Проект "Фитодизайн школьного кабинета".
творческая работа учащихся по экологии (8 класс) по теме

Управление образования и социально-правовой защиты детства

Московского  района города Нижнего Новгорода

Муниципальное образовательное учреждение №93

«Фитодизайн  школьного кабинета».

Направление: экология.

                                                                                                  Авторы проекта:

инициативная группа

учащихся 8-а класса.

Руководитель проекта:

учитель биологии

Елена Борисовна Хехнева                                                                                                                      

г. Нижний Новгород

2012г.

Актуальность.

        Школа № 93 Московского района г. Нижнего Новгорода – одна из старейших школ района со своими традициями. Старшеклассники в школе занимают активную жизненную позицию  - являются организаторами школьных мероприятий и дел.   По инициативе некоторых классов был изменён дизайн классных комнат, их озеленение.

Мы решили поддержать хорошую инициативу и изменить внешний вид нашей классной комнаты.  2013г  - юбилейный. Школе – 75 лет. Ещё один обновлённый кабинет - хороший подарок школе к юбилею.

        Кабинет русского языка и литературы (38) - наша классная комната. На уроки русского языка и литературы приходит много учеников. Сделав  класс уютным, мы создадим благоприятные  условия  для проведения занятий.

         Наша классная комната  находится на 4 этаже. Кабинет достаточно просторный, но в нём не хватает зелёных растений. Он выглядит не уютно.      

        Попытка озеленить кабинет уже была. Мы купили растения в магазине, некоторые ученики принесли растения из дома. Но цветы не прижились. Многие растения начинали болеть и  погибали. Так было не раз. Возникла дилемма: не выращивать растения в кабинете совсем  или выяснить -  какие растения можно разводить в кабинете и как их размещать в помещении.          

Постановка проблемы.

Выращивать растения  в   кабинете литературы  возможно.  В соседнем кабинете растения растут хорошо и кабинет выглядит ухоженным.  У нас возникла проблема: какие растения нужно подобрать для того чтобы они росли хорошо в условиях нашего кабинета, как их надо размещать, чтобы кабинет выглядел эстетично и уютно.

Цель

• Разработка фитодизайна кабинета и изменение    интерьера классной комнаты.

Задачи:

• Изучение экологических условий классного кабинета
• Подбор групп растений с учётом их экологических требований
• Знакомство с методами исследования экологических условий  в кабинете , работой дизайнера, экономиста.

Содержание и механизмы реализации.

Для достижения цели проекта мы предложили несколько идей:

1. Получить консультацию специалиста поданной  проблеме
2. Купить новые растения в магазине и разместить их в кабинете
3. Провести собственное исследование экологических условий в кабинете и разместить  растения согласно их экологических требований.

Для выбора наиболее оптимальной идей мы воспользовались таблицей.

 После оценки идей  решили разработать фитодизайн кабинета своими руками.

Механизм реализации.

Было принято совместное решение: разделится на четыре группы по направлениям:

• Экологи

 Цель – изучить комплекс абиотических факторов, определяющих условия существования растений в кабинете.

• Географы 

Цель - выяснить основные биомы суши и установить приспособления растений к существованию в тех, или иных  природных условиях .

• Фитодизайнеры

     Цель - выяснить на какие группы делятся растения для оформления                   помещения. Познакомиться с основными требованиями, предъявляемыми к    фитодизайну кабинета. Предложить растения  для использования в озеленении помещения.

• Экономисты 

Цель - составить смету расходов для реализации проекта.

План реализации.

Ленточная диаграмма реализации проекта

Бюджет проекта.

Итого: 3250р.

Ресурсное обеспечение проекта:

Источники:

1. Средства спонсоров
2. Средства школы
3. Личные средства

Ожидаемый результат.

Благоустроенный, зелёный  кабинет,  в котором  растения подобраны  согласно  экологическим требованиям кабинета и правилам фитодизайна.