Окружной семинар по теме:"Спортивно-познавательные игры"
статья по физкультуре на тему

Познавательные игры в спортивно-массовой работе гимназии

«Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье». (Генрих Гейне)

Одна из главных задач гимназии  - сохранение здоровья обучающихся, формирование культуры  здоровья  и здорового образа жизни. Организованная в гимназии  спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа, как правило, привлекает детей своим  разнообразием и побуждает их к активному участию в мероприятиях.

В гимназии создан Школьный Спортивный Клуб «Факел», который объединяет всех детей школы - это дети разных физических возможностей,  разных возрастных групп.

Клуб выступает как структурное подразделение нашей гимназии, имеет устав, положение о клубе, другие необходимые документы,  определяющие основные направления деятельности.

Работа школьного спортивного клуба направлена на организацию здорового досуга учащихся, пропаганду здорового образа жизни, иными словами, мы стремимся к сплочению учащихся, нацеленности на понимание необходимости культуры здорового отношения к себе, воспитание потребности вести здоровый образ жизни.

Задачами клуба являются: повышение роли учащихся в  решении вопросов спортивной жизни гимназии, развитие инициативы учащихся в школьной и общественной жизни, привлечение гимназистов к организации и участию в соревнованиях и спортивно - массовых мероприятиях как общешкольных, так и окружного и городского уровней.      

 В календарном плане клуба отражена вся спортивно-массовая работа гимназии в течение года, которая  включает более  30 различных мероприятий.

В образовательной программе гимназии есть раздел «Традиции и уклад школьной жизни». Среди многих мероприятий ведущее место занимают спортивные праздники и спортивно-познавательные игры, а именно:

1. 1 сентября.

Стало традицией  представлять на праздничной линейке лучших спортсменов, победителей и призеров районных и окружных соревнований, олимпиады по физической культуре. Ребята выступают с показательными выступлениями, демонстрируют красоту, силу, ловкость.

2. День здоровья 

Массовое мероприятие – праздник, участниками которого являются все учащиеся 1 – 11 классов, весь педагогический коллектив и родители учащихся. Это мероприятие проходит отдельно для учащихся 1-4 классов и 5-11 классов. Ежегодно программа праздника обновляется. Интерес детей вызывают спортивные состязания и эстафеты, показательные выступления спортсменов, которые представляют свой любимый вид спорта, применение нестандартного оборудования, требующего смекалки и сообразительности, а также возможность проявить себя в творческих конкурсах.  

3. Игра  «Служба спасения» обучает детей выживанию и  правильному поведению в экстремальных ситуациях, поведению в конфликтных ситуациях и способам выхода из конфликта, адаптации к сложным условиям как факторам  повседневного выживания, умению формулировать и решать  проблему. Особенно нравится учащимся тренажер «Гоша», госпиталь, который организуют старшеклассники,  измерение радиационного фона в классах в присутствии учащихся,  а самое главное  - полоса препятствий, которая требует спортивной подготовки, силы, ловкости, координации движений.

В ходе игры осуществляется развитие метапредметного мышления учащихся, которое формируется на уроках физической культуры и ОБЖ с элементами психологии и медицины.

4. Игра  «Колесо истории»

 Эта игра сочетает в себе спортивную и познавательную направленность.

 Тематика проведения этого мероприятия постоянно меняется. Например, темы этих игр: переход Александра Васильевича Суворова через Альпы, мифы и легенды Древней Греции, русские былины, Битва под Москвой в 1941году,  путешествие Афанасия Никитина, Битва при Бородино и др.

На слайдах представлено мероприятие этого года: «Легенды и мифы Древней Греции»

В этих мероприятиях задействованы учащиеся 5-6 классов, которым необходимо было проявить не только физические способности, но и продемонстрировать знания в области истории, литературы, географии и др.

5.  Спортивные праздники: «Ах, эти девушки!» и «А ну-ка, парни!» проводятся для учащихся 8-9 классов и  «Ах, эти девочки!» и «А ну-ка, мальчики!» для учащихся 4 классов. Они направлены на раскрытие творческих способностей, ориентацию в социальных ролях с учётом личностных особенностей участников и их физического здоровья. Ребята, которые не могут соревноваться в эстафетах, успешно проявляют себя в творческих конкурсах, таких, как: оформление букета, создание тематического костюма, различных поделок, постановка танцевальных композиций  - и других делах.

Вашему вниманию представлены видеоролики спортивного праздника «Ах, эти девочки!», которое проходило  7 марта 2013 г.:

- конкурс «Делопроизводство». Участницам представлено задание в виде предложения из 5 слов. Учитывается скорость и грамотность. В конце конкурса прозвучало поздравление из трех предложений, которые напечатали девочки:

«Мы желаем Вам огромного счастья! Беззаботного, как лето в детстве, и безграничного, как ромашковое поле!»

- спортивная эстафета «Скакалочка». Скакалку вращают мальчики класса. Девочки по очереди прыгают 3 прыжка. Учитывается скорость выполнения упражнения.

Подобные игры и праздники вовлекают детей в рефлексивный творческий процесс, в котором школьники вступают в социальное взаимодействие. Чему же дети  учатся, участвуя в спортивно-познавательных играх?

- умению сотрудничать со взрослыми и сверстниками;

- умению адекватно реагировать на мнения, позиции, отношения других членов команды;

- умению взаимодействовать в коллективе.

Эта разнообразная работа направлена на формирование у детей интереса  к занятиям физической культурой и спортом и  формирование культуры здорового образа жизни.

Занятость учащихся в этих мероприятиях показана на данной диаграмме, где прослеживается интерес учащихся к спортивно-познавательным праздникам и играм.

«Надо непременно встряхивать себя физически, чтобы быть здоровым нравственно». (Толстой Л.Н.)