Интеллектуально-спортивное мероприятие "И смекалка нужна, и закалка важна!"
методическая разработка по физкультуре (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему

Методическая разработка научно-творческого, спортивного мероприятия

«И смекалка нужна, и закалка важна!»

Данное мероприятие рекомендовано  для учащихся 5-9 классов и проводится в рамках Дня Науки, творчества и спорта.

Цели и задачи:

• воспитание чувства ответственности, сплочение классного коллектива;
• мотивация учения и приобретения новых знаний;
• воспитание духовно-нравственных качеств личности;
• развитие интеллектуально-творческих способностей школьников.

Подготовительная работа:

Учитель заранее раздает каждому классу положение о проведении мероприятия, при помощи которого дети готовятся. В положении отражены все этапы мероприятия. Ученики в классе распределяются по номинациям для участия в мероприятии.

Содержание мероприятия:

Мероприятие состоит из 3 этапов:

1. Интеллектуальный – командам вопросы задаются  одновременно.  В течение минуты класс совещается и готовит ответ. Отвечает класс, первым  поднявший флажок. Если игрок класса уверен, что вопрос ему знаком, он быстро поднимает флажок и отвечает от имени всего класса. Побеждает класс, давший больше всех правильных ответов.

 1. На смекалку:

• Вы все знаете могучего богатыря Илью Муромца. Сколько лет пролежал Илья на печи? (33 года).
• Какая ветка не растет на дереве? (Железнодорожная).
• Что это за трава, которую и слепые узнают? (Крапива).
• К какому виду спорта приросло название «королева спорта»? (Легкая атлетика).
• Что общего у всадника и петуха? (Шпоры).
• Какое топливо добывают на болоте? (Торф).
• Где танцуют лезгинку? (В Грузии).
• Под каким кустом сидел заяц во время дождя? (Под мокрым).
• Самая маленькая птичка. (Колибри).
• Музыкальный жанр, особенно любимый военными. (Марш)

2. По истории:

• Кому принадлежат эти слова: «Кто с мечом на русскую землю придет, от меча и погибнет» (Александр Невский)
• Какой город в Древней Руси называли матерью городов русских? (Киев)
• Кто составил славянскую азбуку? (Братья Кирилл и Мефодий)
• Под каким именем больше всего известен в истории московский князь Иван  IV?  (Иван Грозный). 
• Кого разбил А. Невский на Чудском озере в 1242 г.? (Немецких рыцарей).

3. По математике:

• Решите задачу в стихах:

Мы только с парохода,

Недавно из похода —

Одиннадцать недель

Гостили на воде.

А сколько это дней? (77 дней)

• Решите задачу-шутку: из города А в город Б самолет летит 80 минут, а обратно 1 час 20 минут. Почему? (80 мин = 1 час 20 мин)
• Летела стая гусей: один гусь впереди и два позади; один гусь между двумя и три в ряд. Сколько всего гусей? (Три гуся)
• Слушайте внимательно! Я вошел в автобус и пересчитал пассажиров. Их было 17. Автобус тронулся, затем остановился. На первой остановке вошли 6 человек, вышли 2. На следующей — вошли 4, никто не вышел. А потом на остановке один гражданин вошел с целой кучей обновок. Сколько было остановок? (Четыре)

4. По литературе:

• Кому из литературных героев принадлежат туфли- скороходы и волшебный посох? (Маленькому Муку).
• Назовите трех русских былинных богатырей. (Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша Попович).
• Герой какого произведения наивно последовал этому совету: «...на этом поле выкопай ямку, скажи три раза «Крекс, фекс, пекс», положи в ямку золотой, засыпь землей, сверху посыпь солью, полей хорошенько и иди спать. Наутро из ямки вырастет небольшое дерево, на нем вместо листьев будут висеть золотые монеты». (А. Н. Толстой. «Золотой ключик»),

Кто и в каком произведении часто повторял: «Пиастры! Пиастры!» (Попугай Флинт из «Острова сокровищ» Л. Стивенсона).

• Этот  персонаж играл и в крыловском «Квартете» и в ансамбле музыкантов из бремена (Осел)

5. Немного обо всем:

• Среди ее разновидностей можно встретить брюссельскую, цветную и кольраби (капуста)
• В этом северном российском городе точное время горожане узнают с помощью артиллерии, правда, всего раз в день (Санкт-Петербург)
• Именно об этой стране Уинстон Черчиль отзывался: «Загадка, окутанная тайной,  внутри головоломки» (Россия).
• Какое мороженое в шоколаде? (Эскимо).
• Как называются ремни или веревки для управления лошадью в упряжке? (Вожжи).
• Как называется ковер для борьбы дзюдо? (Татами).
• Недавно полученное известие (Новость).
• Самая быстроногая птица (Страус).
• Эмблема государства (Герб).
• Высший спортивный показатель (Рекорд).

2. Творческий  - классам выдается листок с набором различных слов, у всех классов они одинаковые, надо за определенное время из этих слов написать четверостишие (школа, творчество, наука, спорт).

3. Спортивная эстафета – в спортивной эстафете участвуют по 10 человек от класса, каждый участник команды участвует в одном этапе эстафеты.

1 этап  «Гладкий бег» - участник, по сигналу судьи, бежит по прямой до фишки и обратно. Оббегает команду и касанием руки передает эстафету следующему участнику команды.

2 этап «Кенгуру» – участник, зажав между коленями мяч, прыгает на двух ногах до фишки, где берет мяч в руки и бежит по прямой к команде. Оббегает команду и касанием руки передает эстафету следующему участнику команды.

3 этап «Теннисист» - участник с теннисной ракеткой в руках двигается по прямой, подбивая ракеткой шарик, до фишки, где берет мяч и ракетку  в руки и бежит по прямой к команде.

4 этап «Хоккеист» - участник ведет клюшкой шайбу  «змейкой» до фишки, где берет клюшку и шайбу  в руки и бежит по прямой к команде.

5 этап «Веселая скакалка» - участник двигается по прямой прыгая через скакалку (не менее 5 прыжков) до фишки и обратно до команды.

6 этап «Скейтеры» участник, лежа на скейте животом, при помощи рук двигается по прямой до фишки,  где берет скейт в руки и бежит по прямой к команде.

7 этап «Баскетболист» - участник выполняет ведение баскетбольного мяча по прямой до фишки и обратно.

8 этап «Тачки» -  1 участник принимает исходное положение упор лежа, другой удерживает его ноги за голень. Двигаются по прямой до фишки, где меняются местами и двигаются обратно до команды.

9 этап «Салют победителю» - участник с воздушным шариком в руке, бежит по прямой до фишки, где лопает шарик, наступив на него ногой, и возвращается обратно к команде.

Заключение:

В конце мероприятия жюри объявляет итоги,  главный судья соревнований награждает команды грамотами и сладкими призами.