Урок физики в 8 классе "Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения даваемые линзой"
план-конспект урока по физике (8 класс) по теме

Опубликовано 18.02.2014 - 22:30 - Беденко Сергей Владимирович

	*ФИО (полностью):* Беденко Сергей Владимирович
	*Место работы:* МОУ «Харьковская СОШ» Ровеньского района Белгородской области
	*Должность:* учитель
	*Предмет:* физика
	*Класс:* 8
	*Тема и номер урока в теме:* « Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения даваемые линзой». № урока 63
	*Базовый учебник:* А.В. Пёрышкин; Физика 8 класс Учебник для общеобразовательных учреждений/ - М.: Дрофа, 2011 г.

Цель и задачи урока

Цель: дать понятие линзы; научить строить изображения предметов даваемых линзами.

Задачи:

- обучающие: изучить понятие линзы, изучить построение изображения в линзах.

-развивающие: расширение умений по использованию компьютера при изучении темы: построение изображений в линзах с помощью компьютера;

-воспитательные: формирование эстетического восприятия темы; повышение компьютерной грамотности

Тип урока: комбинированный - получение новых знаний с элементами исследования.
Формы работы учащихся: фронтальная работа, работа с наглядностью, самостоятельная работа учащихся, индивидуальная работа с ПК.
Необходимое техническое оборудование: компьютеры соединенные в локальную сеть с выходом в Интернет, мультимедийный проектор, экран.

Скачать:

Вложение	Размер
urok_po_teme_linzy.doc	91 КБ

Предварительный просмотр:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения даваемые линзой.

(Тема урока)

	ФИО (полностью): Беденко Сергей Владимирович
	Место работы: МОУ «Харьковская СОШ» Ровеньского района Белгородской области
	Должность: учитель
	Предмет: физика
	Класс: 8
	Тема и номер урока в теме: « Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения даваемые линзой». № урока 63
	Базовый учебник: А.В. Пёрышкин; Физика 8 класс Учебник для общеобразовательных учреждений/ - М.: Дрофа, 2011 г.

Цель и задачи урока

Цель: дать понятие линзы; научить строить изображения предметов даваемых линзами.

Задачи:

- обучающие: изучить понятие линзы, изучить построение изображения в линзах.

-развивающие: расширение умений по использованию компьютера при изучении темы: построение изображений в линзах с помощью компьютера;

-воспитательные: формирование эстетического восприятия темы; повышение компьютерной грамотности

Тип урока: комбинированный - получение новых знаний с элементами исследования.
Формы работы учащихся: фронтальная работа, работа с наглядностью, самостоятельная работа учащихся, индивидуальная работа с ПК.
Необходимое техническое оборудование: компьютеры соединенные в локальную сеть с выходом в Интернет, мультимедийный проектор, экран.
Структура и ход урока:

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	4	5	6
1	Актуализация опорных знаний.	Тест к уроку «Преломление света» (ЭОР №1)	Даёт задание и осуществляет контроль	Самостоятельно выполняют тест и осуществляют автоматизированную проверку.	10 мин
2	Объяснение нового материала.	Зеркала и линзы (ЭОР №2).	Учитель формулирует проблему, объясняет новый материал и показывает опорный конспект	Оформляют опорный конспект в тетради. Отвечают на поставленные вопросы.	15 мин
3	Закрепление нового материала	Виртуальная лаборатория по теме «Тонкая линза» (ЭОР №3)	Предлагает выполнить лабораторную работу, следит за ходом выполнения работы.	Учащиеся самостоятельно выполняют лабораторную работу, самостоятельно делают выводы	18 мин
		Изменение величины изображения предмета при его приближении из бесконечности к линзе (ЭОР №4)	Формулирует задание. Контролирует ход выполнения данного задания.	1 учащийся - решает задачу
4	Домашнее задание:	Получение изображений в линзах (ЭОР №5) Энергетический комплекс установок для электронно-лучевой сварки. (ЭОР №6)	Предлагает выполнить тест и произвести самопроверку Подготовить сообщение по данной теме	Выполняют задания входя по ссылке на (ЭОР №5); осуществляют автоматизированную проверку знаний Готовят сообщение по ссылке на (ЭОР №6).	2 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения даваемые линзой.

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№ ЭОР	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Тест к уроку «Преломление света»	Практикум; задание с автоматизированной проверкой	Тест	Преломление света
2	Зеркала и линзы	Демонстрация	Иллюстрация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/36a5fefc-6272-552a-d8f0-02085881b65b/00119626189749939.htm
3	Тонкая линза	Практикум	Интерактивная модель	Тонкая линза
4	Изменение величины изображения предмета при его приближении из бесконечности к линзе	Практикум	Интерактивная модель	Изменение величины изображения предмета при его приближении из бесконечности к линзе
5	Получение изображений в линзах	Практикум	Тест с автоматизированной проверкой	http://www.fcior.edu.ru/card/426/poluchenie-izobrazheniy-v-linzah.html
6	Энергетический комплекс установок для электронно-лучевой сварки.	Информационный	Справочные материалы	http://www.fcior.edu.ru/card/25987/energeticheskiy-kompleks-ustanovok-dlya-elektronno-luchevoy-svarki-kontrol-i.html