Обучение аудированию на уроках иностранного языка в 5 классе.
учебно-методический материал по английскому языку (5 класс) по теме

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

• Good morning, my dear boys and girls!
  I’m glad to see you. Today we are not going to have a usual English lesson.
• We will listen to a funny story.

 На доске вывешены картинки:

 -животных,

 -людей, гуляющих в парке

 -полицейского

Вступление

- Look at the pictures. What do you think about the story? What is it about?

Ученики делятся своими идеями.

Основная часть урока

1. Now we are going to listen to the story.

Listen and try to answer the questions.

Questions:

1. What did the man find?
2. Where did he find him?
3. Whom did he turn to for help?
4. Where did the policeman tell him to go?
5. Why didn’t he follow the policeman’s advice?

2. Let’s listen again and finish these sentences.

1. The policeman was walking in………the next day.

2. There he saw……….

3. He was surprised because…….

4. The man answered that……..

3. Затем детям предлагается проверить себя. Для этого им выдается история, которую они слушали, но она разбита на части кот необходимо расставить в правильном порядке

D  A man was walking in the park and came across a penguin.

A  He took him to a policeman and asked, “I’ve found a penguin. What should I do with it?

C  The policemen answered, “Take him to the Zoo”.

E  The next day the policeman was walking in the park when he saw the same man with the penguin.

F  He walked up to him and said, “Didn’t I tell you to take the penguin to the Zoo?”

B   “Yes”, answered the man, “that’s what I did yesterday and today I am taking him to the movies.

4. Следующий этап работы это пересказ текста, можно предложить ребятам восстановить текст по цепочке друг за другом.

После первого прослушивания, как правило, на вопрос №5 дети не дают ответа.

Ученики слушают и выполняют задание.

Ученики составляют историю и проверяют правильность выполнения предыдущих заданий.

Пересказ текста

Заключительный этап

I hope it was an interesting task.

At home you should think about a title for the story.

Our lesson is over.

The bell has gone.

Good bye my dear children

Good bye!