Методическая разработка сценария ВИТАМИННАЯ СТРАНА
методическая разработка по географии (5 класс) по теме

Методическая разработка  внешкольного мероприятия в рамках

Недели Экологии

«Путешествие в страну витаминию»

Предлагаю вашему вниманию  сценарий игры-викторины для учащихся начальной и средней (5 класс) школы. Игра – викторина построена в игровой форме, в виде путешествия по различным станциям, на которых  учащиеся выполняют различные игровые упражнения, которые предлагают ведущие и волонтеры старшеклассники.  Цель мероприятия подведение к осознанию употребления здоровой и витаминной пищи, а также привлечение родителей к участию в коррекционной работе. Родители имеют возможность увидеть достижения своих детей, а также принести дополнительные баллы своей команде.

Цель: подвести итоги коррекционной работы   в начальной и средней  школе в праздничной игровой обстановке, подчеркнуть  значимость знаний  для общего развития учащихся.

Задачи:

• Образовательные:
Совершенствовать практические умения и навыки учащихся:
- закрепить  знания  о витаминах;
- усвоить  правильное  нахождение витаминов в овощах, фруктах, в зерновых культурах и мясных продуктах.
-совершенствовать навыки пользования компьютером

•Коррекционно-развивающие:
- развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, мышление
- развивать грамматический  стиль  речи;
-развивать быстроту, сообразительность, ориентировку в пространстве, во времени;

•Воспитательные:
Воспитывать доброжелательные отношения, смелость, веру в собственные силы.
Совершенствовать навыки коммуникативного общения.

Оборудование:
Мультимедийный проектор, экран, авторская  компьютерная   презентация,  слайды по сказкам, мультфильм, слайды к игре.  мяч, 2  обруча, овощи для игры, фрукты для сока.

Организационный момент.
Ход мероприятия,

Слайд 1 Ведущий: Здравствуйте!!!!   Мы вас приветствуем  на школьном празднике   Посвященному -  Всемирному  Дню здоровья.    Слайд 1

Ведущий:   Мы предлагаем  вам отправиться в путешествие. А куда мы отправимся, вы узнаете из стихотворения.        

Слайд 2   Ведущий:        Витаминная страна          

                                          Вся чудес она полна-

                                          Витамины здесь живут,

                                           Всех нас в гости к себе ждут.

Слайд3 Ведущий:    Это самая полезная волшебная страна  Витаминия.

   Ведущий:               Все знают, как полезны витамины,
                                       Все дети очень дружат с ними.
                                       А в каких   же  продуктах витамины бывают?
                     
Ведущий: Слайд4.    Ребята, как вы думаете, зачем человек питается? Ведущий: Правильно, мы должны кушать для того, чтобы жить, ходить, бегать, дышать, учиться. Из пищи наш организм получает питательные вещества. А кровь разносит их по всем органам. Может быть, нам надо выбрать что-то самое вкусное и этим постоянно питаться? 

Слайд 6. ученик: Лариска: Док, люблю я конфеты, ириски,

                                 Обожаю я так шоколадки,

                                  Булки, тортики и мармеладки,

                                  Мне бы чаю с ватрушечкой сладенькой.

ученик: Доктор:     Что ж ты делаешь девонька глупая

                                 Растолстеешь, здоровье теряя

ученик: Лариска:  Ай, я-яй, вот беда-то какая!

ученик: Доктор:    И скажу я тебе с большой радостью

                                Ты забудь про варенье и сладости,

                                Ешь четыре разочка не более,

                                Тренируй свой характер и волю ты,

                                Потребляй пищу разнообразную.

                                Снова станешь Ларисой прекрасною!

                                Фруктов больше ешь – в них  витаминчики,

                                Исключи, Лара, тортики, блинчики.

                                Занимайся, дружок, физкультурою

                                И гордиться ты станешь фигурою.

Ведущий:            Постучал пациент с длинной палочкой

                           Только дверца закрылась за Ларочкой.

ученик: Пациент:    Очень глазоньки ломят от болюшки,

                                  Видят плохо в ночи и на зорюшке,

                                  Помоги, а не то я завяну,

                                  Незаметно слепым скоро стану.

Ведущий:            Успокоил наш Доктор мальчишечку

Ученик:   Доктор:  Видно долго сидишь ты в инете.

                  Или телик все смотришь до зорюшки,

                 Телеман, бедный мой, мое горюшко!

                 Иль с компьютером игры без продыха,

                 Без зарядки для глаз, да без отдыха.

                 Где ж с нагрузкой такою им справиться?

                 Перегруз (пауза), - вот они и ломаются…  

Слайд 6.  Доктор:     А совет я дам такой:

                         Ты держи позу, сидя за книжечкой,

                         Низко к ней ты, дружок, не склоняйся

                         И зарядкой для глаз занимайся

                         Если будешь дружить с гигиеною,

                         Про болезни забудешь ты бренные

                         Вновь глаза твои будут здоровыми,

                         Будешь видеть ты ими как новыми.

Ведущий:  Конечно, пища должна быть разнообразной.

Ученик:  Почему?

Слайд 7.  1-й ученик: Ни один продукт не содержит всех питательных веществ, которые необходимы для поддержания хорошего здоровья. Одни продукты дают организму энергию, чтобы двигаться, хорошо думать, не уставать. Это мед, гречка, геркулес, изюм, масло.

2-й ученик: Другие продукты делают организм более сильным. Это творог, рыба, мясо, яйца, орехи

3-й ученик: А третьи – фрукты и овощи – содержат много витаминов и минеральных веществ, которые помогают организму расти и развиваться. Это ягоды, зелень, капуста, морковь, бананы.   

4-й ученик: Ягоды, фрукты и овощи – основные источники витаминов и минеральных веществ. Большинство витаминов не образуются в организме человека и не накапливаются, а поступают только вместе с пищей. Вот почему ягоды, фрукты и овощи должны быть на нашем столе каждый день.

Ведущий:   Вам необходимы -
                    Ещё и витамины!
                    От простуды, от ангины
                    Нас спасают витамины.
                    Витамины  А, В, С
                    Есть, ребята, не везде!

Слайд 8. Ведущий:   Витамин "А" – это витамин роста. Еще он помогает сохранять зрение. Содержится витамин "А" в молоке, моркови, зеленом луке.

ученик:      Витамин “А” просто
                   Незаменим для роста.
                   Для глаз, волос и кожи
                   Он очень  нужен тоже.

ученик:      В  овощах и фруктах
                   Оранжевого цвета -
                   Без труда мы обнаружим
                    Витаминчик  этот.

ученик:      Помни истину простую:

                    Лучше видит только тот,

                     Кто жует морковь сырую

                     Или сок морковный пьет.

Слайд 9. Ведущий:   Витамин "С" "прячется" в чесноке, луке,   всех овощах, фруктах,  ягодах.

Витамин “С”:    Ну а аскорбинка –
                            Как микроапельсинка,
                            Сохранит иммунитет,
                            И болезням скажет – “нет”!

Слайд 10. Ведущий:   Витамин "Д" сохраняет наши зубы, без него зубы становятся хрупкими. Этот витамин содержится в молоке, рыбе, твороге. Загорая на солнце, мы тоже получаем витамин "Д".

ученик:  Рыбий жир всего полезней,

                Хоть противный, надо пить.

                Он спасает от болезней,

                 Без болезней лучше жить.

 Ведущий:   Он помогает в формировании скелета и костей, мускулатуры человека в нем очень много фосфора. А еще этот витамин содержится в капусте, молоке, сливочном масле.

Слайд 11- 14. ученик: Витамин “В1”:      Витамины группы “В”
                                                                        Есть и в мясе, и крупе…

ученик: Витамин “В2”:       Рыбе, яйцах, молоке…

ученик: Витамин “В3”:       Орехах, сыре и муке!

ученик: Витамины “В1”, “В2”, “В3” хором:    Эти витамины
                                                                                 Ничем не заменимы!

Слайд 15.    Выносится в зал черный ящик. Прикреп. К слайду.

Ведущий:     Про овощ, который лежит в черном ящике, говорят: «Не по хорошему мил,  а по милу хорош!». Он и не сытен, и витаминами беден, но когда нарезанный дольками, лежит на тарелке, свежий, прохладный, сочный, от одного запаха повышается аппетит.

 Итак, что за овощ лежит в черном ящике?

Ведущий:     Он очень хорош в салатах. Без салатов никак не обойтись: в большинстве случаев они просто и быстро готовятся, это легкая и здоровая еда. И на последок совет для тех, кто хочет сохранить идеальной свою кожу. Потрите лоб и щеки кусочком холодного овоща. Это сразу же освежит и смягчит кожу. Полежи на диване пять минут, положив на веки кусочки огурца и твои, уставшие глаза, снова станут блестящими.

Ведущий:     Итак, что за овощ лежит в черном ящике?

Слайд 16стих.  -17ответ. (возможно раньше, если ответят) Говорят ответ:  Что лежит в черном ящике?   Овощ огурец.

Ведущий:     Ну а сейчас задание –
                     Для верного питания!

Слайд 18. Эстафета “Витаминная”: Каждый участник команды должен по очереди пролезть в обруч-тоннель, добежать до ведёрка с овощами и фруктам, взять любой фрукт или овощ, положить его в мешочек, добежать до корзинки, переложить содержимое мешочка в корзинку. Мешочек передается следующему участнику команды.   Ведущий подводит итог эстафеты.

Ведущий:     Кошмар! Кошмар!
Инфаркт! Удар!
Нарушен рецепт приготовления!
Отсутствует процесс кипения!
Я прочитаю вам, как готовить надо!
Вот, очередная глава из моего доклада…

Витамины, обращаясь к докладчику:

Посмотри сюда скорее!
Да гляди ты веселее!
Им доклад не нужен твой,
У ребят рецепт простой:
Не варить, не кипятить,
Просто чистить, жать и пить!
Витамины при этом в сохранности,
Полной численности и исправности!

Слайд 19. Ведущий: учитель.    Попробуем сохранить витамины в целости и сохранности. Для этого нам нужны  помощники …….. выходят два ученика.

Апельсин – сок, Морковь на терке …

Слайд 20. Ведущий: Теперь проведем игру "Вершки и корешки". Я буду называть овощи. Если вы услышите название овоща, у которого мы употребляем в пищу подземные части, то приседаете; если наземные – встаете и вытягиваете руки вверх. Итак, овощи: картофель, фасоль, морковь, помидор, свекла, огурец, тыква, лук репчатый, капуста. (Дети выполняют задание.) Молодцы!

Ведущий:  Отлично, справились. Очень хорошо, а раз вы все знаете, вот задачка посложнее!   Объявляется     Фруктовая викторина.  

Вопросы викторины ведущие задают одновременно всем.

1. Вареные в воде фрукты. (Компот)
2. Виноград, высушенный на солнце? (Изюм)
3. Фрукт, который обожают боксеры. (Груша)
4. Абрикос, объявивший сухую голодовку. (Курага.)
5. Чем, согласно правилам этикета, чистят мандарины и апельсины? (Мандарины - рукой, апельсины - ножом.)
6. Как называется  самая  «фруктовая  сказка», среди персонажей которой есть Мандарин, Апельсин, Лимон и Лимончик? (Чипполино.)
7.О каком человеке говорят: «Ну ты и фрукт!»? (О неприятном)
8.Какой фрукт поражают стрелки, попадая прямо в середину мишени? («Яблочко».)
9. Какой плод, если верить телерекламе, может подарить нам «райское наслаждение»? (Кокос.)
10.Любимый фрукт обезьян. (Бананы.)

Ведущий:   Наверное, вы знаете, что кроме овощей и фруктов для здоровья очень полезны каши. Каша – наиболее подходящее блюдо для завтрака. Она содержит большое количество питательных веществ, легко усваивается организмом. Очень полезна гречневая каша, а также каши из овса, риса. Манная каша – самый калорийный продукт, ее следует есть перед контрольной работой, соревнованиями или каким-то трудным делом!

Ведущий: А еще очень полезно есть на завтрак молочные продукты. Эти продукты не только полезные, но и вкусные. 

Ведущий: Для нормальной жизни и правильного функционирования нашего  организма необходимо, чтобы в пище содержались различные витамины.

Ведущий:  Питание является необходимым и первым условием жизни.   

Ведущий:  Итак,  юные ученики программы здорового питания, чтобы к нам в организм попало много витаминов.

Слайд 21

ученик:     Помни истину простую –

                   Лучше видит только тот.

                    Кто жует морковь сырую

                    Или сок морковный пьёт.

ученик:    Очень важно спозаранку

                  Есть за завтраком овсянку.

                  Черный хлеб полезен нам,

                   И не только по утрам.

ученик:    От простуды и ангины

                 Помогают  апельсины,

                 Ну а лучше съесть лимон,

                  Хоть и очень кислый он.

ученик:        Эти правила дружок,

                     Ты запомни на зубок!

                     Будешь ты тогда здоров,

                      И без всяких докторов!

Ведущий:  Ребята, вы со всеми заданиями справились и познакомились со страной   «Витаминией».  Надеюсь, вы запомните наши советы.