Конспект урока информатики 9 класс "Компьютер как универсальная машина для работы с информацией"
план-конспект урока по информатике и икт (6 класс) на тему

Урок 1.

Тема урока: Компьютер как универсальная машина для работы с информацией

Цели урока: познакомиться с классом, выяснить априорные знания учащихся о ПК, их использовании, дать представление о возможностях ПК, познакомить с правилами ТБ в кабинете информатики.

Программное обеспечение: фильм по ТБ или диск "Мир информатики" (ч. 1 или ч. 2 "Правила поведения в кабинете информатики")

План урока:

1. Знакомство с классом.

2. Представление предмета, знакомство с учебником.

3. Общее представление об информации, способах работы с информацией человеком.

4. Общие представления об основных устройствах ПК

5. Правила поведения в кабинете информатики, техника безопасности.

6. Работа с ПК: включение ПК, знакомство с основными устройствами ПК: системный блок, монитор, клавиатура, мышь.

1. Знакомство с классом.

Если учитель впервые встретился с учащимися, надо представиться, записав свое имя, отчество, фамилию на доске. Провести перекличку, используя при этом метод коллективной беседы, которая позволит учителю не только узнать фамилии и имена, но и определить уровень априорных представлений детей о ПК, их использовании.

Примерный перечень вопросов:

1. Приходилось ли вам раньше работать с ПК?  Когда?  Где?
2. Какие названия ПК вы знаете?
3. Видели ли ПК по телевизору? В каких передачах?
4. Где применяются ПК?
5. Используют ли ваши родители ПК? Где? Дома (для чего?)? На работе (для чего?)?
6. Где вы видели ПК в нашем городе? и т. д.

2. Представление предмета, знакомство с учебником.

На доске записать название нового предмета "Информатика". Рассказать, что будет изучаться на уроках информатики. Познакомить с учебником информатики.

Что такое информатика?

Термин "информатика" (франц. informatique) происходит от французских слов information (информация) и automatique (автоматика) и дословно означает "информационная автоматика".

Широко распространён также англоязычный вариант этого термина — "Сomputer science", что означает буквально "компьютерная наука".

Инфоpматика — это основанная на использовании компьютерной техники дисциплина, изучающая структуру и общие свойства информации, а также закономерности и методы её создания, хранения, поиска, преобразования, передачи и применения в различных сферах человеческой деятельности.

3. Общее представление об информации, способах работы с информацией человеком.

Ввести важнейшее понятие курса "информация". Оно должно даваться на бытовом, упрощенном уровне. В форме беседы выяснить с помощью чего человек воспринимает информацию, как он ее передает, хранит, обрабатывает.

4. Общие представления об основных устройствах ПК

Далее выяснить, для чего человек создал ПК. Рассказать в общих чертах об устройствах ПК, проведя аналогию между органами чувств человека, бытовыми приборами (пишущая машинка, телевизор, записная книжка) и функциями ПК. Показать все основные устройства.

Какую роль играют компьютеры в быту, обучении, медицине, торговле, сельском хозяйстве?

5. Правила поведения в кабинете информатики, техника безопасности.

Т. к. кабинет информатики отличается от других школьных кабинетов наличием техники, то и поведение в кабинете должно быть особым. Посмотреть на ПК или на экране с использованием мультипроектора фильм по ТБ или использовать диск "Мир информатики" ч. 1 Раздел "правила поведения в кабинете информатики".

6. Работа с ПК: включение ПК, знакомство с основными устройствами ПК: системный блок, монитор, клавиатура, мышь.

Учащиеся рассаживаются за ПК, и вместе выполняем практическую работу.