кружок "Юный эколог"
календарно-тематическое планирование по экологии (5 класс) на тему

                      Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Апрелевская средняя общеобразовательная школа №4

                                                                            Утверждаю

                                                                                   Директор МАОУ Апрелевской

                                                                средней общеобразовательной школы №4

                                                                                                     ________________Медведева Е.В.

                                                                                              «_______» _________________20_г.

КАЛЕДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

   кружка по экологии

                                                                                         Составитель: Делиу Наталья Александровна

                                                                                                                                     учитель географии

                                                                     2013 год

                                                 Пояснительная записка

Класс 5-6

Учитель Делиу Наталья Александровна

Всего часов: 68

Практических работ 4, экскурсий 2.

Дополнительная литература _

1. Экология. П.В. Свиридов, Волгоград. Издательство «Перемена» 1998 г.

2. Биология. Внеклассная работа по зоологии. И.Х.Шарова , А.А.Масалов  Москва. Издательство НЦЭНАС 2004      

Планирование составлено на основе стандарта основного общего образования по биологии ( базовый ), примерной программы для основного общего образования по биологии ( базовый уровень ) 2005_г.

КТП  кружка «Юный исследователь» составлена для поддержки практической части курса биологии 5-6 классов. Программа является одним из этапов эколого-биологического образования. Основная идея программы -знакомство , изучение и практическое использование доступных для учащихся методов биологических наук. Занятия проводятся в 5 – 6 классах. Программа рассчитана на 68 часов ( 2 часа в неделю ).

      Из них : 14 часов – теория, 35 часов – практические работы, 19 – экскурсии.

Программой предусматривается контроль основных умений и навыков, приобретаемых в процессе занятий. Формы контроля : отчеты по лабораторным, практическим занятиям и экскурсиям, групповые работы, самостоятельная разработка и постановка опытов, проекты.

            Программа состоит из нескольких блоков, посвященных:

- изучению некоторых методов полевых исследований, постановки экспериментов;

- простейшему мониторингу окружающей среды;

- методам ведения опытнической работы на учебно – опытном участке ( УОУ );

- методам микроскопирования;

- методам гербаризации, монтировки насекомых и оформления коллекции;

- определению растений и насекомых.

Учащиеся не только развивают навыки работы с микроскопом, но и обучаются простейшим методам исследовательской деятельности.

  Навыкам ведения опытнической работы посвящен ряд тем, касающихся постановки опытов на учебно-опытных участках ( УОУ ).

Цель программы: изучение методов биологических наук, освоение некоторых из них, использование их в процессе изучения биологии и экологии.

Задачи программы: актуализация биологических знаний о живых объектах и методах познания; освоение простейших методов биологических наук , постановки опытов, мониторинговых исследований; развитие исследовательских навыков; формирование и развитие у учащихся ключевых компетенций, удовлетворение интереса к изучению природы.

Планируемые результаты:

 Знать ( понимать): признаки биологических объектов – клеток и организмов растений, животных, грибов и бактерий; многообразие и сложность строения живых объектов;

 Уметь: изучать биологические объекты и процессы; ставить эксперименты, описывать и объяснять результаты опытов; наблюдать за ростом и развитием растений и животных, поведением животных, сезонными изменениями в природе; проводить самостоятельный биологический и экологический информации; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для выращивания и размножения культурных растений и домашних животных, ухода за ними.

                                Перечень учебно-методического обеспечения:

Используемый УМК:

Экология. Внеклассные мероприятия, исследовательская деятельность учащихся. И.П. Чередниченко  Издательство «Учитель» Волгоград 2011

Материально-техническая база:

Компьютер, диски с соответствующей тематикой, микроскоп, образцы почв и горных пород, коллекция трав и растений,  компас, глобус.

Тематическое планирование составил__________   ___Делиу Н._А._______________________

                                                                                                        Подпись                             Расшифровка подписи

Согласовано

Зам.директора по УВР

______________Н.М.Антонова

Согласовано

На заседании ШМО учителей начальных классов

Протокол №  от «___» _____________2013 год