Деловая игра по экономике. Тема: "Производительность труда"
план-конспект урока по экономике (8 класс) по теме

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КОЛЛЕДЖ ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА № 18

                                        3 подразделение

Деловая игра по экономике.

Тема: «Производительность труда»

  Преподаватель экономики: Л.В.Киселева

                                                                             Москва, 2012г.

Деловая игра по экономике.

                               Тема: «Производительность труда»

В ГБОУ СПО Колледже ландшафтного дизайна №18 (3 подразделение) осуществляется коррекционно-развивающее обучение учащихся на базе 7-8 классов общеобразовательных школ. Уровень познавательных способностей учеников разный, дети не мотивированы на учебу, следовательно, основной целью своей педагогической деятельности я считаю - развитие познавательных способностей учащихся.

Для привития интереса к предмету «Экономика» после  изучения больших тем я провожу обобщающие уроки в форме тестов, уроков- викторин, решения кроссвордов, деловых игр, вовлекая детей в их подготовку.

После изучения темы «Производительность труда» я провожу интегрированный урок, непосредственно связанный  с изучаемой профессией «Садовник», основанный на межпредметных связях со спецпредметами по данной профессии.

Цель игры - закрепить полученные обучающимися знания о производительности труда, помочь им уяснить, от чего зависит эффективность труда, и выявить способы ее повышения.

Содержание игры

В игре воспроизводится реальная ситуация производства простейшего вида продукции в условиях конкуренции и стремлении достичь более высокой производительности.

Обучающиеся  делятся на  группы по 3 человека.  Не вошедшим в тройку отводится роль контролеров, которые помогают мне осуществлять приемку и контроль качества готовой продукции, выпускаемой группой.

Ход игры

Каждая группа-это фирма, в которой осуществляется групповое производство «бутоньерок», в дальнейшем используемых в качестве украшений на костюмы в торжественных случаях. В производстве допускается операционное разделение труда между работниками фирмы. Один - отбирает  цветы из заранее приготовленных букетов, второй - готовит отдельные листочки, третий - скрепляет бутоны и листочки стейп-лентой и прикрепляет булавочки.

Произведенная продукция сдается контролерам. Они проверяют качество продукции и изымают у фирм незавершенную продукцию. Далее я вместе с контролерами определяю производительности труда каждой фирмы. Итоги работы оформляются в заранее приготовленные таблицы.

Группа, достигшая высшей производительности, объявляется победителем игры. Все участники могут высказать свои соображения о ходе игры и способах достижения высокой производительности труда. Консультанты оглашают результаты. Оценки проставляются в журнал.

Подобные уроки вызывают живой интерес учащихся к экономике и к получаемой профессии «Садовник», а интерес, как известно, является стимулом познания.