Рабочие программы
календарно-тематическое планирование по английскому языку на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Алтайская  средняя общеобразовательная школа № 2»

Рабочая программа

по предмету «Английский язык»

 начального  общего образования

4 класс

 на  2014 – 2015 учебный год

/разработана на основе «Программы курса английского языка к УМК Английский с удовольствием/Enjoy English для 2-4 классов общеобразовательного учреждения., авт.-сост. Биболетова М.З.- Обнинск: Титул, 2012/

Составитель:

Тихонова А.С.

учитель английского языка

первой квалификационной категории

с.Алтайское

2014

Пояснительная записка

Основные цели обучения английскому языку в начальных классах общеобразовательного учреждения соответствуют "Стандарту начального общего образования по иностранному языку" и "Программе начального общего образования по английскому языку".

Рабочая программа составлена на основе федерального  государственного стандарта, примерной программы начального общего образования по английскому языку.

Рабочая программа основана на авторской программе Биболетовой М.З.  учебно-методический комплект для 2-11 классов «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English», 2012 года издания,  полностью отражающей содержание примерной программы, с дополнениями, не превышающими требований к уровню подготовки обучающихся.

УМК Биболетовой М.З. соответствует требованиям ФГОС начального общего образования,  рекомендован МОиН РФ и входит в федеральный перечень учебников (2013-2014 учебного года), обеспечивает уровень подготовки обучающихся в соответствии с предъявляемыми требованиями. УМК не нарушает преемственности, имеет завершенные линии и соответствует целям и задачам обучения. Обучение английскому языку по курсу «Enjoy English» в основной школе обеспечивает развитие и совершенствование сформированной к этому времени коммуникативной компетенции на английском языке.

Учебный предмет изучается в 4  классе, рассчитан на 68 часов, в том числе на  самостоятельные  работы (в виде тестов) -  4 часа, проверочные работы - 6 часов. Согласно действующему в школе учебному плану, рабочая программа предусматривает следующие варианты организации процесса обучения и сроки её реализации:

• проведение учебных занятий 2 часа в неделю;
• общее количество учебных недель – 34;
• общее количество учебных занятий – 68 часов;
• количество детей в группах: 4 «А»- 19 учащихся; 4 «Б»-20 учащихся;
• общее количество обучающихся по рабочей программе- 39 человек.

Процент качества усвоения учебного материала по итогам прошлого учебного года составляет: в 3«А»  -73%, в 3«Б»-95%. Учащиеся имеют нормальный уровень психического и возрастного развития для усвоения программных требований (навыки, умения, знания) данной категории обучающихся.

Курс направлен  на  развитие личностных качеств и способностей учащихся в процессе приобретения ими опыта разнообразной деятельности: учебно-познавательной, практической, социальной.  

Цели, задачи, принципы  обучения школьников по курсу «Enjoy English» широко представлены в программе курса английского языка к УМК Биболетовой М.З. «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English» для 2-11 классов.

Данная программа содержит все темы, включенные в федеральный компонент содержания образования, такие  как:  «Моя школа и моя классная комната», «Простое прошедшее время», «Степени сравнения прилагательного», «Сказки»,  «Любимое время года»,   «Мой дом, моя квартира», «Жизнь в городе и селе», «Моя семья. Выходной день», «Мир моих увлечений», «В магазине». Количество часов, рекомендованных авторами в программе УМК Биболетовой М.З, не совпадает с количеством часов, которые даны в  книге для учителя с поурочном календарном планировании к УМК Биболетовой М.З. Календарно-тематическое планирование составлено на основании поурочного планирования, которое представлено в книге для учителя к УМК Биболетовой М.З. «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English» для 2-11 классов.

Содержание программы носит  учебно-познавательный, деятельностный характер. Рабочая программа реализуется с помощью сочетания различных организационных видов работ: индивидуальных, групповых, парных,  коллективных, а также следующих способов обучения:

• индивидуальное обучение;
• индивидуально-групповой способ;
• групповой способ;
• коллективный способ.

Деятельность на уроках разнообразна. Частая смена видов работы - один из главных особенностей планирования и успешного проведения занятий в данной возрастной категории школьников. Основными  формами организации обучения являются уроки, практические работы.  Используются как  простые, так и составные формы обучения (разные их сочетания): например, урок может содержать в себе беседу, викторину,  опрос, защита проекта и пр. Широко используются следующие методы обучения:

• объяснительно-иллюстративный;
• репродуктивный;
• частично поисковый.

Согласно УМК «Enjoy English»  учебный материал структурирован по учебным четвертям. В конце каждой четверти предусмотрено выполнение учащимися проверочных заданий из раздела «Progress check», которые позволяют оценить коммуникативные умения младших школьников в аудировании, чтении, письме и устной речи, убедиться в том, что основной языковой и речевой материал ими усвоен. Контроль, прежде всего, направлен на выявление достижений школьников. Итоговый контроль проводится в письменной и устной форме. Материалы контроля представлены в рабочей тетраде, учебнике для 4 класса, которые входят в состав УМК Биболетовой М.З.

Учащиеся 4 классов  будут работать в рабочей тетраде, рекомендованной УМК. В соответствии с УМК Биболетовой М.З. в содержание рабочей программы включено ведение словарной работы (словарь на каждого ученика). Обучение учащихся будет проводиться по учебникам «Enjoy English». Это вторая версия (новая редакция) УМК Биболетовой М.З. Программа предлагает визуальную опору для выполнения заданий на аудирование и освоение новых лексических единиц с помощью разнообразных методических приемов. Способ реализации содержания обучения, который предусмотрен учебной авторской программой, представляет собой систему методов и средств обучения, обеспечивающих наиболее эффективное достижение поставленных целей. Технология обучения включает:

• развивающее обучение;
• личностно - ориентированное;
• разноуровневое;
• дифференцированное;
• проектные методы обучения;
• технологию использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр;
• информационно-коммуникативные технологии;
• здоровьесберегающие технологии;
• имитационное моделирование (диалог, диалог-расспрос и пр.).

Использование компьютерной программы,  которая была разработана к УМК «Enjoy English для 4 класса» включено в содержание занятий.

Результаты  изучения данного предмета в 4 классе (чему должен научиться учащийся) даны в программе курса английского языка к  УМК Биболетовой М.З.

Критерии и нормы оценки знаний обучающихся основаны на «Положении о критериях оценки знаний, умений и навыков обучающихся МБОУ АСОШ №2».

В основе концепции программы лежит личностно-ориентированный подход, направленный на необходимость формирования у младших школьников позитивного отношения к процессу обучения и развития мотивации к дальнейшему овладению английским языком.

При реализации данной рабочей программы используются формы, способы и средства проверки и оценки результатов обучения в соответствии с локальным актом «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, порядке перевода и отчисления  учащихся».

Фонд контрольно-оценочных средств

для проведения текущей и промежуточной аттестации

Календарно-тематическое планирование

Требования к уровню освоения программы обучающимися

Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение

1. Обучающая компютерная программа..Мультимедиа приложение “Enjoy Listening and Playing”к учебнику “Enjoy English” для 4 класса.
2. Исползуемые презентации:

1) Презентации  по темам:  «Любимое время года», «Время», «Моя комната», «Английская еда», «Спортивные игры», «Будущее время», «Прошедшее время», «Вопросы», «Школьные принадлежности».

2) Тестовые контрольные работы для 4 класса по темам «Будущее время», «Прошедшее время», «Вопросы».

Лист внесения изменений и дополнений

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Алтайская  средняя общеобразовательная школа № 2»

Рабочая программа

по предмету «Английский язык»

 основного  общего образования

5 класс

 на  2014 – 2015 учебный год

/разработана на основе «Программы курса английского языка к УМК Английский с удовольствием/Enjoy English для 2-11 классов общеобразовательного учреждения., авт.-сост. Биболетова М.З.- Обнинск: Титул, 2012/

Составитель:

Тихонова А.С.

учитель английского языка

первой квалификационной категории

с.Алтайское

2014

Пояснительная записка

Рабочая программа по английскому языку для 5 класса основана на авторской программе Биболетовой М.З. учебно-методический комплект для 2-11 классов «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English», 2012 года издания, полностью отражающей содержание примерной программы, с дополнениями, не превышающими требований к уровню подготовки обучающихся.

УМК Биболетовой М.З. соответствует требованиям государственного стандарта основного  общего образования,  рекомендован МОиН РФ и входит в федеральный  перечень  учебников  (2013-2014 учебный год),  обеспечивает уровень подготовки обучающихся в соответствии с предъявляемыми требованиями. УМК не нарушает преемственности, имеет завершенные линии и соответствует целям и задачам обучения. Обучение английскому языку по курсу «Enjoy English» в основной школе обеспечивает развитие и совершенствование сформированной к этому времени коммуникативной компетенции на английском языке.

Рабочая программа  составлена  на основе учебно-методического курса М.З.Биболетовой.  Количество часов, рекомендованных в программе курса составляет 102 часа; количество часов, данных в книге для учителя с поурочным планированием к УМК, составляет 100 часов. Согласно действующему в школе учебному плану, рабочая программа предусматривает следующие варианты организации процесса обучения и сроки её реализации:

• проведение учебных занятий 3 часа в неделю;
• общее количество учебных недель – 35;

• общее количество учебных занятий – 105 часов.
• количество детей в группах: 5 «Б»-14 учащихся;
• общее количество обучающихся по рабочей программе-14 человек.

Введен раздел «Повторение» в количестве 5 часов, целью которого является  закрепление лексико-грамматических навыков и умений.

Календарно-тематическое планирование составлено на основе книги для учителя с поурочным планированием, разработанное авторами программы  УМК Биболетовой М.З. «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English» для 2-11 классов. Названия тематики общения для 5 класса,  данные в программе УМК,  частично  не совпадает с названиям тем,  которые даны в книге для учителя  к  УМК  Биболетовой М.З. Формулировки тем уроков в календарном плане соответствует указанным секциям и упражнениям (на каждый урок), рекомендованные авторами программы УМК в книге для учителя с поурочным планированием и учебнике  для 5-6 класса.

Тематика общения «Известные деятели мировой культуры и науки», указанная в программе, отсутствует в книге для учителя с поурочным планированием к УМК.

Процент качества усвоения учебного материала по итогам прошлого учебного года составляет:  в 5 «Б» - 76%.  Учащиеся имеют нормальный уровень психического и возрастного развития для усвоения программных требований (навыки, умения, знания)  данной категории обучающихся.

Рабочая программа  включает работу в специальных тетрадях.  Предполагается использование обычной тетради в клетку.  Включено ведение словарной работы (словарь на каждого ученика), с целью расширения словарного запаса обучающихся. Обучение учащихся будет проводиться по учебникам Биболетовой М.З.«Enjoy English» 5-6 класс.

Курс направлен  на  развитие и воспитание школьников средствами предмета «иностранный язык»: понимание учащимися роли изучения языков международного общения в современном поликультурном мире, ценности родного языка как  элемента национальной культуры; осознание важности английского языка как средства познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание толерантности по отношению к иным языкам и культуре.

Данный учебный предмет имеет своей целью:  развитие коммуникативной компетенции  на английском языке в совокупности её составляющих – речевой,  языковой,  социально-культурной,  компенсаторной,  учебно-познавательной.

Изучение предмета «Английский язык» способствует  решению следующих задач:

1) Развитие и воспитание коммуникативной культуры  школьников.

2) Расширение и обогащения коммуникативного и жизненного опыта обучающихся.

3) Расширение кругозора учащихся.

Среди основных методических особенностей (подходов) курса можно перечислить следующие:

1. Курс основан на деятельностном подходе.

Учебники для 5–9-х классов также построены на сюжетной основе:  так  в 8-м классе — подростки  учатся решать проблемы экологии.

2. Курс направлен на воспитание и личностное развитие учащихся, их знакомство с морально-этическими нормами, развитие таких личностных качеств, как доброжелательность, открытость, толерантность, самоуважение.

3. Курс «Enjoy English»  позволяет выстраивать индивидуальную образовательную траекторию учащегося. Это становится возможным за счет наличия в УМК:

а) избыточного количества упражнений, что позволяет обеспечить оптимальную нагрузку для ученика с любыми способностями;

б)  упражнений различной трудности, что дает возможность учителю подобрать подходящие по уровню сложности задания как для наиболее успешных учащихся, так и для учеников, испытывающих затруднения в изучении английского языка;

г) разноуровневых упражнений в обучающих компьютерных программах к УМК, что позволяет обеспечить каждого учащегося возможностью дополнительной тренировки в индивидуальном темпе.

Методический аппарат курса способствует созданию условий для индивидуального развития.

4. В курсе соблюдается тщательно выверенный баланс всех видов речевой деятельности и форм работы. Основными  формами организации обучения являются уроки, письменные работы, консультации. Используются как  простые, так и составные формы обучения (разные их сочетания): например, урок может содержать в себе беседу, викторину,  опрос, защита проекта, работа в группах, организационно-деятельностные игры  и пр. Включены комплексные формы обучения, которые создаются как целенаправленная подборка (комплекс) простых и составных форм, к ним относятся: предметные недели; дни, посвященные выбранной теме.

5. Курс широко использует здоровьесберегающие технологии, что проявляется в наличии упражнений, направленных на поддержание физического здоровья, обеспечение душевного комфорта учеников.

7. Курс направлен на развитие у школьников умений контроля и самоконтроля в ходе выполнения проверочных работ и заданий для самопроверки. В каждом разделе каждого учебника  со 2-го по 11-й класс содержатся проверочная работа Progress check и задания для самопроверки Test yourself (начиная с 4-го класса), рекомендованных авторами программы в учебнике. Большинство заданий этих разделов соответствуют формату итоговой аттестации. Итоговый контроль проводится в форме тестирования.

Предусмотренные резервные уроки (Revision) дают ученикам возможность научиться корректировать собственные ошибки.

Принципы  обучения школьников по курсу «Enjoy English», а так же результаты изучения предмета (чему должен научиться учащийся) широко раскрыты в программе курса английского языка к УМК Биболетовой М.З. «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English» для 2-11 классов.

Данная программа содержит все темы, включенные в федеральный компонент содержания образования, такие  как:  «Английские традиции», «Словообразование»,  «Мы из Британии», «Школьная жизнь», «Каникулы», «Правила поведения», «Беседы по телефону», «Приглашение к школьному обмену», «Профессии», «Опасные профессии»,  «Женские и мужские профессии», «Идеальная семья»,  «Выходной день», «Домашний питомец», «Лондон» и т.д.

Содержание программы носит самостоятельный  поисково-творческий  характер. Деятельность на уроках разнообразна. Частая смена видов работы - один из главных особенностей планирования и успешного проведения занятий в данной возрастной категории школьников. Используются следующие методы обучения:

• объяснительно-иллюстративный (беседа, рассказ, демонстрация);
• репродуктивный (упражнения, создание проекта и его защита, решение практических заданий);
• исследовательский  (работа с источниками информации: книги, газеты, телепередачи и пр.);
• частично поисковый (деловые игры, использование технических средств, просмотр презентаций, анализ и решение учебно-поисковой ситуации).  

Способ реализации содержания обучения, который предусмотрен учебной авторской программой, представляет собой систему методов и средств обучения, обеспечивающих наиболее эффективное достижение поставленных целей.

Технология обучения включает:

• развивающее обучение;
• личностно - ориентированное;
• разно уровневое;
• дифференцированное;
• проектные методы обучения;
• технологию использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр;
• информационно-коммуникативные технологии;
• здоровье сберегающие технологии;
• имитационное моделирование (диалог, диалог-расспрос и пр.).

Рабочая программа реализуется с помощью сочетания различных организационных видов работ: индивидуальных, групповых, парных,  коллективных, а также следующих способов обучения:

• индивидуальное обучение;
• индивидуально-групповой способ;
• групповой способ;
• коллективный способ.

Критерии и нормы оценки знаний обучающихся основаны на «Положении о критериях оценки знаний, умений и навыков обучающихся МБОУ АСОШ №2».

Основные цели обучения английскому языку в 5-м классе общеобразовательных учреждений соответствуют “Стандарту основного общего образования по иностранному языку” и “Программе основного общего образования по английскому языку”.

При реализации данной рабочей программы используются формы, способы и средства проверки и оценки результатов обучения в соответствии с локальным актом «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, порядке перевода и отчисления  учащихся».

Фонд контрольно-оценочных средств

для проведения текущей и промежуточной аттестации

Календарно-тематическое планирование

Требования к уровню освоения программы обучающимися

Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение

1. Обучающая компютерная программа. Мультимедиа приложение “Enjoy Listening and Playing”к учебнику “Enjoy English” для 5-6 класса.
2. Исползуемые презентации:

1) Презентация  по теме «The Present Continuous Tense».

2) Презентация  по теме «Tag-questions».

3) Презентация  по теме «Достопримечательности Лондона».

4) Презентация  по теме «Достопримечательности Москвы».

5) Презентация  по теме «Традиции Великобритании».

6) Презентация  по теме «Деятели мировой культуры».

Лист внесения изменений и дополнений

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Алтайская  средняя общеобразовательная школа № 2»

Рабочая программа

по предмету «Английский язык»

 основного  общего образования

6 класс

 на  2014 – 2015 учебный год

/разработана на основе «Программы курса английского языка к УМК Английский с удовольствием/Enjoy English для 2-11 классов общеобразовательного учреждения., авт.-сост. Биболетова М.З.- Обнинск: Титул, 2010/

Составитель:

Тихонова А.С.

учитель английского языка

первой квалификационной категории

с.Алтайское

2014

Пояснительная записка

Рабочая программа по английскому языку для 6 класса основана на авторской программе Биболетовой М.З. учебно-методический комплект для 2-11 классов «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English», 2010 года издания, полностью отражающей содержание примерной программы, с дополнениями, не превышающими требований к уровню подготовки обучающихся.

УМК Биболетовой М.З. соответствует требованиям государственного стандарта основного общего образования,  рекомендован  МОиН РФ и входит в федеральный перечень учебников  (2013-2014 учебный год),   обеспечивает уровень подготовки обучающихся в соответствии с предъявляемыми требованиями. УМК не нарушает преемственности, имеет завершенные линии и соответствует целям и задачам обучения. Обучение английскому языку по курсу «Enjoy English» в основной школе обеспечивает развитие и совершенствование сформированной к этому времени коммуникативной компетенции на английском языке.

Рабочая программа  составлена  на основе учебно-методического курса М.З.Биболетовой.  Количество часов, рекомендованных в программе курса составляет 99 часов, но количество часов, данных в книге для учителя с поурочным планированием к УМК, составляет 101 час. Согласно действующему в школе учебному плану, рабочая программа предусматривает следующие варианты организации процесса обучения и сроки её реализации:

• проведение учебных занятий 3 часа в неделю;
• общее количество учебных недель – 35;

• общее количество учебных занятий – 105 часов.
• количество детей в группах: 6 «А»-12 учащихся, 6 «Б»-22 учащихся;
• общее количество обучающихся по рабочей программе-34 человека.

Введен раздел «Повторение» в количестве 4 часов, целью которого является  закрепление лексико-грамматических навыков и умений.

Календарно-тематическое планирование составлено на основе книги для учителя с поурочным планированием, разработанное авторами программы  УМК Биболетовой М.З. «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English» для 2-11 классов. Названия  тематики  общения  для  6 класса, данные в программе УМК,  частично  не совпадает с названиям тем, которые даны в книге для учителя  к  УМК  Биболетовой М.З. Формулировки тем уроков в календарном плане соответствует указанным секциям и упражнениям (на каждый урок), рекомендованные авторами программы УМК в книге для учителя с поурочным планированием и учебнике  для 5-6 класса.

Процент качества усвоения учебного материала по итогам прошлого учебного года составляет:  5 «А»-78%,  5 «Б»-90%.  Учащиеся имеют нормальный уровень психического и возрастного развития для усвоения программных требований  (навыки, умения, знания)  данной категории обучающихся.

Рабочая программа  включает работу в специальных тетрадях «Рабочая тетрадь» для 5-6 классов.  Предполагается использование обычной тетради в клетку.  Включено ведение словарной работы (словарь на каждого ученика), с целью расширения словарного запаса обучающихся. Обучение учащихся будет проводиться по учебникам Биболетовой М.З.«Enjoy English» 5-6 класс.

Курс направлен  на  развитие и воспитание школьников средствами предмета «иностранный язык»: понимание учащимися роли изучения языков международного общения в современном поликультурном мире, ценности родного языка как  элемента национальной культуры; осознание важности английского языка как средства познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание толерантности по отношению к иным языкам и культуре.

Данный учебный предмет имеет своей целью:  развитие коммуникативной компетенции  на английском языке в совокупности её составляющих – речевой,  языковой,  социально-культурной,  компенсаторной,  учебно-познавательной.

Изучение предмета «Английский язык» способствует  решению следующих задач:

1) Развитие и воспитание коммуникативной культуры  школьников.

2) Расширение и обогащения коммуникативного и жизненного опыта обучающихся.

3) Расширение кругозора учащихся.

Среди основных методических особенностей (подходов) курса можно перечислить следующие:

1. Курс основан на деятельностном подходе.

Учебники для 5–9-х классов также построены на сюжетной основе:  так  в 8-м классе — подростки  учатся решать проблемы экологии.

2. Курс направлен на воспитание и личностное развитие учащихся, их знакомство с морально-этическими нормами, развитие таких личностных качеств, как доброжелательность, открытость, толерантность, самоуважение.

3. Курс «Enjoy English»  позволяет выстраивать индивидуальную образовательную траекторию учащегося. Это становится возможным за счет наличия в УМК:

а) избыточного количества упражнений, что позволяет обеспечить оптимальную нагрузку для ученика с любыми способностями;

б)  упражнений различной трудности, что дает возможность учителю подобрать подходящие по уровню сложности задания как для наиболее успешных учащихся, так и для учеников, испытывающих затруднения в изучении английского языка;

г) разноуровневых упражнений в обучающих компьютерных программах к УМК, что позволяет обеспечить каждого учащегося возможностью дополнительной тренировки в индивидуальном темпе.

Методический аппарат курса способствует созданию условий для индивидуального развития.

4. В курсе соблюдается тщательно выверенный баланс всех видов речевой деятельности и форм работы. Основными  формами организации обучения являются уроки, письменные работы, консультации. Используются как  простые, так и составные формы обучения (разные их сочетания): например, урок может содержать в себе беседу, викторину,  опрос, защита проекта, работа в группах, организационно-деятельностные игры  и пр. Включены комплексные формы обучения, которые создаются как целенаправленная подборка (комплекс) простых и составных форм, к ним относятся: предметные недели; дни, посвященные выбранной теме.

5. Курс широко использует здоровьесберегающие технологии, что проявляется в наличии упражнений, направленных на поддержание физического здоровья, обеспечение душевного комфорта учеников.

7. Курс направлен на развитие у школьников умений контроля и самоконтроля в ходе выполнения проверочных работ и заданий для самопроверки. В каждом разделе каждого учебника  со 2-го по 11-й класс содержатся проверочная работа Progress check и задания для самопроверки Test yourself (начиная с 4-го класса), рекомендованных авторами программы в учебнике. Большинство заданий этих разделов соответствуют формату итоговой аттестации. Итоговый контроль проводится в форме тестирования.

Предусмотренные резервные уроки (Revision) дают ученикам возможность научиться корректировать собственные ошибки.

Принципы  обучения школьников по курсу «Enjoy English», а так же результаты изучения предмета (чему должен научиться учащийся) широко раскрыты в программе курса английского языка к УМК Биболетовой М.З. «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English» для 2-11 классов.

Данная программа содержит все темы, включенные в федеральный компонент содержания образования, такие как: «Вежливые просьбы», «Достопримечательности Лондона», «Любимая еда британцев», «Выдающиеся деятели культуры», «Животные в нашей жизни», «Лондонский зоопарк», «Спасение животных», «Домашние любимцы», «Моя семья», «Семейные отношения», «Обязанности родителей и детей», «Любимая еда британцев», «Увлечения и хобби», «Радио и телевидение» и т.д.

Содержание программы носит самостоятельный  поисково-творческий  характер. Деятельность на уроках разнообразна. Частая смена видов работы - один из главных особенностей планирования и успешного проведения занятий в данной возрастной категории школьников. Используются следующие методы обучения:

• объяснительно-иллюстративный (беседа, рассказ, демонстрация);
• репродуктивный (упражнения, создание проекта и его защита, решение практических заданий);
• исследовательский  (работа с источниками информации: книги, газеты, телепередачи и пр.);
• частично поисковый (деловые игры, использование технических средств, просмотр презентаций, анализ и решение учебно-поисковой ситуации).  

Способ реализации содержания обучения, который предусмотрен учебной авторской программой, представляет собой систему методов и средств обучения, обеспечивающих наиболее эффективное достижение поставленных целей.

Технология обучения включает:

• развивающее обучение;
• личностно - ориентированное;
• разно уровневое;
• дифференцированное;
• проектные методы обучения;
• технологию использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр;
• информационно-коммуникативные технологии;
• здоровье сберегающие технологии;
• имитационное моделирование (диалог, диалог-расспрос и пр.).

Рабочая программа реализуется с помощью сочетания различных организационных видов работ: индивидуальных, групповых, парных,  коллективных, а также следующих способов обучения:

• индивидуальное обучение;
• индивидуально-групповой способ;
• групповой способ;
• коллективный способ.

Критерии и нормы оценки знаний обучающихся основаны на «Положении о критериях оценки знаний, умений и навыков обучающихся МБОУ АСОШ №2».

Основные цели обучения английскому языку в 6-м классе общеобразовательных учреждений соответствуют “Стандарту основного общего образования по иностранному языку” и “Программе основного общего образования по английскому языку”.

При реализации данной рабочей программы используются формы, способы и средства проверки и оценки результатов обучения в соответствии с локальным актом «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, порядке перевода и отчисления  учащихся».

Фонд контрольно-оценочных средств

для проведения текущей и промежуточной аттестации

Календарно-тематическое планирование

Требования к уровню освоения программы обучающимися

Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение

1. Обучающая компютерная программа. Мультимедиа приложение “Enjoy Listening and Playing”к учебнику “Enjoy English” для 5-6 класса.
2. Исползуемые презентации:

1) Презентация  по теме «The Present Continuous Tense».

2) Презентация  по теме «Tag-questions».

3) Презентация  по теме «Достопримечательности Лондона».

4) Презентация  по теме «Национальные праздники».

5) Презентация  по теме «Лондонский зоопарк».

6) Презентация  по теме «Выдающиеся деятели культуры».

Лист внесения изменений и дополнений

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Алтайская  средняя общеобразовательная школа № 2»

Рабочая программа

по предмету «Английский язык»

 основного  общего образования

8 класс

 на  2014 – 2015 учебный год

/разработана на основе «Программы курса английского языка к УМК Английский с удовольствием/Enjoy English для 2-11 классов общеобразовательного учреждения., авт.-сост. Биболетова М.З.- Обнинск: Титул, 2012/

Составитель:

Тихонова А.С.

учитель английского языка

первой квалификационной категории

с.Алтайское

2014

Пояснительная записка

Рабочая программа по английскому языку для 8 класса основана на авторской программе Биболетовой М.З. учебно-методический комплект для 2-11 классов «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English», 2010 года издания, полностью отражающей содержание примерной программы, с дополнениями, не превышающими требований к уровню подготовки обучающихся.

УМК Биболетовой М.З. соответствует требованиям государственного стандарта основного общего образования,  рекомендован МОиН РФ и входит в федеральный перечень учебников (2013-2014 учебный год), обеспечивает уровень подготовки обучающихся в соответствии с предъявляемыми требованиями. УМК не нарушает преемственности, имеет завершенные линии и соответствует целям и задачам обучения. Обучение английскому языку по курсу «Enjoy English» в основной школе обеспечивает развитие и совершенствование сформированной к этому времени коммуникативной компетенции на английском языке.

Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программы по английскому языку  и на основе программы, разработанной  Биболетовой М.З..

Учебный предмет изучается в 8 классе, рассчитан  на  104 часа авторами программы, в том числе на контрольные работы - 4 часа. Согласно действующему в школе учебному плану, рабочая программа предусматривает следующие варианты организации процесса обучения и сроки её реализации:

• проведение учебных занятий 3 часа в неделю;
• общее количество учебных недель – 35;

• общее количество учебных занятий – 105 часов;
• количество детей в группах: 8 «А»- 12 учащихся; 8 «Б»- 23 учащихся;
• общее количество обучающихся по рабочей программе-  35  человек.

Введен   урок   по теме «Презентация «Защита Земли» в количестве 1 час, целью которого является  закрепление лексико-грамматических навыков и умений обучающихся.

Процент качества усвоения учебного материала по итогам прошлого учебного года составляет: в 7«А»  -78%, в 7 «Б» - 70%. Учащиеся имеют нормальный уровень психического и возрастного развития для усвоения программных требований (навыки, умения, знания) данной категории обучающихся.

Рабочая программа  включает работу в специальных тетрадях. Однако, в связи с затруднением в их приобретении, работа будет вестись с помощью мультимедиа средств (демонстрация на медиа доске и выполнение заданий тетради). Предполагается использование обычной тетради в клетку. Включено ведение словарной работы (словарь на каждого ученика), с целью расширения словарного запаса обучающихся. Обучение учащихся будет проводиться по учебникам Биболетовой М.З.«Enjoy English» 8 класс.

Курс направлен  на  развитие и воспитание школьников средствами предмета «иностранный язык»: понимание учащимися роли изучения языков международного общения в современном поликультурном мире, ценности родного языка как  элемента национальной культуры; осознание важности английского языка как средства познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание толерантности по отношению к иным языкам и культуре.

Данный учебный предмет имеет своей целью:  развитие коммуникативной компетенции  на английском языке в совокупности её составляющих – речевой,  языковой,  социально-культурной,  компенсаторной,  учебно-познавательной.

Изучение предмета «Английский язык» способствует  решению следующих задач:

1) Развитие и воспитание коммуникативной культуры  школьников.

2) Расширение и обогащения коммуникативного и жизненного опыта обучающихся.

3) Расширение кругозора учащихся.

Среди основных методических особенностей (подходов) курса можно перечислить следующие:

1. Курс основан на деятельностном подходе.

Учебники для 5–9-х классов также построены на сюжетной основе:  так  в 8-м классе — подростки  учатся решать проблемы экологии.

2. Курс направлен на воспитание и личностное развитие учащихся, их знакомство с морально-этическими нормами, развитие таких личностных качеств, как доброжелательность, открытость, толерантность, самоуважение.

3. Курс «Enjoy English»  позволяет выстраивать индивидуальную образовательную траекторию учащегося. Это становится возможным за счет наличия в УМК:

а) избыточного количества упражнений, что позволяет обеспечить оптимальную нагрузку для ученика с любыми способностями;

б)  упражнений различной трудности, что дает возможность учителю подобрать подходящие по уровню сложности задания как для наиболее успешных учащихся, так и для учеников, испытывающих затруднения в изучении английского языка;

г) разноуровневых упражнений в обучающих компьютерных программах к УМК, что позволяет обеспечить каждого учащегося возможностью дополнительной тренировки в индивидуальном темпе.

Методический аппарат курса способствует созданию условий для индивидуального развития.

4. В курсе соблюдается тщательно выверенный баланс всех видов речевой деятельности и форм работы. Основными  формами организации обучения являются уроки, письменные работы, консультации. Используются как  простые, так и составные формы обучения (разные их сочетания): например, урок может содержать в себе беседу, викторину,  опрос, защита проекта, работа в группах, организационно-деятельностные игры  и пр. Включены комплексные формы обучения, которые создаются как целенаправленная подборка (комплекс) простых и составных форм, к ним относятся: предметные недели; дни, посвященные выбранной теме.

5. Курс широко использует здоровьесберегающие технологии, что проявляется в наличии упражнений, направленных на поддержание физического здоровья, обеспечение душевного комфорта учеников.

7. Курс направлен на развитие у школьников умений контроля и самоконтроля в ходе выполнения проверочных работ и заданий для самопроверки

Предусмотренные резервные уроки (Revision) дают ученикам возможность научиться корректировать собственные ошибки.

Принципы  обучения школьников по курсу «Enjoy English», а так же результаты изучения предмета (чему должен научиться учащийся) широко представлены в программе курса английского языка к УМК Биболетовой М.З. «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English» для 2-11 классов.

Данная программа содержит все темы, включенные в федеральный компонент содержания образования, такие как: «Климат и погода», «Проблемы экологии», «Куда выкидывать мусор?», «Загадки Вселенной», «Климат и погода», «Портрет успешного человека»,  «Наша планета Земля», «Изучение космоса», «Стихийные бедствия», «Богатство планеты Земля», «СМИ и его роль в жизни», «Загрязнение окружающей среды», «Телевидение», «Популярность книг», «Любимый писатель (книга)» и т.д.

Содержание программы носит самостоятельный  поисково-творческий  характер. Деятельность на уроках разнообразна. Частая смена видов работы - один из главных особенностей планирования и успешного проведения занятий в данной возрастной категории школьников. Используются следующие методы обучения:

• объяснительно-иллюстративный (беседа, рассказ, демонстрация);
• репродуктивный (упражнения, создание проекта и его защита, решение практических заданий);
• исследовательский  (работа с источниками информации: книги, газеты, телепередачи и пр.);
• частично поисковый (деловые игры, использование технических средств, просмотр презентаций, анализ и решение учебно-поисковой ситуации).  

Способ реализации содержания обучения, который предусмотрен учебной авторской программой, представляет собой систему методов и средств обучения, обеспечивающих наиболее эффективное достижение поставленных целей.

Технология обучения включает:

• развивающее обучение;
• личностно - ориентированное;
• разно уровневое;
• дифференцированное;
• проектные методы обучения;
• технологию использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр;
• информационно-коммуникативные технологии;
• здоровье сберегающие технологии;
• имитационное моделирование (диалог, диалог-расспрос и пр.).

Рабочая программа реализуется с помощью сочетания различных организационных видов работ: индивидуальных, групповых, парных,  коллективных, а также следующих способов обучения:

• индивидуальное обучение;
• индивидуально-групповой способ;
• групповой способ;
• коллективный способ.

Итоговый контроль проводится в форме тестирования. Промежуточный  и итоговый контроль осуществляются с помощью разделов “Progress check”(со 2-го по 11-й класс), представленный  в учебниках, разработанных авторами  УМК .

Критерии и нормы оценки знаний обучающихся основаны на «Положении о критериях оценки знаний, умений и навыков обучающихся МБОУ АСОШ №2».

Календарно-тематическое планирование составлено на основе книги для учителя с поурочным планированием, разработанное авторами программы  УМК Биболетовой М.З. «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English» для 2-11 классов. Названия тематики общения для 8 класса и количество часов, данные в программе УМК, не соответствуют названиям тем и количество часов, которые даны в книге для учителя  к УМК Биболетовой М.З. Формулировки тем уроков в календарном плане соответствует указанным секциям и упражнениям (на каждый урок), рекомендованые авторами программы УМК в книге для учителя с поурочным планированием.

Основные цели обучения английскому языку в 8-м классе общеобразовательных учреждений соответствуют “Стандарту основного общего образования по иностранному языку” и “Программе основного общего образования по английскому языку”.

При реализации данной рабочей программы используются формы, способы и средства проверки и оценки результатов обучения в соответствии с локальным актом «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, порядке перевода и отчисления  учащихся».

Фонд контрольно-оценочных средств

для проведения текущей и промежуточной аттестации

Календарно-тематическое планирование