Методическая разработка диагностических материалов по итогам изучения темы "Законы движения и взаимодействия тел" в 9 классе
учебно-методический материал по физике (9 класс)

 Оценивание по итогам изучения темы (подтемы)

        Как правило, оценивание по итогам изученной темы (подтемы) проводится в виде разработанной учителем контрольной работы, целью которой является оценка соответствия знаний учащихся требованиям стандарта. Результаты таких контрольных работ отрицательно влияют на самооценку учеников, плохо справившихся с заданиями. Один из наиболее эффективных способов улучшения сложившейся ситуации, заключается в использовании результатов суммативных работ для анализа допущенных ошибок и последующей коррекции, как всего коллектива, так и индивидуально каждого ученика. Важно, чтоб ученики проводили самоанализ результатов текущих контрольных заданий и понимали причины допущенных ошибок (незнание материала, неумение правильно распределить свое время, непривычный формат заданий и т.д.). Наглядно, представить результаты контроля можно с помощью графиков и диаграмм EXCEL. Целью такого анализа для учителя становится определение оптимальных способов работы с учащимися для коррекции полученных результатов.

        Примерами такой работы могут служить представленные ниже контрольные и лабораторные работы.

Тексты работ выдаются ученикам вместе с критериями оценивания по каждому из заданий. Таблицу с критериями достижения планируемых предметных результатов целесообразно выдать и обсудить на следующем уроке, на этапе анализа допущенных ошибок и проведения коррекции. В ходе такого обсуждения у обучающихся должна сложиться целостная картина достижения предметных результатов освоения курса физики в соответствии с требованиями  государственного стандарта.

Диагностическая контрольная работа по теме «Законы движения и взаимодействия тел» в 9 классе

№1.

Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

№2

Верно ли, что если на тело действует сила, то его скорость изменяется? Ответ обоснуйте.

№3

Массу каждого из двух однородных шаров уменьшили в 2 раза. Сила тяготения между ними

а) увеличилась в 4 раза         б) уменьшилась в 4 раза

в) увеличилась в 2 раза         г) уменьшилась в 2 раза

№4

На рисунке изображен график зависимости проекции ускорения тела от действующей на него силы. Определите по графику массу тела.

№5

Автомобиль массой 1 т разгоняется с места до 72 км/ч и проходит при этом расстояние 100 м. Какова сила тяги, если сила трения, действующая на автомобиль, равна 1000 Н?

№6 

Вагон массой 20т, движущийся горизонтально со скоростью 2 м/с, сталкивается с другим вагоном такой же массы, движущимся ему навстречу со скоростью 1м/с, и автоматически с ним сцепляется. Какой путь они пройдут до полной остановки, если будут двигаться с ускорением 0,005 м/с2?

Максимальный балл - 29

Критерии оценивания достижения планируемых предметных  результатов

освоения курса физики в соответствии с требованиями ФГОС.