Презентация к уроку "Реактивное движение. Ракеты." 9 класс
презентация к уроку по физике (9 класс) на тему

Слайд 1

Самостоятельная работа Определение импульса тела. Формула. Единицы измерения. Определение импульса силы. Формула. Единицы измерения. Формулировка Закона Сохранения Импульса. Определение замкнутой системы. 5) Найти импульс грузового автомобиля массой 10 т, движущегося со скоростью 36 км/ч, и легкового автомобиля массой 1 т, движущегося со скоростью 25 м/ с.

Слайд 2

Реактивное движение. Ракеты

Слайд 3

Цель урока Познакомиться с реактивным движением, изучить схему ракеты.

Слайд 4

« Человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и пространством сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет всё околоземное пространство ». К.Э . Циолковский

Слайд 5

Как объяснить данное движение с помощью закона сохранения импульса? Т ележка начинает двигаться в противоположную сторону с такой скоростью, что её импульс равен по модулю импульсу человека. Таким образом, пришла в движение потому, что от неё что-то отделилось.

Слайд 6

Почему надутый воздухом шарик приходит в движение, если развязать нить, стягивающую его?

Слайд 7

Реактивное движение Р е­ак­тив­ным дви­же­ни­ем на­зы­ва­ют дви­же­ние, ко­то­рое про­ис­хо­дит в ре­зуль­та­те от­де­ле­ния от тела ка­кой-ли­бо его части или, на­о­бо­рот, если к телу при­со­еди­ня­ет­ся ка­кая-ли­бо часть . Реактивное движение – следствие из закона сохранения импульса.

Слайд 8

Уравнение реактивного движения Выражаем скорость оболочки: Y O По закону сохранения импульса p Проекции на ось OY : Преобразуем уравнение

Слайд 9

Уравнение движения ракеты Два пути увеличения скорости ракеты: Увеличение скорости вытекающих газов Увеличение массы сгораемого топлива Уравнение Циолковского

Слайд 10

Предложил использовать ракеты в космосе. Р азработал теорию движения ракет, вывел формулу для расчета их скорости, был первым, кто предложил использовать многоступенчатые ракеты. Константин Эдуардович Циолковский (1887-1935 )

Слайд 11

Устройство одноступенчатой ракеты 1 часть: го­лов­ная. При­бор­ный отсек. 2 часть: бак с топ­ли­вом и окис­ли­тель. Сме­ши­ва­ние двух ча­стей ­ воз­го­ра­ние сго­ра­ние топ­ли­ва. 3 часть: на­со­сы и сопло (места , от­ку­да вы­ры­ва­ют­ся газы) От формы сопла зависит скорость движения ракеты.

Слайд 13

3-х ступенчатая ракета Ступень – часть ракеты, которая содержит баки окислителем, горючим и двигателем.

Слайд 14

Реактивное движение в природе Движение осьминога и каракатицы.

Слайд 15

вопросы 1 . Существуют суда с водометным двигателем, выбрасывающим из корабля водяную струю. При этом корабль движется в сторону, противоположную направлению движения струи. Является ли движение корабля реактивным движением? Да, это следует из определения реактивного движения . 2. При выстреле из ружья, стрелок ощущает удар приклада (отдача). Можно ли движение приклада считать реактивным? Да, т.к. здесь мы имеем дело с замкнутой системой, если рассматривать систему ружье-пуля.

Слайд 16

вопросы 3) Ракета может получить ускорение в космическом пространстве, где вокруг нее нет никаких тел. Между тем для ускорения нужна сила, а сила — это действие одного тела на другое. Почему ускоряется ракета? За счет отделяемой части ракеты - газа, который вырывается наружу с некоторым импульсом за счет его взаимодействия в камере сгорания (хим. реакции) и со всеми остальными частями ракеты. 4)От чего зависит скорость ракеты? . От скорости выбрасываемого газа, отношения массы газа к массе оболочки .

Слайд 17

Домашнее задание §23, упр.22