Презентация "Развитие самостоятельности учащихся на уроках физики"
презентация к уроку по физике (7 класс) по теме

Слайд 1

Автор: Шилова Ольга Викторовна - учитель физики МКОУ Семеновской средней общеобразовательной школы, Гусь – Хрустального района, Владимирской области, первая квалификационная категория.

Слайд 2

Цель: Развить у каждого учащегося самостоятельность в процессе обучения работе с учебной и дополнительной литературой. Задачи: Изучить и проанализировать теоретическую базу по вопросу развития самостоятельности учащихся на уроках физики при обучении работе с учебной и дополнительной литературой. Организовать работу по развитию самостоятельности в рамках обучения работе с учебной и дополнительной литературой. Разработать систему показателей, отражающих эффективность данной методики на основе анализа уровня сформированности компонентов познавательной сферы и мыслительных способностей учащихся. Провести диагностику уровня сформированности компонентов познавательной среды и мыслительных способностей учащихся.

Слайд 3

Современный выпускник должен быть мобильным, способным менять сферу своей деятельности. Педагогике предстоит формирование и создание педагогической воспитательной и образовательной среды, обеспечивающей и создающей условия для формирования личности, способной к саморазвитию, к самовоспитанию, самообразованию. Содержанием образования становится сама деятельность учащихся. Знания на уроке должны стать следствием самостоятельной деятельности. Выполнение такого рода задач становится возможным через включение детей в учебную деятельность, формирование их самостоятельности через развитие умений работать с учебной и дополнительной литературой. Таким образом , данная проблема актуальна для всего педагогического сообщества.

Слайд 4

Метод поэтапного формирования умения самостоятельно работать с учебной и дополнительной литературой. Метод формирования умений и навыков самостоятельной работы с учебной литературой на основе использования планов обобщенного характера. Проведение конференций и семинаров.

Слайд 6

Диагностику осуществляю, опираясь на автора Е.И.Рогова. Результативность развития самостоятельности на уроках выражается с помощью состояния и уровня комфортности ученика на уроке. (Приложение 1) Показателями эффективности урока являются: 1. Сформированность компонентов познавательной сферы (восприятие, внимание, мышление, речевое развитие) (Приложение2). 2.Развитие мыслительных способностей учащихся (операция анализа и синтеза, операция сравнения, способность выделять существенное, способность классифицировать понятия) (Приложение3).

Слайд 7

Выявился уровень мыслительных способностей учащихся

Слайд 8

Методику поэтапного формирования умения самостоятельно работать с учебной и дополнительно литературой должны использовать все учителя предметов естественнонаучного цикла. Все науки имеют дело с научными фактами, понятиями, законами и теориями. На их основе формируется научная картина мира.

Слайд 9

1. Усова А. В., Бобров А.А. Формирование учебных умений и навыков учащихся на уроках физики.- М. : Просвещение, 1988. 2. Усова А.В. Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения. - М. : Педагогика, 1986. 3. Формирование у школьников умения учиться. Методические рекомендации в помощь учителям и руководителям школ. Владимирский областной институт усовершенствования учителей.- Владимир, 1991.