Спортивное развлечение к 1 июня для детей старшего дошкольного возраста "Чуч-Мяуч готовит подарок для Маруси"
план-конспект по физкультуре

Сценарий спортивного развлечения на свежем воздухе для старшего дошкольного возраста ко Дню защиты детей

«Чуч-Мяуч готовит подарок для Маруси».

Персонажи: кот Чуч-Мяуч, Садовник, Пират, Баба-Яга, Бабушка, девочка Маруся.

Ход мероприятия.

Дети построены на улице, звучит музыка из мультфильма «Чуч-Мяуч», появляется кот Чуч-Мяуч.

Чуч-Мяуч: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Чуч-Мяуч: Вы меня узнали? (ответы детей). Да, верно, я – кот, а зовут меня Чуч-Мяуч. А как зовут вас? (Дети громко выкрикивают каждый своё имя). Здорово! Вот и познакомились. А вы знаете какой сегодня день? (ответы детей). Правильно, сегодня 1 июня, День Защиты Детей и первый день лета и в честь этого праздника я очень хотел приготовить подарок моей подруге, девочке Марусе. Я нарисовал для неё вот такую картину, но мне кажется, что здесь чего-то не хватает. Поэтому я решил отправиться на поиски чего-нибудь интересненького, чтобы дополнить мой подарок. Но самому путешествовать как-то скучно и страшновато, мало ли кого я встречу по пути. А в компании всегда веселее. Хотите отправиться со мной?

Воспитатель: Чуч-Мяуч, мы с ребятами очень любим приключения и с удовольствием присоединимся к тебе!

Чуч-Мяуч: Правда? Вот спасибо! Вы настоящие друзья! Тогда наше приключение объявляю открытым! Крикнем все вместе «УРА!». А теперь в путь! (Идут по стрелкам)

1 станция «Садовник»

Садовник: Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с первым днём лета и Днём Защиты Детей!

Дети: Здравствуйте! Спасибо!

Чуч-Мяуч: Здравствуй, Садовник! Мы с ребятами идём к моей подруге Марусе, чтобы подарить вот эту картину, но нам кажется, что здесь чего-то не хватает. А ещё мы путешествуем в поисках приключений и хорошего настроения, может быть тебе нужна какая-нибудь помощь? Мы с радостью поможем.

Садовник: Да, есть у меня для вас задание. Я посадил в своём саду всё, только не успел высадить цветочки. Хотите мне помочь?

Дети: Да!

Эстафета «Высадка цветов»

Дети поделены на команды, в ведёрках возле каждой команды стоят цветы, на другой стороне дистанции стоят цветочные горшки с землёй. Дети бегут по очереди. Необходимо взять цветочек и посадить его в горшок, вернуться и передать эстафету.

Садовник: Отлично, ребята! Какая красота у нас получилась! У меня для вас есть вот такая божья коровка (показывает). Мне кажется она отлично подойдёт к вашей картине.

Чуч-Мяуч: Спасибо тебе, Садовник! Это как раз то, что нужно! Приклеим её вот сюда (приклеивают божью коровку на картинку). Садовник, если у тебя нет больше дел, то мы приглашаем тебя в наше путешествие.

Садовник: Спасибо большое, я с радостью к вам присоединюсь!

Идут дальше по стрелочкам.

2 станция «В гостях у Бабы-Яги»

Баба-Яга: Ух! Что за шум? Что за гам? Давно в моём болоте гостей не было!

Все: Здравствуй, Бабушка-Яга!

Чуч-Мяуч: Баба-Яга, не ругайся, пожалуйста, мы с ребятами шли к девочке Марусе, чтобы поздравить её с Днём Защиты Детей и с первым днём лета, но, наверно с бились с пути. Не сердись, мы уже уходим.

Баба-Яга: Подождите, подождите! Не уходите! Вы такие все красивенькие, весёленькие и озорные! А я уж в своём болоте совсем заскучала! Побудьте со мной немножко, я одну весёлую игру знаю, называется «гонки на ступе».

Эстафета «Гонки на ступе».

Дети поделены на команды. По одному «сесть в ступу» (надеть на пояс ступу без дна), оббежать ориентир и передать ступу следующему.

Баба-Яга: (Смеётся) Ох какие вы молодцы, развеселили меня! Я вам за это вот такой цветочек подарю!

Чуч-Мяуч: Спасибо, Бабушка-Яга! Мы как раз его можем добавить к нашей картинке (наклеивают цветочек). Баба-Яга, нам пора идти дальше.

Баба-Яга: Возьмите меня с собой! Мне с вами так понравилось! Я буду хорошо себя вести, честно честно!

Чуч-Мяуч: Дети, возьмём с собой Бабушку-Ягу?

Дети: Дааа!

Идут дальше по стрелочкам.

3 станция «Пиратская»

(Звучит шум моря)

Пират: Ё-хохо! Кто это здесь гуляет? Небось хотите мои сокровища найти! Ничего не выйдет! Защищайтесь!

Чуч-Мяуч: Здравствуй, Пират! Что ты, что ты?! Нам совсем не нужны твои сокровища! Мы с ребятами идём поздравить девочку Марусю с Днём Защиты Детей и первым днём лета!

Пират: Все вы так говорите, а потом бац, и нет сокровищ! Не пущу!

Чуч-Мяуч: Дети, давайте все вместе попросим у Пирата, чтобы он нас пропустил и пообещаем, что не тронем его сокровища.

Дети уговаривают Пирата.

Пират: Ладно, ладно, допустим, я вам поверил. Но я же всё равно не могу вас пропустить просто так.

Чуч-Мяуч: А давай мы выполним твоё какое-нибудь задание, наши ребята всё умеют.

Пират: Задание? Хм, дайте-ка подумать (задумывается). О! Придумал! Меня никто никогда перетанцевать не мог. Предлагаю танцевальный конкурс. Если вы меня перетанцуете, я вас пропущу и может быть дам ещё и какое-нибудь вознаграждение, но если я вас перетанцую, то вы отдадите мне всё, что у вас есть и никуда не пойдёте, будете меня развлекать, пока мне не надоест. Согласны?

Все: Да, мы согласны!

Музыкальная игра на ускорение.

Пират: Ну всё, всё! Больше не могу! Ваша взяла! Вы победили!

Дети: Ураа!

Пират: Всё можете проходить дальше. И вот ещё, возьмите вот это (отдаёт солнце). Я же обещал. А я из тех пиратов, которые держат своё слово!

Чуч-Мяуч: Спасибо тебе, Пират, за твою доброту и честность!

Ну что, ребятки, пойдём дальше?

Дети: Дааа!

Пират: Подождите, подождите, возите меня с собой! Я такой дружной команды ещё никогда не встречал! Мне есть чему у вас поучиться!

Чуч-Мяуч: Ну что, возьмём Пирата с собой?

Дети: Дааа!

Идут дальше по стрелкам

4 станция «Деревня»

Чуч-Мяуч: Дети, посмотрите, там кажется бабушка на скамеечке сидит. Пойдёмте у неё спросим, может она скажет нам как пройти дальше.

Все: Здравствуйте, Бабушка!

Бабушка: Здравствуйте, детишки!

Чуч-Мяуч: Бабушка, а почему ты такая грустная?

Бабушка: Ой, снесла моя Курочка-ряба столько яичек, что я устала их в дом носить.

Чуч-Мяуч: Бабушка, мы тебе поможем! Правда же, ребята?

Дети: Дааа!

Эстафета «Перенеси яйцо и не урони его»

Дети поделены на команды. Нужно положить яйцо (теннисный мячик) в ложку и донести до корзины, вернуться, передать ложку следующему участнику.

Бабушка: Вот спасибо, деточки! Вы мне очень помогли. Возьмите вот это сердечко, в знак моей признательности вам!

Все: Спасибо, Бабушка!

Чуч-Мяуч: Бабушка, а ты случайно не знаешь девочку по имени Маруся? У нас для неё подарок.

Бабушка: Конечно знаю! Это очень хорошая и воспитанная девочка, пойдемте, я вас провожу к ней, я недавно её видела на полянке, она там.

(Все идут на полянку).

Маруся: (зовёт)Чуч-Мяуч! Где ты?

Чуч-Мяуч: Маруся, я здесь! Познакомься с моими новыми друзьями. Они очень добрые, хорошие и озорные ребята. (Дети здороваются с Марусей). А вот и наш подарок для тебя! (дарит картину).

Маруся: Спасибо большое! Какой чудесный подарок! Очень красиво! Я обязательно повешу эту картину у себя в комнате! Ребята, а вы любите играть? А пузыри мыльные ловить?

Дети: Дааа!

Маруся: Чуч-Мяуч, ты же волшебный кот, сделай так, чтобы появились мыльные пузыри.

Чуч-Мяуч: Чуч-мяуч, курлык-мурлык, исполняю в тот же миг!

(У каждого персонажа появляется по баночке мыльных пузырей)

Дети лопают пузыри.

Маруся: Какие же вы все молодцы! Так здорово, что вы все пришли поиграть со мной в такой чудесный день. Чуч-Мяуч, давай и ребятам тоже что-нибудь подарим в такой чудесный день?

Появляется мешочек со сладостями. Персонажи угощают детей.