Урок - игра «Компьютерный магазин»» (9 класс)

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Цели урока:

1. повторение и обобщение знаний по темам: «Устройство компьютера», «Работа с MS Word», «Excel», «Access», «Paint»;
2. закрепление практических умений и навыков работы с электронными таблицами Excel, базами данных Access, графическим редактором Paint;
3. формирование умения работать с Интернетом;
4. формирование навыков коллективного поведения; создание атмосферы взаимовыручки, товарищества.

Оборудование: раздаточный материал, компьютеры, презентация.

Правила игры:

        Класс делится на 4 группы (4магазина). Задача каждой из них – набрать как можно больше баллов, которые начисляются:

1. за выполнение задания по следующим критериям: правильность выполнения расчетов и оформление документов по образцу, умение уложиться во времени;
2. за поведение участников в игре, т.е. умение общаться с коллегами, организацию работы в группе, умение слушать докладчиков и оказание помощи в затруднительных положениях.

Ведущий игры – учитель. По окончании игры он подсчитывает баллы и выставляет оценки.

За каждое задание начисляется 5 баллов, за нарушение дисциплины баллы снимаются, команда штрафуется.

                                        Ход урока

1. Организационный момент (5минут)

Объявляются правила игры. Класс делится на 4 группы, занимают свои места. В каждой фирме выбирается 1 директор, 1 представитель банка, 1 бухгалтер, начальник отдела кадров, оформитель, исполнители заказа. Участники придумывают название фирмы и логотип. Жюри выбирается из приглашенных гостей.

2. Проверка пройденного материала (10 мин)

Учащиеся разгадывают кроссворд, каждая группа самостоятельно. Кроссворд помещен в презентации «Магазин компьютерной техники». В это же  время один из членов команды – оформитель рисует в «Paint» логотип своего магазина. По истечении времени команды сдают свои ответы.

Вопросы к кроссворду:

По вертикали:

1. Жесткий диск. 2. Точка изображения на экране монитора. 3. Устройство вывода информации. 4. Устройство ввода.

По горизонтали:

5. Устройство отображения информации. 2. Устройство, выполняющее логические и арифметические операции. 6. Устройство, которое обеспечивает передачу данных и управляющих сигналов между элементами компьютера. 7. Устройства для вывода звуковой информации. 8. Устройство ввода информации. 9. Один из манипуляторов. 10. Ячейка микропроцессора.  

3. Практическая работа (25 мин)

Ведущий: В ваш магазин пришел представитель фирмы для закупки партии компьютерной техники. Он желает приобрести компьютеры и сопутствующие товары на определенную сумму.

Ведущий раздает бланки заказов. Необходимо сделать в базах данных Access прайс-лист товаров фирмы (не менее 20).Расчеты сделать в электронных таблицах Excel, распечатать в двух экземплярах. Отдел кадров должен оформить в базах данных сводную таблицу на сотрудников магазина (состав группы) и ее распечатать. Когда станете оформлять заказ, не забудьте сделать сортировку по цене. На отчете обязательно должен быть логотип вашего  магазина и ее название.

             Бланк заказа (1 группа)

Общая сумма заказа не должна превышать 350.000 рублей.

Процессор на базе Intel. Возможно производитель – Китай.

Жидкокристаллический монитор.

Так же дополнительно: мышь, клавиатура, колонки, модем.

Количество ___10________________

             Бланк заказа (2 группа)

Общая сумма заказа не должна превышать 700.000 рублей.

Процессор на базе Intel. Страны производители: США, Германия.

Жидкокристаллический монитор.

Так же дополнительно: мышь, клавиатура, принтер, сканер.

Количество ___        15________________

               Бланк заказа (3 группа)

Общая сумма заказа не должна превышать 600.000 рублей.

Процессор на базе Intel. Любая страна производитель.

Жидкокристаллический монитор.

Так же дополнительно: мышь, клавиатура, принтер, сканер, колонки.

Количество ___        12________________

              Бланк заказа (4 группа)

Общая сумма заказа не должна превышать 950.000 рублей.

Процессор на базе Intel. Страны производители: США, Германия.

Жидкокристаллический монитор.

Так же дополнительно: мышь, клавиатура, принтер, сканер, колонки.

Количество ___20________________

Прайс-лист составляется на основе данных полученных с помощью Интернета.

Прайс-лист товаров магазина (не менее 20 наименований изделий).

Образец в Access:

Образец таблицы отдела кадров в Access:

Исполнители заказов выполняют задание.

Образец заказа в Excel.

Логотип и название магазина                                                                  Адрес, телефон

Счет № ____________(дата)

Итого:_________________________________

Счет выписал _________________________________(ФИО)

Ведущий: У заказчика в настоящий момент  нет финансовых возможностей для покупки товара. Он берет кредит в банке. Представители банка вычисляют и сообщают, сколько заказчик должен платить каждый месяц и сколько рублей в год он переплатит.

Ведущий дает задания представителям банка.

1 группа

Условия предоставления кредита:

Срок кредита – 12 месяцев.

Процентная ставка 18% годовых.

Плата за ведение ссудного счета 1,5% от суммы ежемесячных выплат по кредиту.

Покупатель берет кредит на покупку техники ___________________рублей

2 группа

Условия предоставления кредита:

Срок кредита – 12 месяцев.

Процентная ставка 25% годовых.

Плата за ведение ссудного счета 1,5% от суммы ежемесячных выплат по кредиту.

Покупатель берет кредит на покупку техники ___________________рублей

3 группа

Условия предоставления кредита:

Срок кредита – 24 месяца.

Процентная ставка 11% годовых.

Плата за ведение ссудного счета 2,5% от суммы ежемесячных выплат по кредиту.

Покупатель берет кредит на покупку техники ___________________рублей

4 команда

Условия предоставления кредита:

Срок кредита – 24 месяца.

Процентная ставка 13% годовых.

Плата за ведение ссудного счета 2,5% от суммы ежемесячных выплат по кредиту.

Покупатель берет кредит на покупку техники ___________________рублей

Представители банка делают вычисления в электронных таблицах Excel, заполнив таблицу:

Пока выполняется заказ, бухгалтер начисляет зарплату своим сотрудникам за отдельным компьютером.  Все расчеты он делает в таблице:

4. Итог урока (5 мин)

Когда работа будет выполнена, директора магазинов предоставляют готовые прайс-листы и отчитываются за проделанную работу.

Вносятся баллы в итоговую таблицу:

 Ведущий дает общую оценку всем участникам, считает баллы и выставляет оценки.

Урок окончен.