Экологическая викторина «Береги свою планету с теплым именем Земля»
план-конспект

Сценарий мероприятия: Экологическая викторина «Береги свою планету с теплым именем Земля»

для детей 11 лет

Дата проведения: Согласно графику работы объединений

Действующие лица: Ведущая-Соломатина Зоя Александровна

Материал: Приложение №1

Время: 15-20 минут

Ход:

Ведущая: Добрый день, ребята! Ребята, скажите пожалуйста, на какой прекрасной планете мы с вами живем? (Земля) 

Ведущая: Все мы - жители одного большого дома под названием планета Земля. Посмотрите вокруг: какой прекрасный мир нас окружает. Леса, поля, реки, моря, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа!

Ведущая: Она нас поит, кормит, одевает и взамен требует совсем немного - бережного отношения к себе. Однако порой и взрослые, и дети неправильно ведут себя по отношению к ней.

Ведущая: А знаете ли вы главные беды Земли? (Загрязняются водоемы, исчезают редкие виды растений и животных, вырубают леса, загрязнения природы)

Ведущая: Но проблемы нужно не только знать, их необходимо решать. Земля наш общий дом, и её нужно беречь и охранять. И этому сегодня посвящена наша викторина, которая называется «Береги свою планету с теплым именем Земля». Сейчас мы с вами все вместе объединимся в одну большую команду – Земляне. Ваша задача, слушать внимательно, выполнять задания и показать свои знания!

Начнем с разминки:

1. Самая тонкая природная нить – это … (паутина)
2. Самый долгоживущее дерево – это … (дуб)
3. Что является самым важным веществом на Земле? (Вода - жидкость без вкуса, цвета и запаха. Вода входит в состав всех живых веществ, есть в почве и воздухе
4. Ягода, которая может быть разных цветов: и жёлтой, и красной, и чёрной. Как она называется? (Смородина)
5. Место, где река впадает в другой водоём, называют… (устье)
6. Из какого растения делают венок победителю? (Из лавра)
7. Тип деревьев, которых больше всего в Тайге, это… (хвойные)
8. Какая птица первой прилетает после зимы? (Грач)
9. Какая наука исследует строение планеты Земля? (Геология)
10. Самая высокая точка России и Европы? (Эльбрус)
11. Самый большой океан — … (Тихий)
12. Линия, которая делит Землю пополам, называется … (Экватор)
13. Как определить возраст спиленного дерева? (По количеству колец на стволе).
14. Тина на дне пруда. (Ил)
15. Самая высокая трава на Земле. (Бамбук)
16. Как называется наука о растениях? (Ботаника)

Ведущий: Ну что, мы с вами разогрелись, теперь предстоит выполнить следующее задание.

Задание №2 «5 признаков»

Ведущая: Вам необходимо с помощью 5 признаков отгадать о каком виде материала идет речь.

• У нас это получают из древесины.
• Это легко горит.
• Это изобрели китайцы.
• Из этого получается много мусора.
• На этом обычно рисуют или пишут.

(Бумага)

• Это бывает разноцветным, это очень трудно сломать.
• Если ее поджечь, то появится черный едкий дым.
• Много игрушек сделано из нее.
• Предметы, сделанные из нее, весят мало.
• Ее нельзя выбрасывать, так как в природе она не разлагается.

(Пластмасса)

• Его делают из песка.
• Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто.
• Чаще всего оно прозрачное.
• Брошенное в лесу, оно может стать причиной пожара.
• Когда падает, оно разбивается

(Стекло)

Ведущая: С заданием справились, молодцы! Ребята, чтобы по настоящему заботиться и помогать природе, вы должны знать правила поведения в природе. Следующий конкурс называется

Конкурс №3 «Правила поведения в лесу»

Ведущая: Команда получает экологические знаки, которые обозначают правила поведения в лесу. Эти правила нужно объяснить, расшифровав знаки. (Команда получает экологические знаки в виде рисунков).

• «Запрет на вырубку леса»
• «Осторожное обращение с огнем»
• «Нельзя разводить огонь»
• «Запрет на отдых на природе»
• «Нельзя рвать цветы»
• «Нельзя топтать цветы»
• «Нельзя мусорить»
• «Запрет на громкие звуки»
• «Нельзя устанавливать палатки. Запрет на отдых»

Ведущая: Отлично ребята! Как вы быстро и правильно справились с заданиями викторины!

Ведущая: Ребята, скажите, почему же так важно беречь нашу планету и заботиться о том, что нас окружает?

Ведущая: Давайте будем помнить, что наша планета – это общий дом. Давайте бережно относиться ко всему, что нас окружает, будь то травинка, букашка или зверь. Дорогие, ребята наша викторина подошла к концу. Вы все показали хорошие знания в сегодняшней викторине.