Презентация "Умение оценивать количественные параметры информационных объектов" для 8 класса
презентация к уроку по информатике и икт (8 класс)

Слайд 1

«Умение оценивать количественные параметры информационных объектов» Повторяемые темы : дискретная форма представления информации; информационный объём сообщения; единицы измерения количества информации.

Слайд 2

Что нужно знать: Один символ – это буква, цифра, знак препинания, математический или графический символ, пробел, перевод строки. Правила ввода текста : соседние слова отделяются одним пробелом; знаки препинания (запятую, двоеточие, точку, восклицательный и вопросительный знаки) пишите слитно с предшествующим словом и отделяйте пробелом от следующего слова; кавычки и скобки пишите слитно с соответствующими словами; тире выделяйте пробелами с двух сторон; дефис пишите слитно с соединяемыми им словами.

Слайд 3

Чтобы найти информационный объем сообщения (текста) I , нужно умножить количество символов K на число бит приходящихся на один символ i: I = K • i Как избежать возможные ловушки при решении задач: будь внимателен к единицам измерения; выдели в заданных числах степени двойки, для простоты вычислений.

Слайд 4

Задача №1 В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке. Я к вам пишу – чего же боле? Что я могу ещё сказать? 1) 52 байт 2) 832 бит 3) 416 байт 4) 104 бит Решение: Посчитаем общее количество символов, включая пробелы и знаки препинания, в предложении – 52 символа. Так как каждый символ кодируется 16 битами, а 16 бит = 2 байта, то весь текст займет 52 • 2 = 104 байта. Как видим, в предложенных вариантах ответа в байтах нет, поэтому переведем полученный результат в биты. Для этого умножим ответ на 8: 104 • 8 = 832 бит. Правильный ответ: 2

Слайд 5

Задача №2 Ответ: 9

Слайд 6

Задача №3 Ответ: крокодил

Слайд 7

Решите задачи: №3. В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Вова написал текст (в нём нет лишних пробелов): «Школьные предметы: ОБЖ, химия, физика, алгебра, биология, география, литература, информатика». Ученик удалил из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 11 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название предмета. №2 . В одной из кодировок каждый символ кодируется 16 битами. Вова написал текст (в нём нет лишних пробелов): «Фиалка, лютик, роза, гвоздика, мак, хризантема, гладиолус – это цветы» Затем он добавил в список название ещё одного растения. Заодно он добавил необходимые запятые и пробелы. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 10 байт больше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе длину добавленного названия растения в символах. №1. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке: Я памятник себе воздвиг нерукотворный. 1) 304 байт 2) 38 байт 3) 76 бит 4) 608 бит