Статья "ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ «АВТОМОБИЛЬ И ДОРОГА» ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ВОЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ"
статья по английскому языку на тему

ВЕСТНИК

СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ

АКАДЕМИИ ВОЕННЫХ НАУК

№ 23

Омск 2013

ВЕСТНИК СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ

АКАДЕМИИ ВОЕННЫХ НАУК  № 23

(Приложение к Вестнику Академии Военных Наук ISSN 2073-8641

Свидетельство о регистрации ПИ№ 77-12244 от 02.04.2002 г.

Журнал Вестник АВН включен в перечень  ВАК)

Главный редактор

Соловьёв А.А. – член-корреспондент АВН, профессор (г. Омск)

РЕДАКЦИОННАЯ  КОЛЛЕГИЯ

Белов В.И. – к.э.н., первый заместитель министра промышленной политики

Корабельников А.А.  – академик АВН, д.в.н., профессор (г. Москва)

Коровин С.Д. –  к.т.н., профессор АВН  (г. Омск)

Рябошапко В.А. – д.в.н., профессор (г. Москва)

Эдигаров В.Р. –  к.т.н., профессор АВН (г. Омск)

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Сибирское отделение академии  военных наук представляет специалистам, научным сотрудникам, аспирантам, преподавателям вузов статьи участников Межрегиональной конференции «Инновационные технологии, системы вооружения и военной техники, наука и образование» (Броня 2013).

Вестник печатается без литературного редактирования. Ответственность за достоверность информации, точность фактов, цитат и цифр несут авторы статей.

Ссылка при перепечатке  и использовании  материалов сборника  частично или полностью обязательна.

Налоговая льгота - общероссийский классификатор продукции

Ж-005-93, том 2; 953000 - книги, брошюры

СОДЕРЖАНИЕ

ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ «АВТОМОБИЛЬ И ДОРОГА»

ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ВОЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Г. Б. Приходько

Бюджетное образовательное учреждение Омской области среднего профессионального образования «Омский автотранспортный колледж»

В настоящее время деятельность военных специалистов осуществляется в условиях, определяемых инновационным характером развития науки и техники, расширением информационного пространства. Все, что касается военного дела  -  война и политика, военная наука и военное искусство, военная экономика, военная техника и военное строительство, военная история и военная география,  -  требует большого профессионализма.      

         Соответственно, уровень подготовки современного военного специалиста определяется многими факторами, в том числе, компетентностью в области профессионального английского языка  -  языка международного общения, а именно, знанием терминологии и умением использовать ее при устной и письменной коммуникации.    

        Следует указать, что под термином «военный специалист» в контексте данной статьи понимается офицер или военнослужащий по контракту, обязанности которого связаны с техникой и действия которого входят в единый комплекс, обеспечивающий боеготовность вооруженных сил России и  обороноспособность страны.  

         Значение такой направленности подготовки личного состава армии и флота подтверждается тем, что решением Европейского Совета XXI век объявлен веком терминологии, терминология признана самой актуальной проблемой, а специальность терминолога  -  самой востребованной.    

        Организации обучения военных с целью обеспечения их высокой квалификации как специалистов содействует Проект по терминологизации образовательного процесса на всех ступенях обучения (СОШ, НПО, СПО, ВПО), разработанный «Омским терминологическим центром  -  Институтом терминологии и перевода» (ОМТЕРМ  -  ИТП) под руководством профессора  Л. Б. Ткачевой и действующий с 2006 г.      

        Принцип терминологизации образовательного процесса, лежащий в основе Проекта, подразумевает использование изучения терминологии на русском и иностранном языках в качестве доминанты.

Для реализации данного принципа необходимо адекватное методическое обеспечение процесса обучения, в том числе, создание современных учебных материалов.  

        С опытом разработки и использования комплексного продолжающегося учебного пособия по английскому языку «Автомобиль и дорога», полученным учебным заведением СПО «Омский автотранспортный колледж» (ОАТК), профессиональное сообщество уже ознакомлено в виде публикаций, выступлений авторов на конференциях и проведения мастер-класса.  

Авторы учебного пособия «Автомобиль и дорога:                                                                                                      Г.Б.Приходько, преподаватель английского языка  ОАТК; М.В.Чернышова, преподаватель английского языка компании «J&S»  

         Научный редактор: профессор Л.Б. Ткачева      

        Данное пособие предназначено для обучения английскому языку в средних профессиональных учебных заведениях по профилю «Транспортные средства», специальностям 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и 190701 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта)».  

         Цели учебного пособия «Автомобиль и дорога»:  

 содействовать подготовке квалифицированных специалистов, обладающих знанием терминологии на русском и английском языках и умением применять это знание при профессиональной коммуникации  

 повышать  интерес студентов к избранной специальности, способствовать раскрытию творческого  потенциала    

осуществлять обучение английскому языку в профессиональном учебном заведении в направлении терминологизации образовательного процесса  

        Задачи:  

содействовать развитию компетентности обучающихся в области английского языка специальности путем изучения тем профессионального характера, включенных в содержание пособия    

развивать лингвистическую, социолингвистическую, социокультурную, дискурсивную и другие значимые компетенции обучающихся      

        Пособие, представляющее собой многоступенчатое издание, находится в процессе разработки. В настоящее время  опубликована часть планируемых материалов, которые начинаются с описания двигателей, используемых в одном из видов транспортных средств  -  мотоцикле, и развития фирм «Триумф Моторсайклз» (Triumph Motorcycles, Ltd.), Великобритания, и «Харлей-Дэвидсон» (Harley-Davidson MotorCompany, Inc.), США, в XX веке, а именно, глава I  «Ретро (1902 -1938)» и глава II «Дальнейшие разработки (1939 – 1999)» (с приложением к аудиокурсу) раздела I «Двигатель мотоцикла», части I «Двигатель», тома I «Об автомобиле  -  по-английски».  

        Объяснением выбора темы «Двигатель мотоцикла» для первого раздела пособия «Автомобиль и дорога» служит необходимость охватить темы, связанные с двигателями различных наземных транспортных средств,   подготовить студентов к освоению темы «Двигатель автомобиля», учитывать интерес к мотоциклам.

        Пособие «Автомобиль и дорога» используется Г.Б. Приходько в ОАТК с 2003г. Последующему его включению в программу обучения английскому языку в колледже предшествовало успешное апробирование материалов преподавателями английского языка  Н.П. Мелишихиной и К.Т. Мендубаевой в группах III курса специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».        

        Новизна учебного пособия «Автомобиль и дорога» и отличие от известных заключается в том, что оно   имеет оригинальную структуру  обеспечивает обучение АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЦЕЛИ (АСЦ)  -  ENGLISHFORSPECIALPURPOSE (ESP)  путем сочетания языковых и профессиональных аспектов в билингвистической среде с опорой на родной язык , включает аудиокурс и видеокурс, представляет межпредметные связи в виде ИН.ЯЗ.  -  СПЕЦ. ПРЕДМЕТЫ  -  ИСТОРИЯ  -  ЛИТЕРАТУРА  -  ИНФОРМАТИКА.

        Важным этапом популяризации принципов терминологизации образовательного процесса выступило проведение мастер-класса «Использование авторского учебного пособия по английскому языку «Автомобиль и дорога» на региональной научно-практической конференции обучающихся и студентов учебных заведений начального профессионального и среднего профессионального образования Омской области «Омскому региону  -  инициатива, профессионализм и творчество молодых», состоявшейся 25 апреля 2012г.    

        При подготовке и проведении мастер-класса учитывалась специфика его темы и инновационной составляющей учебного пособия «Автомобиль и дорога». Изучались положения и рекомендации, представленные в литературе, к наиболее важному из которых можно отнести то, что согласно определению, мастер-класс  -  это эффективная форма     профессионального обучения педагогов с целью повышения мастерства в использовании педагогических технологий в образовательном процессе. Получение знаний участниками происходит в форме овладения теми способами и методами, которые передаются мастером, причем такими характерными приемами, какие присущи только этому мастеру.    

        Выбор учебного пособия «Автомобиль и дорога» в качестве объекта представления авторского опыта реализации творческой идеи в соответствии с требованиями к уровню мастер-класса объясняется рядом причин, в том числе:  

        Идея пособия, содержание его материалов, методика обучения и формы ознакомления с использованием в учебном процессе нашли поддержку специалистов в виде рецензий и отзывов.

Студенты, прошедшие обучение по пособию, дали ему положительную оценку. Точка зрения студентов очень  важна, т.к. материалы пособия разрабатываются в первую очередь для них, и успех дела зависит от того,  найдет ли оно отклик у обучающихся.

Пособие демонстрировалось на выставках, в том числе на международной выставке  «Учсиб  -  2009»,       г. Новосибирск (экспозиция ОАТК)  и  IX Международной выставке высокотехнологичной техники и вооружения (ВТТВ), г. Омск, 2011г.  (экспозиция ОМТЕРМ   -  ИТП), и также получило положительную оценку.  

         В ходе мастер-класса  участники ознакомились с материалами пособия и методическим обеспечением учебного занятия по теме «Двигатель мотоцикла. Модели конца 40-х годов», просмотрели отрывки записи этого занятия.      

        Практическая часть мастер-класса включала демонстрацию выполнения студентами ОАТК теста, использованного на уроке, и выполнение этого же теста присутствующими преподавателями. Студенты ответили на пять вопросов теста, ознакомились сами и ознакомили аудиторию с результатами индивидуальной работы   (на экран были выведены данные, оценивающие знания и умения, каждого студента), затем оказали профессиональную помощь преподавателям при аналогичной работе на персональных компьютерах.  

        Иллюстрацией может служить отрывок теста:  

         Вставьтепропущенныеслова:    

Production in 1905 and 1906 were  _____1_____  single-cylinder models with 26.84  ______ 2______ engines and in February 1907 a prototype  ______3______  with 45 degree V-twin  ______4______ was  ______5______ at the Chicago Automobile Show.    

all     b)  model     c) displayed     d) cubic inch     e) engine          

Ответы:  1  -  а    2  -  d      3  -  b      4  -  e      5  -  c      

          В заключении состоялся обмен мнениями между ведущей мастер-класса и его участниками с целью взаимного обогащения опытом, предоставляемым обратной связью, получения информации, способствующей совершенствованию методов преподавания профессионального английского языка.  Позднее учебное пособие «Автомобиль и дорога» было дополнено терминологическим словарем. Целесообразность включения такого словаря в структуру пособия продиктовано тем, что, как известно, научно-техническое развитие немыслимо без выпуска терминологических словарей  -  продуктов терминологической деятельности, и усвоение его содержания  повысит эффективность обучения по данному пособию.  

         СЛОВАРЬ (VOCABULARY) включает термины, используемые в указанных выше первых двух главах раздела «Двигатель мотоцикла».    

         В данных главах изучается общенаучная, общетехническая, межотраслевая и внутриотраслевая терминология. Соответственно, содержание словаря отражает ключевые термины, необходимые для языковой деятельности по рассматриваемым темам, главным образом, внутриотраслевые термины.    

        При составлении словаря применялись известные методики терминологической работы в различных предметных областях, базирующиеся на общих принципах терминологической лексикографии (терминографии), а также была представлена оригинальная методика, определяемая спецификой учебного пособия «Автомобиль и дорога».    

         Структура словаря отличается следующим:    

английские термины снабжены  русскими эквивалентами и дефинициями (толкованиями) на русском языке, использовалось систематизированное и единообразное толкование терминов и понятий;

термины приведены в алфавитном порядке;

термины из англоязычных текстов иллюстрируются примерами использования в этих текстах;

если предложение содержит несколько терминов, пример соответствует термину, следующему по алфавиту первым, а далее делается ссылка;

простые и сложные термины, а также большинство терминологических сочетаний (ТС) сопровождаются переводом на русский язык, отражающим их основные значения в контексте материалов пособия;

если перевод ТС предполагает осмысление широко применяемых в технике значений отдельных слов, после русского эквивалента ТС приводится перевод его компонентов;

поскольку изучение терминов, касающихся двигателя мотоцикла, готовит студентов к освоению темы «Двигатель автомобиля», отмечена актуальность каждого термина для автомобиля, как ретро, так и современного;

термины снабжены иллюстрациями, преимущественно  относящимися к современному автомобилю.

Цели  составления словаря соответствуют общим целям учебного пособия «Автомобиль и дорога».    

Задачи:  

повысить уровень освоения обучающимися материалов опубликованных глав учебного пособия «Автомобиль и дорога»;

углубить и систематизировать знание студентами терминологии, используемой в пособии, способствовать развитию компетентности в области профессиональной коммуникации;

расширить представление о лексико-терминологическом составе подъязыка специальности;

ознакомить со способами терминообразования, структурой отдельных терминов, подчеркнуть характеристику термина как слова в особой функции;

акцентировать значение информации, получаемой при изучении раздела «Двигатель мотоцикла» для эффективной работы по следующему за ним разделу «Двигатель автомобиля».

        В составлении словаря принимала участие студенческая лаборатория «Профессиональный английский язык» под руководством автора, а именно студенты Костин Александр, Диденко Николай, Касьяненко Роман, Беркович Антон, Павлухин Тимофей, Чеников Вадим, Краснов Александр, гр. 4112, специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».        

         В качестве примера можно привести следующие термины:  

Английский термин:                              crankshaft

Русский эквивалент:                                   коленчатый вал  

Дефиниция:                                                 Вращающееся звено    

                                                                      кривошипного механизма,      

                                                                      состоящее из нескольких  

                                                                      соосных коренных шеек  

Актуальность термина для автомобиля:

Ретро:                                                  +                

Современный:                                            +                        

Иллюстрация:                                             представлена  

Английский термин:                          five-speed transmission

Русский эквивалент:                                    пятиступенчатая коробка  

                                                                      передач  

Дефиниция: Агрегат трансмиссии,                                                                        предназначенный для           изменения крутящего момента, имеющий пять передач переднего хода и одну передачу заднего

Актуальность термина для автомобиля:  

Ретро:                                                        +

Современный:                                          +

Иллюстрация:         представлена

Пример:                                                                                    

Англ.:   The FLT also debuts an engine and five-speed    transmission that are hard  bolted together.

Русск.: Мотоцикл FLT также оснащен двигателем и                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    пятиступенчатой               коробкой передач, жестко скрепленными болтами.

Анализ содержания словаря показал, что он может быть полезен при обучении курсантов английскому языку и военном переводе, т. к. техника, находящаяся на вооружении  -  военные автомобили, танки, бронетранспортеры, боевые машины пехоты, боевые машины десантные и др.,   -  снабжены двигателями.

Методика, позволяющая сопоставить мотоциклетные и автомобильные термины, может быть применена при подготовке аналогичных словарей, относящихся к военной технике, где было бы   сопоставлено терминологическое выражение автомобильных двигателей и двигателей боевых машин.    

Кроме этого, поскольку в основе пособия лежит исторический подход к изложению материала, и оно предоставляет сведения о развитии и использовании транспорта в мирные и военные периоды,  например, мотоциклы широко применялись во время второй мировой войны, ознакомление с ним и получение хронологических данных будет представлять интерес для тех, кому важно изучить вопрос в целом