Задание для школьного этапа олимпиады по физической культуре.
олимпиадные задания по физкультуре по теме

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Гимнастика (девушки и юноши 9-10-11 классы)

У девушек испытания проводятся в виде выполнения обязательного для всех акробатического упражнения, а также выполняемого по выбору упражнения на разновысоких брусьях или бревне.

У юношей испытания проводятся в виде выполнения обязательного для всех акробатического упражнения, а также выполняемого по выбору упражнения на брусьях или перекладине.

Упражнения на всех видах испытаний носят строго обязательный характер и выполняются в порядке, указанном в программе. Изменение порядка выполнения упражнений не допускается.

Если участник не сумел выполнить какой-либо элемент, включённый в упражнение, или заменил его другим, оценка снижается на указанную в программе стоимость.

В акробатическое упражнение включены элементы (соединения), которые участники могут заменять более сложными, указанными в программе. В этом случае оценка за трудность повышается.

Упражнения на каждом снаряде должны иметь четко выраженное начало и окончание, выполняться слитно, динамично, без неоправданных пауз.

Судьи оценивают качество исполнения упражнения в сравнении с идеально возможным вариантом исполнения. Максимально возможные окончательные оценки: на акробатике – 15,0 баллов, на каждом из гимнастических снарядов – 5,0 баллов.

Для выполнения упражнений на всех видах испытаний участникам предоставляется только одна попытка.

Регламент испытания

1. Участники

1.1. Девушки могут быть одеты в купальники, комбинезоны или футболки с «лосинами». Раздельные купальники запрещены.

1.2. Юноши могут быть одеты в гимнастические майки, ширина лямок которых не должна превышать 4 см, трико или спортивные шорты, не закрывающие колени.

1.3. Футболки и майки не должны быть одеты поверх шорт, трико или «лосин».

1.4. Упражнение может выполняться в носках, чешках или босиком.

1.5. Использование украшений не допускается.

1.6. Нарушение требований к спортивной форме наказывается сбавкой 0,5 балла с итоговой оценки участника.

2. Порядок выступлений

2.1. Для проведения испытаний участники распределяются по сменам в соответствии с личным стартовым номером.  

2.2. Перед началом испытаний при формировании очередной смены каждый участник должен предъявить судье при участниках документ, удостоверяющий личность, а также проинформировать его о выполнении упражнения на дополнительном снаряде.  

2.3. В каждой смене все участники сначала выполняют акробатическое упражнение, а затем в том же порядке упражнение на выбранном ими дополнительном снаряде: девушки – разновысоких брусьях или бревне, юноши – брусьях или перекладине.

2.4. Прежде чем участник начнёт своё выступление, должны быть чётко объявлены его фамилия и имя. После вызова у участника есть 20 секунд, чтобы начать выполнение упражнения. Упражнение, выполненное без вызова, не оценивается.

2.5. Продолжительность выполнения акробатического упражнения не должна превышать 1 минуты 20 секунд. При выполнении упражнения от 1 минуты 20 секунд до 1 минуты 30 секунд делается сбавка 0,5 балла. Если упражнение выполняется более 1 минуты 30 сек, оно прекращается и оценивается только выполненная часть.

2.6. Продолжительность выполнения упражнений на гимнастических снарядах не лимитирована.

2.7. Упражнения на всех видах испытаний должны иметь четко выраженное начало и окончание. При нарушении данного требования производится сбавка 0,3 балла.

2.8. Оценка действий участника начинается с момента принятия исходного положения на акробатической дорожке или перед гимнастическим снарядом и заканчивается фиксацией основной стойки после окончания упражнения. Сигналом готовности участника к началу выступления служит поднятая вверх правая рука.

2.9. Оказанная при выполнении упражнения поддержка и незначительная помощь наказывается сбавкой 1,0 балл.

2.10. Представителям делегаций не разрешается разговаривать или давать указания участникам во время выполнения упражнения.

2.11. Все участники одной смены должны находиться в специально отведенном для них месте. Их поведение не должно мешать другим участникам.

2.12. За нарушения, указанные в п.п. 2.10. и 2.11. Председатель судейского жюри имеет право наказать участника  снижением оценки на 0,5 балла, а в случае повторного нарушения – отстранить от участия в испытаниях.

3. Повторное выступление

3.1. Выступление участника не может быть начато повторно, за исключением случаев, вызванных непредвиденными обстоятельствами, к которым относятся:  поломка гимнастического оборудования, произошедшая в процессе выступления; неполадки в работе общего оборудования – освещение, задымление помещения и т.п.; появление на гимнастическом оборудовании или в непосредственной близости от него посторонних объектов, создающих травмоопасную ситуацию.

3.2. При возникновении указанных выше ситуаций, участник должен немедленно прекратить выступление. Если выступление будет завершено, оно будет оценено.

3.3. Только Председатель судейского жюри имеет право разрешить повторное выполнение упражнения. В этом случае участник выполняет своё упражнение сначала, после выступления всех участников своей смены.

3.4. Если выступление прервано по вине участника, повторное выполнение упражнения не разрешается.

4. Разминка

4.1. Перед началом выступлений участникам предоставляется общая разминка на акробатической дорожке и выбранном дополнительном гимнастическом снаряде из расчёта не более 40 секунд на одного человека.

5. Судейская бригада

5.1. Для руководства испытаниями назначается судейское жюри.

5.2. Жюри состоит из Председателя судейского жюри и двух судейских бригад: бригады «А», оценивающей трудность и выставляющей базовую оценку, и бригады «В», оценивающей исполнение упражнения. Каждую бригаду возглавляет арбитр.

5.3 На снарядах должна обеспечиваться страховка всех участников не менее 1 страхующего на каждом снаряде.

6. «Золотое правило»

6.1. Упражнение должно соответствовать способностям и возможностям исполнителя. При составлении упражнения и выборе элементов повышенной трудности не следует жертвовать надёжностью, стилем и технической чистотой исполнения.

7. Оценка трудности

7.1. Общая стоимость акробатического упражнения, включая стоимость элементов и соединений повышенной трудности, составляет оценку за трудность, которая не может превышать 15,0 баллов.

7.2. Общая стоимость упражнений на гимнастических снарядах равна 5,0 баллов.

7.3. Обязательные элементы и элементы повышенной трудности засчитываются участнику, если они выполнены без ошибок, приводящих к  сильному, до неузнаваемости их искажению или невыполнению. В противном случае оценка снижается на  величину стоимости элемента или соединения, указанную в программе.

8. Оценка исполнения

8.1. Судьи оценивают качество выполнения упражнения в сравнении с идеально возможным вариантом, учитывая требования к технике исполнения отдельных элементов.

8.2. Ошибки исполнения могут быть: мелкими – 0,1 балла, средними – 0,2 балла, грубыми – 0,4 балла. Ошибки невыполнения – 0,5 балла.

8.3. К основным ошибкам, которые наказываются сбавкой, равной стоимости элемента или соединения, относятся:

- нарушение техники исполнения элемента или соединения, приводящее к сильному, до неузнаваемости его искажению;

- падение со снаряда;

- фиксация статического элемента менее 2 секунд;

- при выполнении соскоков и акробатических прыжков приземление в сед или на спину.

8.4. В случае неоправданной паузы более 5 секунд при выполнении упражнения, оно прекращается и не оценивается.

8.5. При выведении сбавки за исполнение акробатического упражнения судьи суммируют сбавки, допущенные участником как при выполнении обязательных элементов и соединений, так и элементов повышенной трудности.

9. Окончательная оценка

9.1.  Окончательная оценка выводится как разность между базовой оценкой за трудность упражнения, выставленной бригадой «А», и суммой из средней сбавки бригады «В» за ошибки в исполнении упражнения и сбавки Председателя судейского жюри за нарушения требований к общему порядку его исполнения.

 9.2. Окончательные оценки максимально могут быть равны: за акробатическое упражнение -  15,0 баллов; за упражнение на гимнастическом снаряде – 5,0 баллов.

10. Оборудование

10.1. Акробатическое упражнение выполняется на дорожке не менее 12 метров в длину и 1,5 метра в ширину. Вокруг акробатической дорожки должна иметься зона безопасности шириной не менее 1,5 метров, полностью свободная от посторонних предметов.

10.2. Для выполнения упражнений на разновысоких и параллельных брусьях, бревне и перекладине используется комплект типового школьного гимнастического оборудования, установленный в соответствии с требованиями к безопасности проведения занятий.

КОМБИНАЦИИ ПО РАЗДЕЛУ ГИМНАСТИКА

ДЕВУШКИ (9 КЛАСС)

АКРОБАТИКА

БРУСЬЯ РАЗНОВЫСОКИЕ

БРЕВНО

Примечание: упражнения на бревне и разновысоких брусьях разрешается выполнять частично или полностью в другую сторону или с другой ноги.

ЮНОШИ (9 КЛАСС)

АКРОБАТИКА

БРУСЬЯ

ПЕРЕКЛАДИНА

ДЕВУШКИ (10-11 КЛАСС)

АКРОБАТИКА

БРУСЬЯ РАЗНОВЫСОКИЕ

БРЕВНО

Примечание: упражнения на бревне и разновысоких брусьях разрешается выполнять частично или полностью в другую сторону или с другой ноги.

ЮНОШИ (10-11 КЛАСС)

АКРОБАТИКА

БРУСЬЯ

ПЕРЕКЛАДИНА

СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ

ВОЛЕЙБОЛ (ДЕВУШКИ 9-10-11 КЛАССЫ)

Регламент испытания

1. Руководство испытаниями

1.1. Руководство для проведения испытаний состоит из:

• назначенного представителя жюри;
• главного судьи по волейболу.

2. Участники

2.1. Девушки должны быть одеты в спортивные шорты, футболку и кроссовки.

2.2. Использование украшений не допускается.

2.3. При нарушении требований к спортивной форме участник может быть не допущен к испытаниям или наказан штрафом (снятием 3 очков).

3. Порядок выступления

3.1. Перед началом испытания должны быть названы: фамилия, имя, регион и стартовый номер каждого участника.

3.2. После вызова у участника есть 20 секунд, чтобы он мог приготовиться к выполнению испытания. Сигналом готовности участника к началу выступления служит поднятая вверх правая рука.

3.3. Началом испытания является сигнал (свисток судьи), после которого, должна быть произведена подача.

3.4. Представителям делегаций не разрешается разговаривать или давать указания участникам во время выполнения упражнения.

3.5. Все участники одной смены должны находиться в специально отведенном для них месте. Их поведение не должно мешать другим участникам.

3.6 За нарушения, указанные в пунктах 3.4. и 3.5., судья имеет право наказать испытуемого снижением оценки на 1 очко, а в случае грубого нарушения – отстранить от участия в испытаниях.

4. Повторное выступление

4.1. Выступление участника не может быть начато повторно, за исключением случаев, вызванных непредвиденными обстоятельствами.

4.2. При возникновении указанных выше ситуаций участник должен немедленно прекратить выступление. Если выступление будет завершено, оно будет оценено.

4.3. Только главный судья имеет право разрешить повторное выполнение упражнения. В этом случае участник выполняет своё упражнение сначала, после выступления всех участников данной смены.

4.4. Если выступление прервано по вине участника, повторное выполнение упражнения не разрешается.

5. Разминка

5.1. Перед началом выступлений участникам предоставляется разминка из расчёта не более 30 секунд на одного участника.

6. Судьи

6.1 Главный судья по волейболу определяет составы судейских бригад, оценивающих выступления девушек.

6.2 Каждая бригада состоит из арбитра и судей.

6.3Бригада А - зона подачи состоит из арбитра на лицевой линии и 1 судей находящихся на боковых линиях площадки обеспечивающих техническую оценку подачи.

6.4 Бригада Б - зона приема состоит из арбитра на лицевой линии и 2 судей находящихся на боковых линиях площадки обеспечивающих техническую оценку приема и попадания в указанную зону.

7. Оборудование

7.1 Упражнение выполняется на площадке с волейбольной разметкой.

7.2 Вокруг площадки должна иметься зона безопасности шириной не менее 1 метра, полностью свободная от посторонних предметов.

КОМБИНАЦИЯ ПО ВОЛЕЙБОЛУ (ДЕВУШКИ 9-10-11 КЛАССЫ)

                                 сторона «А»                           сторона «Б»

                                                                             1,2,3,4,5,6 – зоны приема

1. Порядок выполнения

1.1. Испытуемый, выполняющий подачу, находится за лицевой линией. Подачу можно подавать с любой точки за лицевой линией, не заходя за разметку.

1.2. Подача выполняется в ту зону, которую определяет главный судья зона № 1,2,3,4,5,6.

1.3. Подающему дается право первоначального выбора вида подачи (верхняя или нижняя). Выполняется по 2 подачи каждого вида.

1.4. В случае если испытуемый выполнял подброс, но удар по мячу не произведен, то подача является совершенной.

1.5. Дополнительных попыток не предоставляется. Каждая подача оценивается. В зачет идет сумма всех подач.

2. Оценка испытаний

2.1. Участник находится на лицевой линии. Подача подается с любой точки лицевой линии. Подающий должен выполнить по 2 подачи каждого вида (верхняя и нижняя).

2.2. Оценка исполнения подач:

При выполнении подач:

• за точную подачу в принимающего игрока начисляется 4 очка;
• в зону – 3 очка;
• в любую другую зону – 2 очка;
• за попадание во все указанные зоны дается премиальное 1 очко.
• если мяч попадает в одну и ту же зону, засчитывается попадание в данную зону и начисляется только 3 очка.
• за подачу в сетку или в аут снимается 3 очка.

Дополнительные очки даются за выполнение подачи в прыжке.

• если подача выполнена и попала в площадку, то +3 очка;
• если подача не выполнена: в сетку – 0 очко; аут – 0.

Примечание:

Верхняя подача - удар по мячу наносится выше уровня плечевого сустава и в исходном положении стоя лицом к сетке.

Нижняя подача - удар по мячу наноситься ниже уровня плечевого сустава в исходном положении, когда испытуемый

ФУТБОЛ (ЮНОШИ 9-10-11 КЛАССЫ)

Регламент испытания

1. Руководство испытаниями

1.1. Руководство для проведения испытаний состоит из:

• назначенного представителя жюри;
• главного судьи по футболу.

2. Участники

2.1. Участники должны быть одеты в спортивные шорты, футболку и кроссовки.

2.2. Использование украшений не допускается.

2.3. При нарушении требований к спортивной форме участник может быть не допущен к испытаниям или наказан штрафом (прибавлением 10 сек).

3. Порядок выступления

3.1. Для проведения испытаний участники распределяются по сменам в соответствии с личным стартовым номером. В каждой смене выступает не более 6 человек. Перед началом испытаний должны быть названы: фамилия, имя, регион и стартовый номер каждого участника.

3.2. Прежде чем участник начнёт своё выступление, должны быть чётко объявлены его имя, фамилия. После вызова у участника есть 20 секунд, чтобы начать выполнение упражнения.

3.3. Оценка действий участника начинается с момента принятия исходного положения. Сигналом готовности участника к началу выступления служит поднятая вверх правая рука.

3.4. За нарушения, указанные в п.п. 3.4. и 3.5., главный судья по футболу имеет право наказать участника штрафом 5 сек, а в случае грубого нарушения – отстранить от участия в испытаниях.

4. Повторное выступление

4.1. Выступление участника не может быть начато повторно, за исключением случаев, вызванных непредвиденными обстоятельствами.

4.2. При возникновении указанных выше ситуаций участник должен немедленно прекратить выступление. Если выступление будет завершено, оно будет оценено.

4.3. Только главный судья имеет право разрешить повторное выполнение упражнения. В этом случае участник выполняет своё упражнение сначала, после выступления всех участников данной смены.

4.4. Если выступление прервано по вине участника, повторное выполнение упражнения не разрешается.

5. Разминка

5.1. Перед началом выступлений участникам предоставляется разминка из расчёта не более 30 секунд на одного участника.

6. Судьи

6.1. Главный судья по футболу определяет составы судейских бригад, оценивающих выступления участников.

6.2. Каждая бригада состоит из арбитра и судей.

6.3. Судейская бригада №1 находится на линии ворот и следит за выполнением попадания мяча низом или верхом.

6.3. Судейская бригада № 2 находится на линии пробития мячей и следит за выполнением пробития очередность и правильность смены ног по положению соревнований.

7. Оценка испытаний

Упражнение считается законченным, если участник обвел все фишки, нанес удары по воротам из зоны для удара и пересек финишную линию. Время определяется с точностью до 0,01 сек.

8. Оборудование

8.1. Упражнение выполняется на площадке со специальной разметкой для испытания.

8.2. Вокруг площадки должна иметься зона безопасности шириной не менее 1 метра, полностью свободная от посторонних предметов

КОМБИНАЦИЯ ПО ФУТБОЛУ (ЮНОШИ 9-10-11 КЛАССЫ)

Порядок выполнения

На середине лицевой линии игрового поля устанавливаются ворота (3 х 2 м). На расстоянии 10 м и 11 м от линии ворот располагается 3 пары мячей. В 6 м вправо и влево от боковых стоек ворот и в 2 м вправо от левой стойки ворот на расстоянии 10 м находятся первые мячи. В 5 м вправо и влево от боковых стоек ворот и в 1 м влево от правой стойки ворот на расстоянии 11 м находятся вторые мячи. На 20 м  от линии ворот устанавливается три контрольные стойки, 1 стойка (старта) находиться напротив ближнего к ней мяча 1-й пары мячей, вторая стойка напротив центра ворот, третья (финишная) стойка напротив ближнего к ней  мяча 3-й пары мячей.

По сигналу участник стартует от первой контрольной к стоящей слева паре мячей, наносит удар верхом левой ногой по мячу, стоящему на 10 м расстоянии от линии ворот. Затем, вернувшись назад, оббегая стойку, движется ко второму мячу левой пары и наносит удар по воротам низом левой ногой. Ударив, участник бежит ко второй контрольной стойке (центральной). Обегая ее, участник движется к мячу второй пары, находящемуся ближе к воротам и наносит удар верхом любой ногой. Затем, вернувшись назад, оббегая стойку, движется ко второму мячу центральной пары и наносит удар по воротам низом любой ногой. Ударив, участник бежит к третьей контрольной стойке (финишной). Обегая, участник движется к мячу третьей пары, находящемуся ближе к линии ворот и наносит удар верхом правой ногой. Затем, вернувшись назад, оббегая стойку, движется ко второму мячу  правой пары и наносит удар по воротам низом правой ногой и финиширует у третьей контрольной стойки.

Упражнение считается законченным, если участник пробил все шесть мячей в ворота и пересек линию финиша. Время определяется с точностью до 0,01 сек.

Штрафное время начисляется за следующие ошибки:

• Удар по мячу не той ногой – плюс 5 сек;
• Непопадание по воротам – плюс 15 сек;
• Удар по воротам мячом, стоящим ближе к линии ворот, низом – плюс 3 сек;
• Удар по воротам мячом, стоящим дальше от линии ворот, верхом – плюс 3 сек;
• За каждое не оббегание стойки – плюс 10 сек

БАСКЕТБОЛ (ЮНОШИ И ДЕВУШКИ 9-10-11 КЛАССЫ)

Регламент испытания

1. Руководство испытаниями

1.1. Руководство для проведения испытания состоит из:

• назначенного представителя жюри;
• главного судьи по баскетболу;
• судьи на площадке;
• секретаря.

2. Участники

2.1. Участники должны быть одеты в спортивные шорты, футболку и кроссовки.

2.2. Использование украшений не допускается.

2.3. При нарушении требований к спортивной форме участник может быть наказан штрафом (прибавлением 10 сек) или не допущен к испытаниям.

3. Порядок выступления

3.1. Для проведения испытаний участники распределяются по сменам в соответствии с личным стартовым номером. В каждой смене выступает не более 6 человек. Перед началом испытаний должны быть названы: фамилия, имя, регион и стартовый номер каждого участника.

3.2. Прежде чем участник начнет свое выступление, должны быть четко объявлены его имя, фамилия. После вызова у участника есть 20 секунд, чтобы начать выполнение упражнения.

3.3. Оценка действий участника начинается с момента принятия исходного положения. Сигналом готовности участника к началу выступления служит поднятая вверх правая рука.

3.4. Представителям делегаций не разрешается разговаривать или давать указания участникам во время выполнения упражнения.

3.5. Все участники одной смены должны находиться в специально отведенном для них месте. Их поведение не должно мешать другим участникам.

3.6. За нарушения, указанные в п.п. 3.4. и 3.5., главный судья по баскетболу имеет право наказать участника штрафом 5 сек, а в случае грубого нарушения – отстранить от участия в испытаниях.

4. Повторное выступление

4.1. Выступление участника не может быть начато повторно за исключением случаев, вызванных непредвиденными обстоятельствами.

4.2. При возникновении указанных выше ситуаций участник должен немедленно прекратить выступление. Если выступление будет завершено, оно будет оценено.

4.3. Только главный судья имеет право разрешить повторное выполнение упражнения. В этом случае участник выполняет своё упражнение сначала, после выступления всех участников данной смены.

4.4. Если выступление прервано по вине участника, повторное выполнение упражнения не разрешается.

5. Разминка

5.1. Перед началом выступлений участникам предоставляется разминка из расчета не более 30 секунд на одного участника.

6. Судьи

6.1. Главный судья по баскетболу определяет составы судейских бригад, оценивающих выступления девушек и юношей.

6.2. Каждая бригада состоит из арбитра и судей.

7. Оборудование

7.1. Контрольное упражнение выполняется на площадке со специальной разметкой для игры в баскетбол.

7.2. Вокруг площадки должна иметься зона безопасности шириной не менее 1 метра, полностью свободная от посторонних предметов.

7.3. Шесть фишек-ориентиров, три баскетбольных мяча. Расстояние между фишками-ориентирами по 3 м.

КОМБИНАЦИЯ ПО БАСКЕТБОЛУ (ДЕВУШКИ И ЮНОШИ 9-10-11 КЛАССЫ)

1. Порядок выполнения

Участник находится на линии штрафного броска. По сигналу конкурсант первым мячом выполняет штрафной бросок. Затем разворачивается и выполняет бег к противоположной штрафной линии приставными шагами правым боком до центра площадки, после центра – левым боком. Выполняет штрафной бросок вторым мячом и бежит к третьему мячу. Участник берет мяч и правой рукой ведет мяч к фишке-ориентиру № 1, левой рукой ведет мяч к фишке-ориентиру № 2, правой рукой ведет мяч к фишке-ориентиру № 3, таким образом, ведение осуществляется дальней рукой от фишки-ориентира. После прохождения фишки-ориентира № 3 ведет мяч к щиту и выполняет бросок в корзину после двух шагов из-под щита. Подбирает мяч, разворачивается и обводит дальней рукой от фишек-ориентиров № 4,5,6 (правой рукой ведет мяч к фишке-ориентиру № 4, левой рукой ведет мяч к фишке-ориентиру № 5, правой рукой ведет мяч к фишке-ориентиру № 6) далее ведет мяч к другому щиту и выполняет бросок в корзину после двух шагов из-под щита.

2. Оценка исполнения

Фиксируется время преодоления дистанции и точность броска. Остановка секундомера осуществляется в момент касания мячом площадки после броска в корзину из-под щита. В случае непопадания участник имеет право выполнить две дополнительные попытки. Если участник продолжает упражнение или уходит с площадки, не выполнив дополнительные попытки, то к его времени выполнения задания прибавляется по10 сек за каждый не совершенный бросок. Если участник из 3 бросков не попал ни разу в кольцо, он наказывается штрафом – 5 секунд. За каждый неточный штрафной бросок добавляется по 5 секунд. Если конкурсант заступил за линию штрафного броска – мяч не засчитывается, и ему начисляются 5 штрафных секунд. За каждое нарушение правил в технике ведения мяча (пробежка, пронос мяча, двойное ведение, неправильная смена рук, касание фишек-ориентиров) участнику к его фактическому времени прибавляется за каждое нарушение по 1 секунде. За необбегание фишки-ориентира и перемещение неуказанным способом добавляется по 3 штрафных секунды.

ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА (ДЕВУШКИ И ЮНОШИ 9-10-11 КЛАССЫ)

Конкурсное испытание заключается в преодолении дистанции:

Девушки 9-10-11 классы: 500 м.

Юноши 9-10-11 классы: 1000 м.

При технической возможности возможно проведения спринта бег на 60 и 100 м. Фиксируется время преодоления дистанции.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ОЛИМПИАДЫ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

3. Итоги олимпиады определяются раздельно среди юношей и девушек.
4. Победители и призеры олимпиады определяются по сумме баллов, полученных по результатам выполнения заданий.
5. При выполнении заданий баллы начисляются в соответствии с местом, занятым участником по результатам отдельных испытаний.
6. В случае равенства результатов нескольких участников при выполнении отдельных заданий им начисляется количество баллов, являющееся средним арифметическим от суммы занятых мест.
7. В общем зачете олимпиады определяется победитель и призеры.
8. Личное место участника в общем зачете олимпиады определяется по меньшей сумме баллов, полученных в соответствии с занятыми местами в результате выполнения теоретико-методического и практических заданий.
9. При определении победителя и призеров олимпиады в общем зачете в случае равных результатов у нескольких участников предпочтение отдается сумме баллов, набранных в теоретико-методическом задании.

ОБРАЗЕЦ

Расписание
        олимпиады по физической культуре школьников общеобразовательных учреждений

Вторник, 15 января

8.30-9.00 - мандатная комиссия

9.00-9.20 - парад

9.30-13.00 - конкурсные испытания: теория, гимнастика, баскетбол, волейбол, футбол

Среда, 16 января

14.00-15.00 (манеж) - легкая атлетика

Конкурсные испытания
юноши (9-11 кл.)        девушки (9-11 кл.)

Теория      кабинет №        

9.30 - подготовка

10.00-11.00-начало

11.00-11.30 - футбол        11.00-12.00 - гимнастика

11.30-12.00 - баскетбол        12.00-12.30 - баскетбол

12.00-13.00 - гимнастика        12.30-13.00 - волейбол

Среда 16 января

10.00-11.00 легкая атлетика (манеж)

Гл. секретарь:        (ФИО)

Стартовый номер участников

9        кл. (юноши)        9 кл. (девушки)

1 - Комаров А.      Лицей № 3   ТЗР        1 - Чулкова Н.        Лицей № 3    ТЗР

2-Бондарев А.     Лицей №3 ТЗР        2-Шмелева Э.        Лицей №17 ТЗР

3 - Вашурин А.     Лицей № 5 КОР        3 - Ситникова Е.        Лицей № 32 КОР

10        кл. (юноши)        10 кл. (девушки)

1 - Володин А.      Лицей № 3 ТЗР        1 - Горба М.        Лицей № 3 ТЗР

2-Якубов Р.        Лицей №26 ТЗР        2 - Колесникова Е.      Лицей №3 ТЗР

3 - Ленинский С.  Лицей №88 ТЗР        3-Ерофеева А.        Лицей №32 КОР

11        (юноши)        11 кл. (девушки)

1 - Попов С.        Лицей № 3 ТЗР        1 - Дорофеева О.        Лицей № 27   ТЗР

2-РайерВ.        Лицей №32 КОР        2-ЧуеваА.        МОУ СОШ № 34 КОР

3 - Чемов Е.        МОУ СОШ № 34 КОР        3 - Биряева В.        Лицей № 20 КОР

Гл. секретарь:        (ФИО)

Сводная таблица результатов районной Олимпиады по физической культуре школьников общеобразовательных учреждений

категория юноши девушки        класс

Сводная таблица результатов городской Олимпиады по физической культуре школьников общеобразовательных учреждений

категория юноши девушки        класс

Гл. секретарь:        (ФИО) гл. судья:        (ФИО)

Представители, подготовившие призеров          Олимпиады по физической

культуре школьников общеобразовательных учреждений

1. ФИО - учитель ФК МОУ СОШ №
2. ФИО - учитель ФК МОУ СОШ №
3. ФИО - учитель ФК МОУ СОШ №
4. ФИО - учитель ФК МОУ СОШ №

Гл. судья:        (ФИО)

Призеры

        Олимпиады по физической культуре школьников общеобразовательных

учреждений 15-16 января 2008 г. (11 класс)

Общий зачет
Юноши        Девушки

1. - Чомов Е.        МОУ СОШ № 34 КОР        1 - Шмакова А.        Лицей № 34 КОР
2. - Аржановский И. Лицей № 45 ТЗР        2 - Дорофеева О.        Лицей № 27 ТЗР
3. - Голев А.        Лицей № 3 ТЗР        3 - Биряева В.        Лицей № 20 КОР

Номинации

Теория

1 - Чомов Е.        МОУ СОШ № 34 КОР        1 - Шмакова А.        Лицей № 34 КОР

2-Голев А.        Лицей №3 ТЗР        2 - Дорофеева О.        Лицей №27 ТЗР

3 - Аржановский И. Лицей № 45 ТЗР        3 - Панченко К.        Лицей № 3 ТЗР

Гимнастика

1 - Попов С.        Лицей № 3 ТЗР        1 - Биряева В.        Лицей № 20 КОР

2-РайерВ.        Лицей №32 КОР        2-ЧуеваА.        МОУ СОШ №34 КОР

3 - Аржановский И. Лицей № 45 ТЗР        3 - Шмакова А.        Лицей № 34 КОР

Баскетбол

1. - Чомов Е.        МОУ СОШ № 34 КОР        1 - Дорофеева О.        Лицей № 27 ТЗР
2. - Аржановский И. Лицей № 45 ТЗР        2 - Панченко К.        Лицей № 3 ТЗР

3-Попов С.        Лицей №3 ТЗР        3-ЧуеваА.        МОУ СОШ №34 КОР

Футбол        Волейбол

1-Голев А.        Лицей №3 ТЗР        1-Шмакова А.        Лицей №34 КОР

2-Чомов Е.        МОУ СОШ №34 КОР        2-ЧуеваА.        МОУ СОШ №34 КОР

3-Попов С.        Лицей №3 ТЗР        3-Биряева В.        Лицей №20 КОР

Легкая атлетика

1 - Аржановский И. Лицей № 45 ТЗР        1 - Чуева А.        МОУ СОШ № 34 КОР

2-РайерВ.        Лицей №32 КОР        2-Биряева В.        Лицей №20 КОР

3-Чомов Е.        МОУ СОШ №34 КОР        3-Панченко К.        Лицей №3 ТЗР

Гл. секретарь:        (ФИО) гл. судья:        (ФИО)

ОТЧЕТ

главного судьи соревнований городской Олимпиады по предмету «Физическая культура»

Дата проведения «        »        г.

Место проведения МОУ СОШ № 34 Краснооктябрьского района.

Согласно положения городской зональной олимпиады и в соответствии с приказом РКО
№ ___        «        »        г. руководимые мною судейской коллегии была проведена олим
пиада по предмету «Физическая культура» среди юношей и девушек 9-, 10-, 11-х классов.

В соревнованиях приняли участие команды МОУ СОШ:

• Краснооктябрьского района №        , №        , №        , №        и т.д.
• Тракторозаводского района №        и т. д.
• и т. д.

С общим количеством участников        чел. Из них: юношей -        чел., девочек -        чел.

ХАРАКТЕРИСТИКА СОРЕВНОВАНИЙ

В результате соревнований выявлены победители:

Список призеров районной олимпиады по предмету «Физическая культура» в общем зачете и в отдельных видах программы, а также список представителей, подготовивших призеров городской зональной Олимпиады, прилагаются.

Подготовка места проведения соревнования

Гимнастический и спортивный залы были украшены плакатами и флагами. Инвентарь и состояние мест проведения контрольных испытаний соответствовали санитарно-гигиеническим нормам.

Работа судейской коллеги

Для обслуживания соревнований были привлечены учителя ФК (ФИО), и учащиеся спортивного
класса МОУ СОШ №        . Их знания правил соревнований соответствовали уровню проводимой олим
пиады.

Вывод

Олимпиада прошла на высоком профессиональном уровне, согласно утвержденного положения. Травм и протестов не было.

Главный судья соревнований:        (ФИО)

Организация и проведение  школьной олимпиады

по предмету «физическая культура»

1. Для проведения олимпиады в первую очередь необходимо определить уровень соревновании и составить положение.
2. Утвердить составленное положение и провести судейское совещание.
3. На судейском совещании:

• с помощью жеребьевки определить стартовый номер участника.
• разъяснить пункты положения. Особенно пункт «определение победителя».

Победители и призеры олимпиады определяются по сумме баллов, полученных раздельно по результатам выполнения практических и теоретико-методических заданий.

При определении победителя и призеров в общем зачете по практическому заданию в случае равных результатов у нескольких участников предпочтение отдается сумме баллов, набранных в теоретико-методическом задании, далее по гимнастике, баскетболу, л/а, футболу (юн.), волейболу (дев.).

При определении победителя и призеров в общем зачете олимпиады в случае равных результатов у нескольких участников предпочтение отдается сумме баллов, набранных в теоретико-методическом задании.

•        определить составы судейских бригад.

4. За 1-2 дня собрать заявки от принимающих участие в соревнованиях.
5. Подготовить протоколы в 2-х экземплярах под копирку по практическим (гимнастика с элементами акробатики, баскетбол, футбол, волейбол, легкая атлетика) и теоретико-методическим заданиям, вписав в них, согласно поданных заявок, ФИО, класс и т. д.
6. На доске для информации разместить за день до соревнований - положение, стартовые номера участников, сводные таблицы результатов, схемы выполнения практических конкурсных испытаний.
7. Для проведения теоретико-методического задания подготовить:

• вопросы и ключ к ним;
• бланки для ответов;
• запасные авторучки;
• кабинет.        ,

8.        Для проведения практических конкурсных испытаний подготовить:

• инвентарь для тестовых заданий (свисток, секундомер, планшетку, авторучку, мячи б/б, ф/б, в/б, ворота, в/б сетку);

• раздевальные помещения и спортивные залы;
• скамейки для учащихся, ожидающих своей очереди выступления;
• столы, стулья для жюри.

9.        Продумать, как будет проходить парад-открытие.

10.        Подготовить для проведения парада флаг РФ, аппаратуру, фонограмму с маршем и гимном.
Предлагаемая схема:

• В         ч. построение команд перед входом в спортивный зал.
• В        ч. под марш гл. секретарь выводит участников в зал в колонне по одному.
• Гл. с. секретарь сдает рапорт директору МОУ СОШ №        .

*    Приветственное слово: директор        приглашенные        
•    Гл. судья: на флаг РФ «Смирно!».
•    После окончания гимна короткое показательное выступление.

•        Гл. судья коротко объявляет программу соревнований, произносит напутственные слова.

•        Под марш команды выходят из зала. Участники идут в колонне по одному.
Проведение практических испытаний

1.        Перед началом выступлений участникам предоставляется разминка из расчета не более 30 с на
I одного участника.

2.        После разминки устанавливается дистанция и демонстрируется упражнение конкурсного
задания.

3.        Для проведения испытаний все участники одной смены распределяются в соответствии с лич-
! ным стартовым номером и должны находиться в специально отведенном для них месте. В каждой смене

выступает не более 6 человек. Их поведение не должно мешать другим участникам.

4. Представитель делегации приглашается в зал перед выступлением своего участника. Ему не раз-I решается разговаривать или давать указания участникам во время выполнения упражнения.
5. Главный судья вида имеет право наказать участника и представителя штрафом, а в случае по-I «торного или грубого нарушения - отстранить от участия в испытаниях.
6. Прежде чем участник начнет свое выступление, должны быть четко объявлены его имя, фамилия. После вызова у участника есть 20 с, чтобы начать выполнение упражнения. Сигналом готовности участника к началу выступления служит поднятая вверх рука.

7. По окончании выполнения упражнения участнику объявляется его время и допущенные ошибки в исполнении.
8. После объявления результата представитель должен покинуть зал, а другой приглашен.
9. При возникновении спорных вопросов представитель команды имеет право подать протест. О подаче протеста должно быть заявлено немедленно по окончании вида программы.

Протест подается в главную судейскую коллегию или в апелляционное жюри только в письменном виде в течение часа.

10.        После выступления последнего участника в смене оформляется протокол, второй экземпляр
вывешивается на доску информации, а результаты заносятся в сводные таблицы.

Обычно олимпиады по предмету «физическая культура» проходят в два дня, поэтому у гл. судьи и гл. секретаря есть время перепроверить результаты первого дня соревнований и сделать поправку, если обнаружена ошибка в подсчете очков или времени.

Подведение итогов

Итоги олимпиады определяются раздельно среди юношей и девушек по категориям 9-11 кл.

Победители и призеры олимпиады определяются по сумме баллов, полученных по результатам выполнения практических и теоретико-методических заданий.

Пример: теоретико-методическое задание 1 очко-место;

практическое задание (гимнастика с элементами акробатики - 2 оч., баскетбол - 2 оч, футбол -3 оч., волейбол - 2 оч, легкая атлетика - 1 очко) = 10 очков - 1 очко-место.

Итого теоретико-методическое задание 1 очко-место + практическое задание - 1 очко-место = 2 очка.

Награждение

Победители и призеры олимпиады среди юношей и девушек 9-11 -х классов, учителя физической культуры, подготовившие победителей олимпиады, награждаются грамотами.

Оформление отчетной документации

После награждения начинается основная работа по оформлению отчетной документации.

Документы в папке должны лежать в порядке поступления.

1. Приказ о назначении гл. судьи соревнований (снизу).
2. Положение.
3. Программа.
4. Стартовый номер участника.
5. Расписание.
6. Заявки.
7. Протоколы.
8. Сводная таблица результатов.
9. Список победителей и призеров.

10. Список учителей, подготовивших победителей.
11. Отчет гл. судьи.

Количество судей, обслуживающих        олимпиаду по физической культуре школь
ников общеобразовательных учреждений

Главная судейская коллегия (орг. комитет).

1. Главный судья -        2. Главный секретарь -        3. Методист        

Теоретико-методические задания (юноши и девушки 9-11 кл.).

1. Судья -        2. Судья -        

Гимнастика (юноши и девушки 9-11 кл.).

1. Гл. судья вида -        2. Секретарь -        

1. Арбитр (исполнение) -        2. Судья 1 -        3. Судья 2 -        

1. Арбитр (сложность) -        2. Судья 1 -        

Баскетбол (юноши и девушки 9-11 кл.). Футбол юноши 9-11 класс. Волейбол девушки 9-11 класс.

1. Гл. судья вида -        2. Секретарь -        3. Секундометрист -        .

4. Арбитр -        5. Судья-помощник        6. Судья-помощник        .

Легкая атлетика (юноши и девушки 9-11 кл.).

1. Гл. судья вида -        2 Секретарь -        3. Секундометрист -        .

4. Судья-помощник -        __ 5. Судья-помощник -        .

ИТОГО:        

ГИМНАСТИКА

(примерные комбинации по акробатике раздела гимнастики)

девушки  8- 9, 10-11  классы

АКРОБАТИКА

ГИМНАСТИКА

(примерные комбинации по акробатике раздела гимнастики)

Юноши 8- 9, 10-11  классы

АКРОБАТИКА

Оценка исполнения

1. Судьи оценивают качество выполнения упражнения в сравнении с идеально возможным вариантом, учитывая требования к технике исполнения отдельных элементов.

2. Ошибки исполнения могут быть: мелкими – 0,1 балла, средними – 0,2 балла, грубыми – 0,4 балла. Ошибки невыполнения – 0,5 балла.

3. К основным ошибкам, которые наказываются сбавкой, равной стоимости элемента или соединения, относятся:

- нарушение техники исполнения элемента или соединения, приводящее к сильному, до неузнаваемости его искажению;

- фиксация статического элемента менее 2 секунд;

- акробатических прыжков приземление в сед или на спину.

4. В случае неоправданной паузы более 5 секунд при выполнении упражнения, оно прекращается и не оценивается.

5. При выведении сбавки за исполнение акробатического упражнения судьи суммируют сбавки, допущенные участником как при выполнении обязательных элементов и соединений.

Окончательная оценка

 Окончательные оценки максимально могут быть равны: за акробатическое упражнение -  15,0 баллов.

Оборудование

 Акробатическое упражнение выполняется на дорожке не менее 12 метров в длину и 1,5 метра в ширину. Вокруг акробатической дорожки должна иметься зона безопасности шириной не менее 1,5 метров, полностью свободная от посторонних предметов.

Протокол

по конкурсному испытанию гимнастика с элементами акробатики   юноши 8-9 класс.

Арбитр 1:        (ФИО)

Секретарь:        (ФИО)

Секундометрист: _________________ (ФИО)

Судья1: _________________________(ФИО)

Судья2: ________________________ (ФИО)

Главный судья на виде: ___________ (ФИО)

Протокол

по конкурсному испытанию гимнастика с элементами акробатики   девушки 8-9 класс.

Арбитр 1:        (ФИО)

Секретарь:        (ФИО)

Секундометрист: _________________ (ФИО)

Судья1: _________________________(ФИО)

Судья2: ________________________ (ФИО)

Главный судья на виде: ___________ (ФИО)

Протокол

по конкурсному испытанию гимнастика с элементами акробатики   юноши 10-11 класс.

Арбитр 1:        (ФИО)

Секретарь:        (ФИО)

Секундометрист: _________________ (ФИО)

Судья1: _________________________(ФИО)

Судья2: ________________________ (ФИО)

Главный судья на виде: ___________ (ФИО)

Протокол

по конкурсному испытанию гимнастика с элементами акробатики   девушки 10-11 класс.

Арбитр 1:        (ФИО)

Секретарь:        (ФИО)

Секундометрист: _________________ (ФИО)

Судья1: _________________________(ФИО)

Судья2: ________________________ (ФИО)

Главный судья на виде: ___________ (ФИО)

БЛАНК ОТВЕТОВ НА ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

учащихся 8-9 классов

Примечание. Напротив № вопроса выбранный один из четырех (А, Б, В, Г) правильный ответ перечеркивается или заштриховывается.        .        ,

Количество правильных ответов

Судья:        (        )

БЛАНК ОТВЕТОВ НА ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

учащихся 10-11 классов