конспект урока
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) по теме

Конспект  урока английского языка

Ф.И.О. специалиста: Сафронова И.В.

Класс:  5А

Школа:  ГБСКОУ №584 «Озерки»

Вариант образовательной программы: VI вид

Учебник: Enjoy English 4. М.З. Биболетова

Дата: 14 октября 2013г.

Урок 40 минут

Тип учебного занятия: урок  изучения и закрепления новых знаний

Форма (вид): Фронтальная 

Тема: Вежливый телефонный разговор

Цель: изучение и закрепление новых знаний.

Логика: организация восприятия, осмысление, первичная проверка понимания, организация первичного закрепления.

Задачи:

 образовательные: - формировать речевые умения: чтение – формирование навыка; говорение: диалогическая речь - вести разговор по телефону, соблюдая правила речевого этикета; ответ на вопрос; аудирование - адекватное восприятие и понимание устной речи учителя и одноклассников; - формировать грамматические  и лексические навыки  - активизировать употребление новой лексики в устной речи; - простое настоящее и прошедшее  время;

развивающие: - развивать слуховую и зрительную  память и внимание;

коррекционные: корригировать  умения монологической речи (построение предложения для передачи информации);

воспитательные: содействовать воспитанию вежливости, развитию  самостоятельности.

Методы и приемы:

• репродуктивный,
• практический
• технологические элементы:  - личностно-ориентированные

                                                 -  здоровьесберегающие                    

Средства обучения (материал):

основные: учебник, рабочая тетрадь, словарная тетрадь,;

 коррекционные: опорные грамматические схемы;

 общие: запись на доске, карточки «Английские звуки», «Цифры», картинки на

  тему «Погода», «Режим дня»,  часы,  аудиозапись, игрушечные телефоны;

 индивидуальные: тестовое задание.

В классе 5 человек: Даша А. – не имеет трудностей в изучении предмета,

Глеб Б. – не имеет трудностей в изучении предмета, самостоятельно не пишет,  

Ксюша Д. -  по образцу работает с помощью учителя,

Алексей З. – хорошо справляется с работой по образцу,

Андрей Р. - хорошо справляется с работой по образцу.

Деятельность воспитателя: помощь ученикам в организации рабочего места.

Ход урока:

1. Организационный момент.

1. Приветствие. Отчет дежурного: день недели, дата, время года, погода.

- Good morning! I’m glad to see you.

- We’re glad to see you, too.

- Who is on duty today?

- I am.

- What day is it today?

- Today is Monday.

- What is the date today?

- Today is the 14th of October.

- What’s the weather like today?

- It’s cold and sunny.        

1. Артикуляционная гимнастика. Фонетическая разминка - английские звуки.

• Let’s begin our English lesson from the phonetic drill.

1. Улыбнулись с закрытым ртом – серьёзные (повторить 3 раза)
2. Улыбаемся, произносим «cheese» - [w].
3. Обиделись, губы плотно сжали – отпустили.
4. Язык – маятник, влево – вправо.
5. Язык – мячик, толкаем языком верхние и нижние зубы поочередно.
6. Поскакали на лошадке (цокаем языком).
7. Забиваем маленькие гвоздики [t], большие гвозди [d].
8. Сварили суп горячий, подуем [ϴ] (язык между зубами) – «Сегодня суп соленый».
9. Змея ползет [   ] (язык между зубами) – «Зеленая змея ползла по земле».
10.  Порычим [r].
11.  Греем ладошки [h].  
12.  Ёжик фыркает [f]

• You are right. Finish.

2. Проверка домашнего задания – РТ упр. 6, 8 стр. 39 (читать, переводить)

•  Let’s check up your homework. Open your workbooks at page 39 ex. 6, 8.

Read and translate the word combinations from English into Russian.

1. Объявление темы и цели урока:  «Answering phone calls». 

• The theme of our lesson is «Answering phone calls». Today we’ll listen, read and act out phone calls.

2. Введение темы – аудирование – упр. 34 стр. 76 – послушать, прочитать и перевести на русский язык.

• Please, open your textbooks at page 76 , ex. 34. Let’s listen to the phone call.

3. Введение лексики  по теме.

- Now repeat new word combinations after me. Translate them into Russian.

На доске:  - Can I speak to …?   -  Могу я поговорить с …?

- I’m sorry. He / She  isn’t in. – Извините. Его / Её нет дома.

- What a pity!  -  Какая жалость!

- Can you phone back at …  ?  -  Вы можете перезвонить в … ?

- Of course, I can.  –   Конечно, могу.

- Let’s read and translate the phone call.

(В словарные тетради учащихся вклеены новые фразы  по теме)

8. Объяснение правила – как правильно назвать свой номер телефона по

  английски:  - повторить счет до 10 (посчитать пальчики);

                      - назвать цифры.

- English people name their phone numbers in such way: 3-5-0 [эu] -1-3-7-9.

- Let’s remember numbers and count fingers (one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten).

- Name the numbers: 7,5,9,3,6,2,8,1,4.

9.   Закрепление правила. Ответ на вопрос: «What is your phone number?»

На доске: My phone number is …

 - What is your phone number?

- My phone number is 5-1-5-3-6-8-7.

10.    Диалогическая речь – упр. 35 стр. 76 – разыграть диалог в паре.

- Let’s try to act out the phone calls. Dasha calls to Andrew, please. Alex calls to Ksyusha, please.

(ребята звонят по игрушечным телефонам и разыгрывают диалоги в парах)

11.    Физминутка  

- Let’s do exercises. Repeat after me.

- Step, step. Clap, clap.

  Step, step. Clap, clap.

  Turn your head around

  And then you clap-clap-clap.

  Hands up, clap – clap.

  Hands up, clap – clap.

  Turn your head around

  And then you clap-clap-clap.

  Hands – sides, clap – clap.

  Hands – sides, clap – clap.

  Turn your head around

  And then you clap-clap-clap.

- You are right. Finish.

12.    Повторение грамматики «Present & Past Simple»- правило (опорная схема таблица на доске).

- Now let’s remember, when do we use the Present Simple Tense?

- We use the Present Simple Tense when we speak about usual actions in present, which we do every day or regularly.

- When do we use the Past Simple Tense?

- We use the Past Simple Tense when we speak about actions in the past, which we did yesterday, the day before yesterday, last month (week, year, summer).

13.   Закрепление грамматики – упр. 37 стр. 77 – скажи, что ты обычно  делаешь

       в … часов (показать время на часах).

На доске картинки по теме «Режим дня»

 - Say what you usually do at this time: at 7 a.m., 9 a.m., 11:40 a.m., 2:30 p.m., 5

     p.m., 7 p.m., 9 p.m., 10 p.m.

 - I usually get up at 7 a.m.

-I usually go to school at 9 a.m.

- I usually have lunch at     11:40 a.m.

- I usually have dinner at 2:30 p.m.

 - I usually come home at 5 p.m.

- Please, say what you did yesterday?

- I went for a walk yesterday.

-I played computer game yesterday.

- I watched TV   yesterday.

-I went shopping yesterday.

-I did my homework yesterday.

* 14.   Самостоятельная работа – Mini Grammar Test – учащиеся получают задание на листах.

Задание: Выбрать правильный вариант ответа и обвести.

- Let’s check  your grammar knowledge and do the test. Read the sentences and circle the right answer.

                                Grammar Test

1.  Two years ago my father and  I  …  to Britain.

a)  go            b)  will go            c)  went

    2.  Most  British   pupils usually  …  got 5-6 lesson at school.

           a) has           b)  have           c)  had

     3.  How long  …   you do your homework yesterday?  

          a)  does            b)  did           c)  will

4. How many  girls  …  there in your class?

a)  is            b)  are            c)  do

5. I   …  my mum every weekend.

a)    help     b) will help      c)  helped

6. We   …  in the river last summer.

     a)   swim    b)   will swim    c)  swam

 15.   Домашнее задание – РТ у. 14 с. 41, учить новые слова.

- Please, write down your homework  – WB ex. 14 p. 41. The task: complete the dialog with the necessary word combinations. Learn by heart the new word combinations.

 16.   Итог урока.

-  Today at the lesson we have learnt, how to answer phone calls, revised the

   grammar tenses and talked about your daily life. The marks for the lesson are … .

   The lesson is over.  Good bye.

Конспект урока английского языка

 в 5 классе по теме

«Вежливый телефонный разговор»

                                                                                                   Учитель английского языка:      

                                                                                               Сафронова И.В.