Создание презентации с триггерами 10 кл
план-конспект урока по информатике и икт (10 класс) на тему

Создание презентации с триггерами.

Триггер, или «горячая зона» – объект на слайде, щелчок по которому анимирует его или другие объекты слайда.

1. В интернете необходимо найти по 2 картинки каждой тематики:

• Живые существа;
• Предметы;
• Явления природы;
• События.

Сохраняем их в свою папку.

2. Открываем Microsoft PowerPoint (дизайн слайдов выбираем на свое усмотрение):

Слайд 1: На данном слайде располагаем название работы – «Объекты». В правом нижнем углу ФИ, класс.

Слайд 2: 2.1 Заголовок «Кто или что нас окружает?», подзаголовок «Что можно отнести к категории живые существа?». Далее вставляем  свои картинки на слайд в любом порядке (на вкладке вставка выбираем  рисунок).

2.2 Выделяем картинку, которая относится к категории живые существа, и присваиваем ей анимацию, для этого на вкладке анимация выбираем настройка анимации. Далее в настройке анимации Добавить эффект-Выделение-Мигание.

2.3 Дальше нажимаете на стрелочку, рядом с названием выбранной анимации и выбираем время. В появившемся окне на кнопке Переключатели ставим флажок «начать выполнение эффекта при щелчке» и в окошке необходимо выбрать нужный нам объект. Аналогичные команды проделываем и для второй картинки этой категории.

2.4 Для остальных картинок, которые не относятся к категории живых существ, в настройке анимации нажимаем Добавить эффект-Выход-Растворение. После того как выбрали анимацию выполняем подпункт 2.3. После того как всем картинкам присвоена анимация переходим к созданию третьего слайда.

Слайд 3: Заголовок «Кто или что нас окружает?», подзаголовок «Что можно отнести к категории предметы?». Далее вставляем  свои картинки на слайд (на вкладке вставка выбираем  рисунок).

Анимация третьего слайда создается аналогично второму слайду, для картинок, подходящих к этой категории выбираем Добавить эффект-Выделение-Мигание, а для тех, что не подходят Добавить эффект-Выход-Растворение.

Слайд 4 и слайд 5 создаем по той же схеме.

Слайд 4: Заголовок «Кто или что нас окружает?», подзаголовок «Что можно отнести к категории явления природы?».

Слайд 5: Заголовок «Кто или что нас окружает?», подзаголовок «Что можно отнести к категории события?».

Слайд 6: Заголовок «Найди спрятанные буквы и назови тему урока». С помощью Вставка-Надпись пишем слово ОБЪЕКТ, при чем каждую букву пишем отдельно. Таким же образом распределяем в хаотичном порядке буквы О, Б, Ъ, Е, К, Т на слайде. Далее переходим к анимации букв. Выбираем букву О (из хаотичного расположения букв) Добавить эффект-Выход-Растворение. В окне Растворение на вкладке Время выбираем из списка нашу букву. Для буквы О (из слова ОБЪЕКТ) устанавливаем анимацию Добавить эффект-Вход-Жалюзи, далее Дальше нажимаете на стрелочку, рядом с названием выбранной анимации и выбираем Время-Переключатели-ставим флажок «Начать выполнение при щелчке»-выбираем букву О, которая относится к буквам хаотичного порядка.

Аналогично создаем анимацию и для остальных букв.

Слайд 7: Заголовок «Подводим итоги:». Вставка – надпись «Объектом можно назвать ___________, живое существо, _________, событие, то есть то, на что  мы обратили ____________.

• Все объекты имеют _________.
•  Имена объектов могут быть _____________, конкретными  и _________________.» 

Второе и третье определения появляются с анимацией жалюзи из категории вход.

Ниже на слайде располагаем слова: общими, внимание, собственными, предмет, имена, явление. Для того, чтобы каждое слово появилось в нужном месте предложения, необходимо щелкнуть по слову, например «общими», Добавить эффект-Пути замещения-Вверх. Появившуюся стрелку выделяем, щелкнув на нее левой кнопкой мыши и удерживая ее за края навести в нужное место.