Подсвечник из соленого теста
план-конспект

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей дом детского творчества

Конспект открытого занятия по тестопластике.

Детское объединение "Чудо мастерская"

"Новогодние подсвечники"

      Возраст детей 6 лет.

Выполнил

 педагог дополнительного образования

Зинукова Светлана Петровна

г.Донецк

Тема: "Новогодние подсвечники"

Цель: создание условий обучающимся для развития творческих способностей в практической деятельности средствами тестопластике.

Для достижения цели определены следующие задачи.

Задачи:

• Познакомить с традициями празднования Нового года в других странах.
• Изготовить новогодний подсвечник из соленого теста.
• Развивать у учащихся мелкую моторику пальцев, усидчивость и терпение, эстетический вкус.
• Расширять кругозор учащихся.
• Развивать умение сотрудничать.
• Воспитывать уважение к традициям своего народа и народов других стран.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Оборудование:

Для педагога: ТСО: ПК, образцы работ, схема изготовления подсвечника.

Для обучающихся: соленое тесто, доска для лепки, баночка для воды, кисточки, стеки, салфетки, «таблетка» свеча.

                                              План занятия

1.Организационный момент .Тема и цель занятия. Подготовка рабочего места. Повторение правил ТБ при работе.

2. Основная часть (теоретическая и практическая). Беседа о праздновании Нового года в нашей стране и других странах. Понятие о подсвечниках.

Физкультминутка.

Технический план выполнения работы.

Выполнение работы учениками.

3. Повторение пройденного. Подведение итогов занятия.

                                                   Ход занятия

1. Организационный момент. На столе стоит небольшая елочка. Фоном играет новогодняя музыка.

- Добрый день ребята! Проверим наши рабочие места. Все необходимое – стека, салфетки, кисточка – должны лежать справа, доска для лепки – посередине. Повторим правила техники безопасности при работе с тестом и с острыми предметами:

-При работе с солёным тестом избегать попадания крошек в глаза;                    

- Во время работы не размахивать руками;

- Стеки не направлять в сторону соседа;

- Следить за осанкой ( не опираться грудью на стол,)

- При работе не ставить локти на стол;

- Стеки, карандаши. кисточки после работы убирать в стаканчик.

2. - Сегодня у нас необычное занятие. Оно связано с праздником. Я загадаю вам загадку, а вы отгадайте с каким:

Если лес укрыт снегами,

Если пахнет пирогами,

Если елка в дом идет,

Что за праздник? ... (Новый год)

 Беседа о праздновании Нового года. Все люди на нашей планете празднуют Новый год, но в разное время и с разными традициями. Поможет нам это узнать новогодняя елочка и ее необычные игрушки.

( Дети снимают игрушку, а педагог читает о праздновании Нового года.)        

В Англии о приходе Нового года возвещает колокол. Правда, звонить он начинает немного раньше полуночи и делает это «шёпотом» – одеяло, которым он укутан, мешает ему продемонстрировать всю свою мощь. Но ровно в двенадцать колокола «раздевают», и они начинают громогласно петь гимны Новому году. В эти минуты влюбленные, чтобы не расставаться в будущем году, должны поцеловаться под веткой омелы, считающейся магическим деревом. В английских домах к новогоднему столу подают индейку с каштанами и жареным картофелем под соусом, также тушённую брюссельскую капусту с мясными пирогами, после чего следуют пудинг, сладости, фрукты. Также жители Британии придерживаются старинного обычая "Впускание нового года", который заключается в том, что когда часы начинают бить 12, отворяют задние двери дома, чтоб выпустить старый год, а с последним боем часов открывают передние двери, впуская Новый год.

Куба. Кубинцы перед Новым годом наполняют водой всю посуду, имеющуюся в доме, а после полуночи выливают воду из окон. В такой форме все жители острова Свободы желают Новому году светлого и чистого, как вода, пути. Пока часы бьют двенадцать ударов, надо съесть двенадцать виноградин, и тогда счастье обязательно будет сопровождать тебя все двенадцать месяцев.

 В Греции Новый год - это день святого Василия. Святой Василий был известен своей добротой, и греческие дети оставляют свои ботинки возле камина в надежде, что святой Василий заполнит ботинки подарками.

Люди готовятся к этому празднику. Они украшают свои дома и города.( Об атрибутах на новый год. на новогоднем столе, на елке, на окнах и т.д.)

(Подсвечник под елкой.) Что же такое подсвечник? Подсвечник – это подставка для свечи. Посмотрим какие бывают подсвечники ( медные, серебряные и бронзовые). Подсвечники можно не только купить в магазине, но и сделать своими руками. Из природного материала, из еловых или сосновых веточек и шишек. Из глины и из соленого теста получаются красивые и интересные подсвечники. Свечи в них - это один из важнейших символов Новогоднего праздника. Ведь Новый год- это самый любимый праздник, а свечи в подсвечниках создают в доме особую атмосферу таинственности и ожидания чуда.

- Мы сегодня будем делать подсвечник из соленого теста. Он будет служить украшением на вашем новогоднем праздничном столе. Это будет необычный подсвечник. Такой оригинальный подсвечник может быть большим или маленьким, украшен листиками, цветами, фруктами.

Физкультминутка.                                                                                                                                 Ёлка быстро получается                                                                                     Если пальчики сцепляются.                                                                        Локотки , ты, подними,                                                                             Пальчики, ты ,разведи.                                                                         Потянулись. потянулись.                                                                                 Влево, вправо повернулись.                                                                              Вверх мы плечи подтянули, опустили                                                                    И лопаточки скрестили.                                                                                 Ушкам сделали массаж,                                                                      Улыбнулись- просто класс!

Тесто мнем, мнем, мнем,

Тесто жмем, жмем, жмем,

Пироги мы испечем.

 Технический план выполнения работы.

Для подсвечника нам нужны:

Основа с выемкой;

9 шариков;

1 овал (листочек)

Этапы выполнения работы:

1). Скатай шарик нужного размера. Раскатайте его так, чтобы он был гладким. 2. Сделай из него лепешку, аккуратно пальчиками выравнивая всю поверхность.

 3).Определи середину подсвечника, отметь стеком. Свечкой "таблеткой" сделайте выямку в лепешке.

 4).Раскатай тесто колбасками и нарежь на 9 ровных кусочков. Каждый кусочек скатай в шарик . Получилась рябинка.

5).Скатай небольшой овал, затем сплющь его и заостри с одной стороны. Стекой нанеси на листики прожилки.

6). Смочи кисточкой поверхность подсвечника. Аккуратно приложи листик и шарики рябинки.

3. Подведение итогов занятия.

- С каким материалом мы сегодня с вами работали?

Что нового вы узнали ? C какими новогодними обычаями и традициями мы сегодня с вами познакомились?

- Вам понравилось то, что вы сегодня делали?

Ребята, посмотрите какие замечательные подсвечники, мы с вами вылепили из соленого теста. Но это только первый этап в нашей работе, на следующем занятии, мы их раскрасим и покроем лаком.

Молодцы. Спасибо за работу.

Анализ открытого занятия.

           Данное занятие проводилось 23.12.2013 года с обучающимися 6-летнего возраста. Дети на занятии проявили интерес и  любознательность к данному виду работы, к теме занятия. Можно отметить повышенный интерес к изготовлению различных предметов из соленого теста. В ходе занятия  решались такие задачи, как:  познакомить с традициями празднования Нового года в других странах; изготовить новогодний подсвечник из соленого теста; развивать у учащихся мелкую моторику пальцев, усидчивость и терпение, эстетический вкус; расширять кругозор учащихся; развивать умение сотрудничать; воспитывать уважение к традициям своего народа и народов других стран. Задачи и цели достигнуты. Теоретический материал изложен последовательно, логично и доступно.  Во время занятия с детьми повторялись и закреплялись основные способы лепки с использованием дидактического материала, схемы. Педагог на занятии использовал такие виды деятельности как общение, игра,труд, учеба . На различных этапах занятия активность детей была разнообразна, например на основном этапе они с удовольствием делились своими знаниями о традициях и обычаях  празднования Нового года. В подведении итога занятии были использованы – опрос,  беседа.

В целом занятие соответствовало заявленным целям, задачам; способствовало общему развитию ребенка и детского коллектива в целом.