читаем хором диалог.

Упр. 14. Саша, прочитай задание.

Упр. 15. Слава, прочитай задание для всех. А теперь по одному выходим к доске.

Последнее 16 задание предполагает показ ваших творческих способностей. Вам нужно, используя план рассказ об одному члене своей семьи.

Итак, сегодня мы с вами познакомились с новыми словами, помогающими нам рассказать, о себе и своих родственниках, вспомнили числа, узнали спряжение глагола to be, ответили на вопросы.

На этом наше занятие подходит к концу.

Do you like it?

Вашим домашним заданием будут упражнения 17,18,19 в уроке 69.

Сегодня вы все работали хорошо, но особенно хочется выделить …

Давайте попрощаемся и скажем друг другу “Good bye!”

The lesson is over. Good bye!

Учащиеся готовятся к занятию.

Учащиеся делают вывод о действиях на занятии.

Учащиеся отвечают на вопрос.

Учащиеся выполняют задание.

Учащиеся записывают слова в словарики.

Учащиеся выполняют задание.

Учащиеся называют слова.

Выполняют упражнения.

Хором называют новые слова.

Отвечают на вопросы

Рассказывают о себе

Читают и переводят новые слова

Отвечают на вопросы

Считают от 1 до 100.

Читают диалог и отвечают на вопросы

Переводят вопросы письменно

Рассказывают о себе

Учащиеся делают выводы о занятии.

2 мин.

5 мин.

3мин.

7 мин.

5  мин.

2 мин.

3 мин.

5 мин.

5 мин.

5 мин.

5 мин.

3 мин

П→    Кл

П→   Кл

У1

П →   У2

           У3

У1

П →   У2

           У3

П → Кл

У1

П →   У2

           У3

П → Кл

      У1

П →   У2

           У3

У1

П →   У2

           У3

У1

П →   У2

           У3

Учебники, тетради, учебные принадлежности

Доска

Раздаточный материал

Словарики

Раздаточный материал

Раздаточный материал