Обобщающий урок в 6 классе
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя школа №5

Welcome to London

 Обобщающий урок английского языка в 6 классе

по учебнику О. В. Афанасьевой  

        Учитель: Макарова Л.Н.

Задачи: 1. Развитие интереса обучающихся к английскому языку.

                 2.Расширение их кругозора при помощи информации страноведческого характера.        

        3.Воспитание уважения к представителям иной культуры.

        4.Закрепление и обобщение лексических единиц по теме; развитие навыков аудирования, речевых умений в диалогической и монологической форме.

        5.Формирование коммуникативных навыков с использованием приемов здоровьесберегающих технологий.        

Оборудование: карта-схема Лондона, картинки и фотографии с изображением видов столицы ,карточки с лексикой, презентационный материал по теме.

        Ход  урока.

1.Организационный момент.

Today we’ll have an unusual lesson. We shall travel to London – the capital of Great Britain. Please be very attentive and try to work hard.

First answer my questions, please.

2. Речевая зарядка.

1.How do people spend their holidays? (travelling)

2. Where do people usually spend their holidays? ( at the seaside, in the country, abroad, in the mountains…)

3.Travelling is very popular hobby. People use different kinds of transport to travel.

How can we travel? ( by car, by boat, by plane, by train, on foot…)

4.Why do people travel ?

(- to see different places ,

 - they like it,

 - to visit relatives,

 - to have a good rest,

 - on business,

 - it is their hobby…)

5.What places of interest do people usually visit?

Let’s play to know it.

3.Фронтальная работа.  Повторение лексики.

(на столе карточки из частей слов)

Key: 1-d; 2-c; 3-e; 4-I; 5-h; 6-b; 7-j; 8-f; 9-a; 10-g

4.Упражнение на снятие напряжения «Движение глазами»

Очертите глазами вертикальные дуги – сначала в одном направлении по часовой стрелке, потом против , проговаривая рифмовку: «Health is above wealth».

5.Монологическая речь.

I know you like traveling. Where do you travel? Let’s listen to you.

Рассказы – сочинения детей о путешествии.

6. Путешествие по Лондону. Аудирование.

Have you been to London?  Then let’s travel there. Begin with the poem:

Up, down, up, down,

Which is the way to London town.

Where? Where? Up the air

Close your eyes and you are there!

Boys and girls! An English friend is here. She will show and tell you more about London. Be very attentive and  ready to answer some questions.

Фильм – презентация о Лондоне.

7. Валеологическая  пауза.

Hands up! Hands down! Hands on hips! Sit down!

Turn to the left! Turn to the right! Clap your hands! That’s right!

Eyes up! Eyes down! Eyes  to the left! Eyes to the right! Shut your eyes!

Open your eyes widely! Look at your right hand!

Look at your left hand! Shake your head!

Stop! Sit down!

8.Фонетическая зарядка.

(на доске тематическая лексика вызывающая трудности в произношении)

1.The Houses of  Parlament

2.The Tower of  London

3.Trafalgar  Square

4.Buckingham  Palace

5.Westminster  Abbey

6.The  British  Museum

7.The  National Gallery

8.Hyde  Park

9.Big  Ben

10.The  White  Tower

9. Проверка понимания услышанного.

Практика в чтении с извлечением необходимой информации.

(читаются маленькие тексты о достопримечательностях Лондона, дети угадывают о каких из них текст)

10.Игра в переводчика.

And now translate my sentences from Russian into English.

1.Гайд парк – популярное место для прогулок.

2.Британский музей – это интересное место.

3.Лондонский Тауэр – сейчас музей.

4.Королева Британии живет в Букингемском дворце.

5.Дом Парламента – серое здание с башнями.

11.Рефлексия.

What would you like to visit or see in London?

12. Домашнее задание: мини – сочинение.

13.Подведение итогов урока.