КВН по физике
методическая разработка по физике (7, 8 класс)

      КВН

           по физике

          7-8 классы

Цели:

1. Расширить и углубить знания и умения по предмету;

2. Повысить интерес учащихся к физике как одному из  предметов естественно - научного цикла;

3. Повысить уровень мотивации учебной деятельности;

4. Реализовать на практике основные принципы личностно-ориентированного обучения;

5. Создать условия способствующие проявлению знаний и умений, в нестандартных игровых ситуациях.

Оборудование:

1. Набор рисунков;

2.Карточки – задания;

3. Мензурка;

4. Физическое тело;

5. Весы;

6. Амперметр;

7. Вольтметр;

8. Резистор;  

9. Жетоны.

Проведение конкурсов.

1.Чтобы это значило?

Отгадать изображенное на рисунке физическое явление.

2. Игра в слова. (3 мин)

Записать в столбик на листке имена существительные, связанные с темой:

7кл. «Первоначальные сведения о строении вещества»;

8кл. «Тепловые явления»;

(Пример: «сила» - деформация, динамометр, вектор…)

3. Отгадай название прибора. (Кто быстрее?)

Расположить названия городов так, чтобы из начальных букв составилось название физического прибора, а затем найти его и объяснить. Для чего он нужен.

7кл.: Киев, Уфа, Минск, Звенигород, Рига, Новосибирск, Алушта, Ереван. (Мензурка).

8кл.: Анапа, Рига, Москва, Тернополь, Макеевка, Ровно, Павлоград, Ереван, Енакиево. (Амперметр).

4. Физические загадки.

7 класс

1. К дальним селам, городам

    Кто идет по проводам?

    Светлое величество

    Это …  (электричество).

2. Разноцветный мост

    Встал на сто верст.  (радуга)

3. Я увидел свой портрет, отошел –

    портрета нет.  (изображение)

4. Клубится, а не дым,

    ложится, а не снег.  (туман)

5. Очень строгий контролер

    Со стены глядит в упор.

    Смотрит – не моргает:

    Стоит только свет зажечь

    иль включить в розетку печь –

    все на ус мотает.  (счетчик)

8 класс

1. На стене висит тарелка,

    По тарелке ходит стрелка,

    Эта стрелка наперед

    Нам погоду узнает.  (барометр)

2. Голубой платок, красный

     колобок – по платку катается.

     людям усмехается.  (солнце)

3. Зимой – греет, весной – тлеет,

    летом – умирает, осенью – летает.  (снег)

4. Летит птица орел, несет в зубах огонь,

    Огневые стрелы пускает,

    никто ее не поймает.  (молния)

5. День и ночь стоит на крыше этот чудо-постовой:

    Что увидит, что услышит – всем поделится со мной.  (антенна)  

5. Шаги и термины (для капитанов).  

Ученик идет и при каждом шаге называет:

7 класс – физические величины;

8 класс – физические приборы.

Выигрывает тот, кто больше назовет.

6. Исторический.  

7 класс. В сочинениях какого ученого, жившего в 4 в. до н.э., появилось слово «физика»? (Древнегреческий философ Аристотель).

Кого из русских ученых называют «отцом русской авиации»? (Н.Е.Жуковского)

8 класс. О каком русском ученом великий поэт А.С.Пушкин сказал. Что он создал первый в России университет, что «он лучше сказать, сам был первым русским университетом». (О М.В.Ломоносове)

Кто из ученых ввел в физику понятие «электрический ток»? (Анде Мари Ампер)

7. Песенно-литературный конкурс.

Команды по очереди поют или декламируют строки из песен и стихов, где говорится о движении.

(Пример: Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет,

                Он летит себе в волнах на раздутых парусах.)

Выигрывает та команда, после которой наступит пауза.

8. Экспериментальный.

На столе лежит различное оборудование, команды выбирают необходимое для проведения эксперимента.

7 класс. Определить плотность тела.

8 класс. Определить сопротивление резистора.

9. Подведение итогов игры.