Практическая работа «Изучение особенностей размещения народов России на основе работы с картой, сравнение географии расселения народов с административно-территориальным делением России».
методическая разработка по географии (9 класс) на тему

№

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Откройте карту административно-территориального деления России.  Найдите республики, национальные округа, национальную область. Определите один из факторов, по которому осуществлялось административно-территориальное деление и дано название субъектам.

На основе анализа названий субъектов приходят к выводу, что деление на субъекты и их название происходило с учетом преобладающего или компактно проживающего народа.

2

Рассмотрите карту «Народы России». Изучите легенду карты. Какую информацию она несет?

Работают с легендой карты, определяют информацию: народы России, их распределение по семьям, группам.

3

Какими способами показано размещение народов по территории России?

Называют способы: послойная окраска, точечные, буквенные обозначения.

4

Определите по диаграмме самые многочисленные народы России. Определите их размещение по территории страны.

Работают с круговой диаграммой. Называют самые многочисленные народы России.

5

Сопоставьте с картой административно-территориального деления страны. Какие из этих народов имеют свой субъект (территорию компактного проживания)?

Сопоставляют карты, выявляют, что все многочисленные народы, за исключением украинцев и армян, имеют свой субъект.

6

Как называются субъекты с преобладанием русского населения?

Области, края, города федерального значения.

7

Выберите 4-5 национальных субъектов, сопоставьте с картой. Совпадает ли название субъекта с территорией проживания народа.

Сопоставляют карты, делают выводы.

8

Как вы понимаете термин «титульная нация»?

Дают варианты ответов, записывают определение. Титульная нация – часть населения, народ, определяющий название субъекта.

9

Заполните таблицу №1.

Заполняют таблицу.

10

Предложите классификацию народов с учетом их размещения по территории страны (географического положения). Придумайте способ оформления результатов работы.

Предлагают классификацию:

Народы Крайнего Севера.

Народы Урало-Поволжья.

Народы Северного Кавказа

Народы Сибири и Дальнего Востока. Составляют схему, таблицу.

11

Можете ли вы объяснить компактное проживание казахов, немцев, мордовцев на территории Алтайского края?

Высказывают предположение о влиянии  миграций на размещение народов, в том числе и насильственные.

Сделайте вывод о размещении народов на территории нашей страны.

Большая часть русских проживает в европейской части России и по югу Сибири и Дальнего Востока. Размещение коренных народов совпадает с их исторической родиной, в местах их компактного проживания созданы субъекты. Концентрация немцев в Алтайском крае, евреев объясняется насильственной миграцией. Проживание казахов в Алтайском крае, по югу Восточно-Европейской равнины объясняется приграничным положением.