Учебный проект ЗОЖ
методическая разработка по физкультуре (10 класс) по теме

Учебный проект: «Здоровый образ жизни»

Автор проекта: Бевз  Наталья Алексеевна – учитель физической культуры МОУ СОШ №19, Железнодорожный район, г.Красноярск

Творческое название проекта: «Здоровый образ жизни»

Дидактические цели учебного проекта:

• Научить  ориентироваться в «море» информации
• Сформулировать навыки и умения самостоятельной работы, работы в команде;
• Научиться  обрабатывать и обобщать полученную информацию.

Компетентности, формируемые учебным проектом.

• Предметные компетентности предлагают формирование способностей      у учащихся привлекать для решения проблем знания, умения и навыки;

• Воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью, и здоровью других людей, культуры поведения в природе;
• Формирование способности и готовности использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни для ухода за растениями, домашними животными, заботы о собственном здоровье, оказание первой помощи себе и окружающим. Оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других людей, для соблюдения правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни, профилактики заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ – инфекций;

Методические задачи учебного проекта

• Сформировать представления о строении и жизнедеятельности организма;
• Освоить такие понятия как ЗОЖ, продолжительность жизни, вредные привычки
• Показать практическое значение ЗОЖ человека

Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:

Вопросы учебной темы (проблемные);

• Насколько важно вести ЗОЖ?;
• Какое значение двигательной активности человека?
• Какое значение спортивной активности учащихся?
• К  чему  ведет нездоровый образ жизни?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта.

1 Тема: Основы ЗОЖ

Вопрос для исследования: Какого значение двигательной активности в жизни человека?

Цель исследования: Выяснить, как двигательная активность влияет на продолжительность жизни человека.

Варианты представления результатов исследования: Учебная презентация.

2.Тема: Вредные привычки.

Вопрос для исследования: Выяснить что такое вредные привычки и их вредное воздействие.

Варианты представления результатов исследования: Учебная публикация.

Учебные области: биология, анатомия, физиология человека.

Возраст учащихся:  12 – 16 лет (7,8, 9-11 класс) для учащихся, которые освобожденные временно от занятий физкультуры.

Краткая аннотация проекта.

Разработанная презентация, в которой главной целью является исследование причин влияющих на продолжительность жизни, а именно исследуется каково значение двигательной активности человека, что такое вредные привычки и как они влияют на здоровье человека. Таким образом, разработана презентация, которая отвечает на вопрос: как прожить долго и счастливо

Продолжительность работы над проектом  - ежегодно

Ключевые слова: Здоровье, ЗОЖ, двигательная активность.

Презентация проекта: Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе.

Дидактические материалы.

• Разработан тест по теме «Вредные привычки»
• Разработан дидактический материал на тему «Мышечное         строение человека»
• Разработан дидактический материал «Твое здоровье – в твоих руках»

Работы учащихся

• К чему ведет нездоровый образ жизни
• Вредные привычки: курение, наркотики и наркомания

Критерии оценивания работ учащихся

• Критерии оценивания презентации
• Критерии оценивания буклеты