Урок английского языка по теме "Shopping"
методическая разработка по английскому языку (7 класс) по теме

Урок английского языка по теме "Shopping"

Цель урока: формирование и совершенствование навыка диалогической речи по теме «Покупки», воспитание коммуникативной компетентности учащихся.

Задачи урока:

Образовательные:

формирование умения вести диалог по теме;

развитие аудио - фонематических навыков учащихся;

развитие умений учащихся оперировать известными понятиями;

составлять высказывания с помощью опор.

Развивающие:

формирование способности и готовности вступать в иноязычное общение;

развитие различных видов памяти (вербальной, образной), внимания, коммуникативности, воображения;

развитие мыслительной деятельности, умения переноса знаний в новую ситуацию;

развитие языковой догадки.

Воспитательные:

Воспитание культуры общения;

расширение кругозора, творческих способностей учащихся;

Оснащение урока:

мультимедийная презентация;

магнитофон с диском для аудирования;

предметы, которые необходимы для  проведения игры  «В магазине» (продукты питания, одежда, диски, книги, газеты, журналы, открытки, деньги);

карточки с заданиями.

 Ход урока

I Организационный момент.

T: Good morning! I’m glad to see you.

P: Good morning!

II Определение темы урока по проблемному заданию, ознакомление учащихся с целями  и задачами урока.

 T: Let me begin our lesson with some riddles. If you guess them you’ll know what we are going to speak about. Listen to me and think.

- Usually two or more people take part in this process.

- We do it in a special place.

- We do it very often.

- Usually women like doing  it, men don’t like.

- We can’t do it without money.

What is it?

P: Shopping!

T: Yes, you are right. The title of our lesson is Shopping.

 Boys and girls at today’s lesson:

– we are going to speak about shops and shopping

– you will learn new words

– you will make up dialogues and go shopping.

T: Listen to the song «Let‘s go shopping».

Did you like it?

III Активизация ранее изученной лексики по теме «Покупки» (речевая зарядка).

T: Now let’s talk about the pictures. Look at the photos and describe the scenes (описание картинок).

T: A girl, Jane, went shopping yesterday. Guess what she bought. Ask me questions beginning with the words:

- Is it … (size, colour, material)?

- Can she …it?

- Did she buy…yesterday?

T: You know we buy different things in different shops. Match two columns.

T: Where can we buy …?

P: We can buy … at the … .

IV Развитие навыков диалогической речи.

T: Now work in pairs. Ask and answer the questions.

1. What kind of shops do you like going to?

2. What shops do you dislike?

3. What things do you enjoy buying?

4. How often do you go shopping?

5. Who do you usually go shopping with?

(работа в парах)

T: What sort of shopper is you partner?Why?

- a real shopaholic

- a serious shopper

- not interested in shopping

V Знакомство с новой лексикой (цены).

T: What do we need when we go shopping?

P: Money

T: Everything has a price . Let’s learn new words. Match the Key words with the prices.

12.30, £ 10.99, $3.00, $9.50, 0.50, £ 5.20, 40 p, 6.50, 50 c

T: Listen and repeat the prices. (повторение).

Now let’s check your answers. Read.

VI Развитие навыков диалогической речи.

T: I invite you to go shopping. There are 4 different shops. I need 4 shop assistants . Other students are customers.  You have $10, 10 and £10. Read your cards and go shopping.

T: I liked your dialogues. And you? What was the most interesting for you? (ответы детей)

VII Заключение

Did you like the lesson? What did you like?

We talked about shopping, visited different kinds of shops, knew new words and listened to the song.

Your marks are …

Your hometask is page 98 ex. 1,2 (Language power book)