Календарно- тематическое планирование по учебнику Афанасьевой О.В., Верещагина И.Н. (VII, VIII, IX части).
календарно-тематическое планирование по английскому языку (9 класс) на тему

Опубликовано 18.06.2015 - 16:57 - Гарник Светлана Фёдоровна

Цели обучения английскому языку

Согласно федеральному компоненту Государственного стандарта общего образования и принятому за основу межкультурному подходу изучение иностранных языков в этих школах направлено на формирование и развитие межкультурной коммуникативной компетенции, понимаемой как способность личности осуществлять межкультурное общение на основе усвоенных языковых и социокультурных знаний, речевых навыков и коммуникативных умений и отношений в совокупности её составляющих — речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной компетенций.

Скачать:

Вложение	Размер
7_klass_6.doc	362 КБ
8.doc	374 КБ
uchebnik_9chast.doc	80.57 КБ

Предварительный просмотр:

I четверть (33 часа)

№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
1	Weather	6	Вводная беседа, развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы		Упр. 2, стр. 4
2			Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 6, стр. 4
3			Повторение грамматики	1	Present/ Past Simple, Present/Past Continuous	Повторить грамматику	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.7, стр. 8
4			Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении	1	A forecast, to forecast, to expect, daily, calm, mist, misty, change Able	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, индивидуальные задания	№1,2	Упр.12, стр. 9
5			Развитие навыков диалогической речи	1		Развивать навыки диалогической речи	Устные ответы, словарный диктант	№3,4	Упр. 16, стр. 12
6			Развитие навыков чтения с полным пониманием The Weather Forecast	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 5	Упр. 18, стр.13
7	Climate	6	Развитие навыков устной речи, повторение грамматики	1	Present Perfect (resultative, durative, continuous), Past Simple	Развивать навыки устной речи, повторить грамматику	Устные ответы, индивидуальные задания		Стр.18
8	Climate	6	Организация тренировки в употреблении грамматических навыков			Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр. 9, стр. 21
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
9	Climate		Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении	1	Influence, to influence, human, to ruin, heat, to produce, huge, a cost, fragile, a green House	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, индивидуальные задания	№7	Упр. 12, стр.22
10			Развитие навыков диалогической речи At the Zoo чтения с полным понимание Climate	1		Развивать навыки диалогической речи, чтения с полным пониманием	Устные ответы, словарный диктант	“№8	Упр. 14, стр. 24
11			Развитие навыков монологической речи, перевода с русского на английский	1		Развивать навыки монологической речи, перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 16, стр. 24
12			Стартовый контроль	1		Проверка знаний	Лексико-грам- матический тест		Упр. 26, стр. 28
13	The Natural World	7	Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 5, стр. 33
14			Предъявление грамматики	1	Present/Past/Future Simple Passive	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Стр.34
15			Организация тренировки в употреблении лексико-грамматических навыков	1	Modal Verbs, Reflexive Pronouns, Possessive Pronouns	Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Стр.39
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
16	The Natural World		Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении	1	Extinct, a pigeon, species, an insect, a mammal, a habitat, a creature, cardboard, to cure, to damage, to endanger, to destroy, to include	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, диктант	№11,12	Упр. 19, стр. 40
17			Развитие навыков чтения с извлечением основной информации Natural World In Danger	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, словарный диктант	№13	Упр. 23, стр.43
18			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 27, стр. 45
19			Развитие навыков перевода с русского на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 33, стр. 47
20	Man and the Natural World	6	Предъявление грамматики, развитие навыков диал. речи	1	“If”, “When” clauses	Усвоить грамматику, развивать навыки диал. речи	Устные ответы, индивидуальные задания	№15	Стр.49
21			Организация тренировки в употреблении лексико-грам. навыков	1	Degrees of Comparison of Adjectives So do I. Neither do I	Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Стр.52
22			Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении	1	Environment, to pollute, destruct tion, nuclear, a weapon, to survive, shortage, population a dump, a poison, to cause, waste	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, диктант	№16,17	Упр. 15, стр.55
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
23	Man and the Natural World		Развитие навыков чтения с извлечением основной информации This Fragile Planet	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, словарный диктант	№18	Упр. 20, стр. 58
24			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 24, стр. 62
25			Развитие навыков перевода с русского на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 30, стр. 64
26	Ecology	8	Предъявление грамматики, развитие навыков диалогической речи	1	Reported Speech	Усвоить грамматику. Развивать навыки диалогической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Стр.67
27			Организация тренировки в употреблении лексико-грамматических навыков	1	Словообразование -tion, -ment, -less, -er, -ness, -ly. N-V, Adj-V	Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр. 7, стр. 69
28			Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении	1	A term, a pile, a can, a praise, disaster, to spoil, to clear, a mess, a society, a bit	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, индивидуальные задания	№20,,, 2 22	Упр. 14, стр. 72
29			Развитие навыков чтения с полным пониманием Clean up the Countryside Society	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№23	Упр. 20, стр.75
30			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 24, стр.78
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
31	Ecology		Consolidation (обобщение:монологическая, диалогическая речь, чтение, аудирование, перевод с русского на английский)	1		Обобщить навыки монологической, диалогической речи, чтения, аудирования, перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания	№25, 26, 27	Упр.5, стр.83
32			Контрольная работа	1		Проверка знаний	Контрольная работа		Повто- рить лексику
33			Активизация лексико-грамматических навыков	1		Обобщить и систематизировать знания	Устные ответы		Повто- рить грамматику

I I четверть (30 часов)

№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
1 34	Great Britain: England	9	Активизация знаний по теме Great Britain	1		Обобщить знания по теме Great Britain	Устные ответы		Упр. 4, стр. 91
2 35			Развитие навыков диалогической, монологической речи	1		Развивать навыки диалогической, монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 6, стр. 92
3 36			Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 7, стр. 97
4 37			Предъявление грамматики	1	Participle I; Participle II	Усвоить грамматику. Тренироваться в упот- реблении грамматичес- ких навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Стр.98
5 38			Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении	1	To admire, scenery, a plain, a meadow, a valley, a hedge, to excite, to attract, attractive, to connect, flat, a shape	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, диктант		Упр. 14, стр. 100
6 39			Развитие навыков диалогичеcкой речи A Holiday in Scotland	1		Развивать навыки диалогической речи	Устные ответы, словарный диктант	№28	Упр. 17, стр. 102
7 40			Развитие навыков чтения с полным пониманием Discover Britain:England	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№29, 30	Упр. 20, стр.104
8 41			Развитие нав. монолог. речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, диктант		Упр.25 стр. 109
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
9 42			Развитие навыков перевода с русского на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 30, стр. 110
10 43	Royal London	9	Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 9, стр. 116
11 44			Предъявление грамматики	1	Exclamatary Sentences	Усвоить грамматику. Тренироваться в упот- реблении грамматичес- ких навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Стр.117
12 45			Организация тренировки в употреб- лении лексико-грамма- тических навыков	1	Such, so	Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр. 11, стр.118
13 46			Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении	1	To own, a crown, to reign, to defeat, to remind, to touch, touching, reason	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 13, стр. 119
14 47			Развитие навыков диалогичекой речи Queen’s Present	1		Развивать навыки диалогической речи	Устные ответы, словарный диктант	№33	Упр. 17, стр. 121
15 48			Развитие Навыков чтения с полным пониманием Royal London	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№34	Упр. 19, стр. 122
16 49			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 22, стр. 126
17 50			Развитие навыков перевода с рус. на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 29, стр.130
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
18 51			Грамматические тесты	1		Тренировать грамматические навыки и умения	Грамматический тест		Упр. 31, стр. 130
19 52	England. Shakespear’s Land	12	Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 5, стр.134
20 53			Предъявление грамматики	1	Complex Object To expect/ to want/would like to do smth	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Стр.135
21 54			Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении	1	A twin, a deer, to please, stupid, a thief, to scream, wicked, exact, to earn, a bank, a top, to act, a law	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, диктант		Упр. 11, стр. 137
22 55			Развитие навыков диалогической речи Queen’s Present	1		Развивать навыки диалогической речи	Устные ответы, словарный диктант	№39	Упр. 16, стр. 141
23 56			Развитие навыков чтения с полным пониманием	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№40	Упр. 18, стр. 142
24 57			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 22, стр. 145
25 58			Consolidation (монологическая, диалогическая речь)	1		Обобщить навыки монологической, диалогической речи	Устные ответы, индивидуальные задания	№42	Упр. 6, стр. 152
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
26 59	England. Shakespear’s Land		Consolidation (чтение Greeting Cards, аудирование, письменная речь)	1		Обобщить навыки чтения, аудирования, письменной речи	Устные ответы, индивидуальные задания	№43	Упр. 9, стр. 155
27 60			Развитие навыков чтения с извлечением основной информации A Christmas Carol	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 3, стр.162
28 61			Грамматические тесты	1		Тренировать грамматические навыки и умения	Грамматический тест		Упр. 1, стр. 4
2962			Контрольная работа	1		Проверка знаний	Контрольная работа		Повто- рить лексику
3063			Активизация лексико-грамматических навыков	1		Обобщить и систематизировать знания	Устные ответы		Повто- рить грамматику

III четверть (40 часов)

№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
64 1	Scotland	7	Развитие навыков устной, диалогической речи	1		Развивать навыки устной диалогической речи	Устные ответы		Упр. 6, стр. 170
65 2			Предъявление грамма- тики, организация тренировки в употреблении лексико- грамматических навыков	1	Make smb+Adj Let/make smb do sth To be made/ to be allowed to do sth	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Стр.171
66 3			Предъявление новой лексики	1	Trade, a grave, a rock, devotion, to bury, to hang, prospe roius, pictures que, modest, smart, to strike, striking	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, диктант		Упр. 15, стр. 174
67 4			Oрганизация тренировки в употреблении новой лексики	1		Oрганизовать тренировку в употреблении новой лексики	Устные ответы, словарный диктант	№46,47	Упр. 20, стр. 177
68 5			Развитие нав.чтения с полным пониманием Scotland the Beautiful	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№48	Упр. 25, стр. 179
69 6			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 30, стр. 184
70 7			Грамматические тесты	1		Тренировать грамматические навыки и умения	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 35, стр. 185
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
71 8	Wales	7	Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 5, стр.188
72 9			Предъявление грамматики	1	Have to=have got to, has to=has got to	Усвоить грамматику.	Устные ответы, индивидуальные задания		Стр.189
73 10			Организация тренировки в употреблении лексико-грамматических навыков	1	Phrasal Verb To look at/for/ through/after/up/in Complex Object See, watch, notice smb, do/doing sth; hear, feel smb, do doing sth	Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Стр.190
74 11			Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении	1	To enter, agricultureagricultu ral, to argue, an argument, to injure, injured, fluent, to rescue, to serve, service, breaf, a cathedral	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, диктант		Упр. 13, стр.193
75 12			Развитие навыков диалогической речи	1		Развивать навыки диалогической речи	Устные ответы, словарный диктант	№52	Упр18 стр.197
76 13			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.22 стр. 201
77 14			Развитие навыков письменной речи	1		Развивать навыки письменной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.29 стр. 202
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
78 15	The USA. Geographical Outlook	9	Активизация знаний по теме The USA	1		Обобщить знанияпо теме The USA	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 4 стр. 207
79 16			Развитие навыков диалогической, монологической речи	1		Развивать навыки диалогической, монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания	№55	Упр. 6 стр. 208
80 17			Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.6, стр.215
81 18			Предъявление грамматики, oрганизация тренировки в ee употреблении	1	Past Perfect(+, -,?) by 5 o’clock, when, after, before	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Стр.215
82 19			Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении	1	Mighty, to rise, to stretch, a shore, a beach, a desert, a chain, an attraction, a skyscrapera mixture, to melt	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, диктант	№56	Упр. 10, стр.218
83 20			Развитие навыков чтения с полным пониманием Country and People	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, словарный диктант	№57	Упр. 18, стр. 223
84 21			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.23, стр.227
85 22			Развитие навыков перевода с русского на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.28, стр.227
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
86 23			Грамматические тесты	1		Тренировать грамматические навыки и умения	Грамматический тест		Упр. 29 стр.227
87 24	The USA. Political Outlook	6	Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 6 стр. 231
88 25			Предъявление грамматики, oрганизация тренировки в ee употреблении	1	Past Perfect in Reported Speech	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Стр.232
89 26			Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении	1	To repre sent, a represantative, a trunk, to support, a support, a term, to obey, to declare, a decision, to vote, to judge, a judge, a citizen, an amendment	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, диктант		Упр. 10 стр. 235
90 27			Развитие навыков чтения с полным пониманием Who Rules the Country	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, словарный диктант	№61	Упр.16 стр. 240
91 28			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи			Упр. 19 стр.243
92 29			Лексико-грамматические тесты	1		Тренировать грамматические лексические навыки и умения	Лексико-грам- матический тест		Упр. 22 стр.244
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
93 30	The American Presidents	11	Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 4 стр.247
94 31			Предъявление грамматики	1	Comparison of Tenses: Past Simple Past Continuous Past Perfect	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Стр.249
95 32			Организация тренировки в употреблении лексико-грамматических навыков	1	Phrasal Verb to take after/away/ back/down/off enough with nouns, adj., verbs, adv.	Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр.8 стр.250
96 33			Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении	1	Private, to shoot, to measure, to trust, to respect, wisdom, an event, shy, to retire, a crowd, to push, poverty	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 13 стр.251
97 34			Развитие Навыков тения с полным пониманием Two American Presidents	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, словарный диктант	№65	Упр. 21 стр. 257
98 35			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 26 стр.262
99 36			Consolidation (монологическая, диалогическая речь)	1		Обобщить навыки монологической и диалогической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 7 стр. 269
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
10037	The American Presidents		Consolidation (чтение American Food and Drink, аудирование, письменная речь)	1		Обобщить навыки чтения, аудирования, письменной речи	Устные ответы, индивидуальные задания	№68	Упр. 8 стр.270
10138			Контроль техники чтения	1		Проверить технику чтения	Контроль техники чтения		Упр. 10 стр.271
10239			Контрольная работа	1		Проверка знаний	Контрольная работа		Повто- рить лексику
10340			Активизация лексико-грамматических навыков	1		Обобщить и систематизировать знания	Устные ответы		Повто- рить грамматику

IV четверть (33 часа)

№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
104 1	Australia: Geographical Outlook	11	Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 2, стр.275
105 2			Предъявление грамматики	1	Comparison of Tenses: Present Simple Present Continuous Past Continuous Future Continuous	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Стр.276
106 3			Организация тренировки в употреблении лексико-грамматических навыков	1	Phrasal Verb to give away/back/out/up/ in+Adj un+Adj	Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Стр.280
107 4			Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении	1	Hemisphere, wheat, a peach, an apricot, a pear, a berry, a swamp, sand, vast, humid, lonely, except, to occupy, to inhabit, most, least	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, диктант		Упр. 12, стр.282
108 5			Развитие навыков диалогической речи What Do We Know About Australia	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, словарный диктант	№70	Упр. 18, стр. 285
109 6			Развитие навыков чтения с полным пониманием The Unknown Southern Land	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№71	Упр. 20, стр. 286

№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
110 7	Australia: Geographical Outlook		Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 24, стр.290
111 8			Развитие навыков письменной речи	1		Развивать навыки письменной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 32, стр.293
112 9			Аудирование текста Worse Than a Small Child	1		Развивать навыки аудирования	Тест	№70	Упр. 33, стр. 293
113 10			Развитие навыков чтения с извлечением основной информации Home Reading Lesson 11	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, индивидуальные задания		Дом. чтение Урок 11
114 11			Контроль техники чтения	1		Проверить технику чтения	Контроль техники чтения		Повто- рить лексику
115 12			Грамматические тесты	1		Тренировать грамматические навыки и умения	Грамматический тест		Повто- рить грамматику
116 13	Climate and Wildlife	25	Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 9, стр.297
117 14	Climate and Wildlife	25	Предъявление грамматики	1	Word Order in a Sentence	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Стр.298- 299
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
118 15	Climate and Wildlife		Организация тренировки в употреблении лексико-грамматических навыков	1	Phrasal Verb to make off/out/up to lay the table, to lay eggs, to beat about the bush	Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр. 12, стр.300
119 16			Предъявление новой лексики, организация тренировки в ее употреблении	1	Extraor dinary, extremely, to surf, to lay, to grow up, grown up, to resemble, a bush, bushy, suitable, to escape, constant, curious, graceful, to notice	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 15, стр. 301
120 17			Развитие навыков чтения с полным пониманием The Most Extraordinary Country to Explore	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, словарный диктант	№74,75	Упр. 21, стр. 305
121 18			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 25, стр. 309
122 19			Развитие навыков письменной речи	1		Развивать навыки письменной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 30, стр.310
123 20			Аудирование текста He Never Told a Lie	1		Развивать навыки аудирования	Тест	№76	Упр. 32, стр. 310
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
124 21	Climate and Wildlife		Развитие навыков чтения с извлечением основной информации Home Reading Lesson 12	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, индивидуальные задания		Дом. чтение Урок 12
125 22			Развитие навыков чтения с извлечением основной информации Home Reading Lesson 13	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, индивидуальные задания		Дом. чтение Урок 13
126 23			Грамматические тесты	1		Тренировать грамматические навыки и умения	Грамматический тест		Повто- рить лексику
127 24			Лексико-грамматические тесты	1		Тренировать грамматические лексические навыки и умения	Лексико-грам- матический тест		Повто- рить грамматику
128 25			Consolidation (монологическая, диалогическая речь)	1		Обобщить навыки монологической и диалогической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 5, стр. 312
129 26			Consolidation (чтение Words We Use, письменная речь)	1		Обобщить навыки чтения и письменной речи	Устные ответы, индивидуальные задания	№78	Упр. 8, стр. 314
130 27			Аудирование текста Don’t Speak Too Soon	1		Развивать навыки аудирования	Тест	№79	Упр. 10, стр. 315
131 28			Развитие навыков чтения с извлечением основной информации Home Reading Lesson 14	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, индивидуальные задания		Дом. чтение Урок 14
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
132 29	Climate and Wildlife		Развитие навыков чтения с извлечением основной информации Home Reading Lesson 15	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, индивидуальные задания		Дом. чтение Урок 15
133 30			Развитие навыков письменной речи	1		Развивать навыки письменной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 11, стр. 316
134 31			Контроль техники чтения	1		Проверить технику чтения	Контроль техники чтения		Повто- рить грамматику
135 32			Контрольная работа	1		Проверка знаний	Контрольная работа		Повто- рить лексику
136 33			Активизация лексико-грамматических навыков	1		Обобщить и систематизировать знания	Устные ответы		Повто- рить грамматику

Предварительный просмотр:

I четверть (33 часа)

№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
1	Choosing a Career: The World of Jobs	21	Вводная беседа, развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы		Упр.2, стр. 4
2			Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.9, стр.6
3			Повторение грамматики.	1	The Subjunctive Mood	Повторить грамматику.	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.11, стр.7
4			Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков			Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 1	Упр.14, стр. 8
5			Развитие навыков чтения с полным пониманием. Unusual Jobs: A Bodyguard	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 2	Упр.16, стр.9
6			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Индивидуальные задания		Упр.19, стр.11
7			Развитие навыков чтения с извлечением основной информации Little House on The Table	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.21, стр.11
8			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	The Subjunctive Mood: Past Subjunctive	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр.25, стр.14
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
9	Choosing a Career: The World of Jobs		Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	Past and Present Subjunctive. Compared (1)	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр.26, стр.15
10			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	Past and Present Subjunctive. Compared (2)	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр.31, стр.18
11			Развитие навыков разговорной речи	1	Social English: Offering a suggestion, reaction	Развивать навыки разговорной речи	Устные ответы, диктант	№ 3	Упр.33, стр. 19
12			Предъявление фразового глагола		Phrasal Verb:to hand	Знать фразовый глагол, уметь употреблять его в речи	Устные ответы, диктант		Упр.36, стр. 21
13			Предъявление новой лексики	1	Top, to mind, to fix, dumb, smart, advanced, terrific, to show off, to care, jealous, to cheat, flavoured, rotten, silly, harm, to creep	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, диктант		Упр.38, стр.21
14			Организация тренировки в употреб- лении новой лексики	1		Уметь употреблять новую лексику в речи	Устные ответы, словарный диктант		Упр.42 стр.24
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
15	Choosing a Career: The World of Jobs		Развитие навыков перевода с русского на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 4	Упр.43, стр.25
16			Развитие навыков чтения с полным пониманием. Malcolm’s Story	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 5	Упр.47, стр.28
17			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.56, стр.33
18			Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.61, 62 стр.36
19			Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков	1		Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.69, стр.40
20			Работа над проектом	1		Выполнить проектную работу	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 6, 7	Упр.72, стр.42
21			Развитие навыков письменной речи.	1		Развивать навыки письменной речи.	Устные ответы, индивидуальные задания		Написать сочинение
22			Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 8	Упр.4, стр.44
23			Развитие навыков перевода с русского на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.8, стр.46
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
24	Education: The World of Learning	25	Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков	1		Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.12, стр.48
25			Развитие навыков чтения с полным пони- манием. Secondary Education in Britain	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.14, стр.50
26			Развитие навыков чтения с извлечением основной информации Hampton School: Answers to Some Common Questions	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.18, стр.53
27			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	More Facts About The Subjunctive Mood	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.23, стр.57
28			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	“But for” structures Adverbs as Modifiers	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр.28, стр.59
29			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	Formation of Adverbs Adverbs: Degrees of Comparison	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр.33, стр.62
30
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
31	Education: The World of Learning		Развитие навыков разговорной речи	1	Classroom English	Развивать навыки разговорной речи	Устные ответы, диктант	№ 10	Упр.39, стр.67
32			Предъявление фразового глагола	1	Phrasal Verb:to break	Знать фразовый глагол, уметь употреблять его в речи	Устные ответы, диктант		Упр.41, стр. 68
33			Грамматические тесты	1		Тренировать грамматические навыки и умения	Грамматический тест		Лексико- грам.тест 4

II четверть (30 часов)

№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
34 1	Education: The World of Learning		Предъявление новой лексики	1	A dormitory, a wizard, wizardry, to enrol, a queue, to queue, to vanish, to tickle, solid, to force, to squeak, a mess, complicated, rare, to relieve, relief, to drone, to warn	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 44, стр.69
35 2			Организация тренировки в употреблении новой лексики	1		Уметь употреблять новую лексику в речи	Устные ответы, словарный диктант		Упр. 47, стр.72
36 3			Развитие навыков перевода с русского на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 51, стр.73
37 4			Аудирование	1		Развивать навыки аудирования	Тест	№ 11	Упр. 53, стр.75
38 5			Развитие навыков чтения с полным пони- манием. Hogwarts	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 12	Упр. 54, стр.76
39 6			Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 56, стр.79
40 7			Развитие навыков перевода с русского на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 58, стр.80

№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
41 8	Education: The World of Learning		Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивид. задания		Упр. 66, стр.82
42 9			Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 68, стр.85
43 10			Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 73, стр.86
44 11			Развитие навыков чтения с полным пони- манием. Hogwarts	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 13, 14	Упр. 78, стр.88
45 12			Работа над проектом	1		Выполнить проектную работу	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 80, стр.90
46 13			Развитие навыков письменной речи.	1		Развивать навыки письменной речи.	Устные ответы, индивидуальные задания		Написать сочинение
47 14	Shopping: The World of Money	23	Активизация лексико-грамматических навыков	1		Обобщить и систематизировать знания	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 15	Упр. 4, стр.94
48 15			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 6, стр.96
49 16			Развитие навыков перевода с русского на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 9, стр.97
50 17			Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков	1		Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 13, стр.98
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
51 18	Shopping: The World of Money		Развитие навыков чтения с полным пониманием. Shopping in Britain	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 16	Упр. 15, стр.99
52 19			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 20, стр.102
53 20			Развитие навыков чтения с извлечением основной информации What Makes Money Valuable?	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 21, стр.103
54 21			Развитие навыков перевода с русского на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 23, стр.104
55 22			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	Adverbs: Degrees of Comparison. Irregular Forms	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 26, стр.107
56 23			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	Modal Verbs: Can/Could/May/ Might	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 30, стр.109
57 24			Предъявление грам- матики.Орг.тренир. в употреб.грам.навыков	1	Modal Verbs: May/ Might/Be allowed to	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреб.грам.навыков	Устные ответы, диктант		Упр. 33, стр.111
58 25			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	Modal Verbs: Maybe/May be	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр. 36, стр.112
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
59 26	Shopping: The World of Money		Развитие навыков разговорной речи	1	Social English: The Language of Shopping	Развивать навыки разговорной речи	Устные ответы, диктант	№ 17	Упр. 39, стр.114
60 27			Предъявление фразового глагола		Phrasal Verb:to come	Знать фразовый глагол, уметь употреблять его в речи	Устные ответы, диктант		Упр. 43, стр.116
61 28			Предъявление новой лексики	1	Worth, outfit, fancy dress, immense, reluctant, reluctance, to attach, to detach, to tie, starch, stiff, to chew, ridiculous, to flap, funeral, dignity	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, диктант		Упр. 45, стр.117
62 29			Организация тренировки в употреблении новой лексики	1		Уметь употреблять новую лексику в речи	Устные ответы, словарный диктант		Упр. 50, стр.120
63 30			Грамматические тесты	1		Тренировать грамматические навыки и умения	Грамматический тест		Лексико- грам.тест 6

III четверть (40 часов)

№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
64 1	Shopping: The World of Money		Развитие навыков чтения с полным пони- манием. Getting Dressed for the Big School	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 19	Упр. 56, стр.124
65 2			Организация тренировки в употреб- лении лексических навыков	1		Тренироваться в употреблении лексических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 61, стр.128
66 3			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 64, стр.129
67 4			Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 68, стр.133
68 5			Организация тренировки в употреб- лении лексических навыков	1		Тренироваться в употреблении лексических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 75, стр.135
69 6			Развитие навыков письменной речи.	1		Развивать навыки письменной речи.	Устные ответы, индивидуальные задания		Написать сочинение
70 7		27	Активизация лексико-грамматических навыков	1		Обобщить и систематизировать знания	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 22	Упр. 4, стр.140
71 8		27	Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков	1		Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 8, стр.142

№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
72 9	Fascination and Challenge: The World of Science and Technology		Развитие навыков чтения с полным пониманием. The Man and His Work	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 23	Упр. 12, стр.144
73 10			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 16, стр.146
74 11			Развитие навыков чтения с извлечением основной информации Virtual Reality: Danger Ahead?	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 17, стр.147
75 12			Развитие навыков письменной речи.	1		Развивать навыки письменной речи.	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 19, стр.149
76 13			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	The Place of Adverbs in Sentences	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 20, стр.150
77 14			Предъявление грам- матики. Организация тренир. в употр. гр. нав	1	Adverbs of Time and Frequency	Усвоить грамматику. Тренироваться в употр. грамматических нав.	Устные ответы, диктант		Упр. 23, стр.151
78 15			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	Modal Verbs: Must/Have to/Should/Ought to	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр. 25, стр.153
79 16			Организация тренировки в употр. лекс- гр. навыков	1		Тренироваться в употр. лекс-гр. навыков	Устные ответы, диктант		Упр. 29, стр.155

№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
80 17	Fascination and Challenge: The World of Science and Technology		Развитие навыков перевода с русского на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 33, стр.157
81 18			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	Substantivized Adjectives	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 34, стр.158
82 19			Развитие навыков разговорной речи	1	Social English: Notices and Warnings	Развивать навыки разговорной речи	Устные ответы, диктант	№ 24	Упр. 37, стр.159
83 20			Предъявление фразового глагола		Phrasal Verb:to see	Знать фразовый глагол, уметь употреблять его в речи	Устные ответы, диктант		Упр. 39, стр.160
84 21			Предъявление новой лексики	1	Express, nerve, bother, indifferent, require, equipment, supply, irritable, case, worn, record, predict, insist, desire, variety	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, диктант		Упр. 42, стр.161
85 22			Организация тренировки в употреблении новой лексики	1		Уметь употреблять новую лексику в речи	Устные ответы, словарный диктант		Упр. 44, стр.164
86 23			Развитие навыков перевода с русского на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 51, стр.166
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
87 24	Fascination and Challenge: The World of Science and Technology		Аудирование	1		Развивать навыки аудирования	Тест	№ 25	Упр.53, стр.167
88 25			Развитие навыков чтения с полным пони- манием. The Surgeon	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.54 стр.167
89 26			Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 56, стр.170
90 27			Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков	1		Тренироваться в употреблении лексико-грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 58, стр.171
91 28			Развитие навыков перевода с русского на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 61, стр.173
92 29			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 65, стр.174
93 30			Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 69, стр.178
94 31			Организация трениров- ки в употреблени лекс.- грамматич. навыков	1		Тренироваться в употреблении лекс.-грамматич. навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 74, стр.180
95 32			Развитие навыков чте- ния с извлечением основной информации	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 77, стр.182
№ урока	Тема урока	Общее кол- во часов	Тип урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
96 33			Развитие навыков письменной речи.	1		Развивать навыки письменной речи.	Устные ответы, индивидуальные задания		Написать сочине ние
97 34	Going to Places: The World of Travelling	25	Лексико-грамматические тесты	1		Тренировать граммати- ческие и лексические навыки и умения	Лексико-грамма- тический тест		Лексико- грам.тест 8
98 35			Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков	1		Тренироваться в употреблении лексико-граммати- ческих навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 13, стр.189
99 36			Развитие навыков чтения с полным пониманием. Canada	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 30	Упр. 14, стр.190
100 37			Развитие навыков чтения с извлечением основной информации First Rules for Travellers	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 22, стр.195
101 38			Развитие навыков перевода с русского на английский	1		Развивать навыки перевода с русского на английский	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 24, стр.197
102 39			Контрольная работа Грамматические тесты	1		Проверка знаний	Контрольная работа Грамматический тест		Повто- рить лексику
103 40			Активизация лексико-грамматических навыков	1		Обобщить и систематизировать знания	Устные ответы		Повто- рить грамматику

IV четверть (33 часа)

№ урока	Учебная ситуация	Общее кол- во часов	Тема урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
103 1	Going to Places: The World of Travelling		Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	Modal Verbs: to Be (to) and Need	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр. 30, стр.200
104 2			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	Modal Verbs with Perfect Infinitive	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр. 33, стр.203
105 3			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	More Facts about Adverbs: Adverbs and Adjectives	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр.38, стр.205
106 4			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	More Facts about Substantivized Adjectives.Nation and Nationality Words	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр.43, стр.209
107 5			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	The Possessive Case with Inanimate Objects	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр.44, стр.209
№ урока	Учебная ситуация	Общее кол- во часов	Тема урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
108 6	Going to Places: The World of Travelling к ЕГЭ Вариант 6		Развитие навыков разговорной речи	1	Social English: Asking for Directions. Giving Directions	Развивать навыки разговорной речи	Устные ответы, диктант	№ 31	Cтр.210
109 7			Организация тренировки в употреб- лени навыков разговорной речи	1		Тренироваться в употреблении навыков разговорной речи	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 32	Упр.48, стр.212
110 8			Предъявление фразового глагола		Phrasal Verb:to drop	Знать фразовый глагол, уметь употреблять его в речи	Устные ответы, диктант		Упр. 51, стр.215
111 9			Предъявление новой лексики	1	Thrill, nightmare, clatter, confuse, rough, sink, groan, tremble, annual, reunion, embrace, tear, flow, wrinkled, destination, vessel, bare, couple	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, диктант		Упр.53, стр.217
112 10			Организация тренировки в употреблении новой лексики	1		Уметь употреблять новую лексику в речи	Устные ответы, словарный диктант		Упр. 56, стр.220
113 11			Аудирование	1		Развивать навыки аудирования	Тест	№ 33	Упр.60, стр.221
114 12			Развитие навыков чтения с полным пони- манием. Going to Norway	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 34	Упр.61, стр.222
№ урока	Учебная ситуация	Общее кол- во часов	Тема урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
11513	Going to Places: The World of Travelling		Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков	1		Тренироваться в употреблении лексико-граммати- ческих навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 65, стр.226
11614			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 68, стр.228
117 15			Развитие навыков устной речи	1		Развивать навыки устной речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 70, стр.231
118 16			Организация тренировки в употреб- лени лексико- граммати ческих навыков	1		Тренироваться в употреблении лексико-граммати- ческих навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 76, стр.235
119 17			Развитие навыков письменной речи.	1		Развивать навыки письменной речи.	Устные ответы, индивидуальные задания		Написать сочине- ние
120 18			Лексико-грамматические тесты	1		Тренировать граммати- ческие и лексические навыки и умения	Лексико-грамма- тический тест		Лексико- грам.тест 11
121 19			Развитие навыков чтения с извлечением основной информации	1		Развивать навыки чтения с извлечени- ем основной инфор.	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 4, стр.242
122 20			Организация тренировки в употреб- лени лексико- грамматических навыков	1		Тренироваться в употреблении лексико- грамматических навыков	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.7, 8 стр.244
№ урока	Учебная ситуация	Общее кол- во часов	Тема урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
123 21	Newspapers and Television: The World of Mass Media	15	Развитие навыков чтения с полным пониманием. The Press in Britain and Elsewhere	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 38	Упр. 12, стр.246
124 22			Развитие навыков монологической речи	1		Развивать навыки монологической речи	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр. 15, стр.249
125 23			Развитие навыков чтения с извлечением основной информации Interview with Prince William	1		Развивать навыки чтения с извлечением основной информации	Устные ответы, индивидуальные задания		Упр.16, стр.250
126 24			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	Ing-forms in English	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр.20, стр.253
127 25			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	The Infinitive	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр.27, стр.257
128 26			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	To offer/to suggest, used to do sth, to be/get used to doing sth	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр.32, стр.260
№ урока	Учебная ситуация	Общее кол- во часов	Тема урока	Кол-во ча- сов по теме	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Аудио	Домаш- нее задание	дата
129 27			Предъявление грам- матики. Организация тренировки в употреб- лении грамматических навыков	1	Verbs That Can Be Followed by Vto and Ving Forms	Усвоить грамматику. Тренироваться в употреблении грамматических навыков	Устные ответы, диктант		Упр.35, стр.262
130 28			Развитие навыков разговорной речи	1		Развивать навыки разговорной речи	Устные ответы, диктант	№ 39	Упр.39, стр.265
13129			Предъявление фразового глагола		Phrasal Verb:to hold	Знать фразовый глагол, уметь употреблять его в речи	Устные ответы, диктант		Упр.44, стр.266
13230			Предъявление новой лексики	1	Fierce, memory, ability, idle, illiterate, point, to waste, wasteful, passionate, marvellous, obviously, glorious, flame, to absorb, to flout, to enclose, gift	Знать новую лексику, уметь употреблять ее в речи	Устные ответы, диктант		Упр.46 стр.267
13331			Развитие навыков чтения с полным пони- манием. How I Became a Writer	1		Развивать навыки чтения с полным пониманием	Устные ответы, индивидуальные задания	№ 41	Упр 56, стр.275
134 32			Лексико-грамматические тесты	1		Тренировать грамматические и лексические навыки и умения	Лексико-грамма- тический тест		Стр.292
13533			Активизация лексико-грамматических навыков	1		Обобщить и систематизировать знания	Устные ответы		Повто- рить грамматику

Предварительный просмотр:

Календарно- тематический план по учебнику Афанасьевой О.В. «EnglishIX». 4 часа в неделю, 136 часовв год. Учебник 9 часть Раздел 1: «Страницы истории: между прошлым и будущим» (34часа) «Страницы истории»5часов
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексическийматериал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
1	введение новых лексических единиц в речи и активизация лексических единиц в речи.	1	2.09		Train sets, dress-making, carpentry, jogging, rattles, knitting and sewing,roundabouts,		Стр.6 упр.9-8часть	Карточка№1 Лексическийматериал
2	введение новых лексических единиц в речи и активизация лексических единиц в речи.	1	3.09 4.09 9а					Стр.4-10упр.9
3	Практика аудирования научно-популярного текста «Цивилизации» с полным пониманием прослушанного и высказыванием недостающей информации (формат ГИА)	1	5.09 9б,в	Стр.6 упр.3	Long-distance trade, full-time artisans, estate barbarism, tool, antiquity, take away, gatherer, shepherd, feel apart,	«Цивилизации» №1 Практика аудирования научно-популярного текста, ex.4	Лексиче-ский материал	Стр.9-10 упр.6 Лексическийматериал
4	Практика чтения тематического текста с извлечением полной информации (формат ГИА) Практика аудирования	1	8.09 9б,в		Wheel, cradle, self-contained, cereals, expand, dip ,heel, handsome, fascinating, threatening, shaken by, take out,	№2 «Crete»	Стр.4-6 упр.2 Стр.9-10 упр.6 Лексиче- Ский материал	Стр.10-13 упр7-9 Лексическийматериал
5	Совершенствование навыков устного перевода с использованием лексики из текста «Коренные британцы». Практика аудирования	1	9.09		Стр.14-15упр.11 Scruffy, lazy, stumbled, cave a favour, staking, turn up,swarthy, proceed, sharp iron, spear, stabbing, meanwhile, upright, flint, fill up, amazingly, annoy,	№3	Стр.10-11 упр7	Лексическийматериал упр.9 , 10 Стр.12-13


«Выдающиеся люди англо- говорящих стран» 5 часов
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексический материал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
6	Введение и совершенствование лексических навыков по теме в диалогической речи.	1	10.09		REPELL, Стр.14-15упр.11 Scruffy, lazy, stumbled, cave a favour, staking, turn up, swarthy, proceed, sharp iron, spear, stabbing, meanwhile, upright, flint, fill up, amazingly, annoy.		Лексический материал упр.9 , 10 Стр.12-13	Стр.14-15 упр.-11-12
7	Совершенствование грамматического материала по теме Практика чтения тематического текста (формат ГИА)	2	12.09 9в19.09 20.09 9аб	«Настоящее простое и Настоящее продолженное» Стр.19	Arrange, a keen reader, denote Ст.20 упр.16		Стр.14-15 упр.-11-12 Test yourself	Стр. 17-18 упр.15b Wb Стр.12,13 упр.8
8	Активизация грамматических навыков по теме «Артикли». Формирование грамматических навыков по теме «Употреблению артиклей с существительными в функции приложения»	1	22.09	«Употреблению артиклей с существительными в функции приложения» Активизация грамматического материала по теме «Настоящее простое и Настоящее продолженное»	Стр.21		Стр. 17-18 упр.15b	Стр. 20-21 упр.18-19
9	Формирование навыков перевода предложений со словами, выражающими время.	1	23.09	Активизация артиклей с существительными Стр23			Test yourself упр.22Стр. 24	Стр. 22упр.20
9а	Активизация артиклей с существительными Стр23	1	24.09	Формирование навыков перевода предложений стр24 упр.21				Стр24 упр22-
10	Контроль лексико- грамматических навыков по теме (ГИА) Введение темы	1	25.09		Выдающиеся люди англо- говорящих стран		Test yourself 8	Выдающиеся люди англо- говорящих стран

Знаменитые люди России. Великие открытия»8 часов
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексический материал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
11	Практика монологической и диалогической речи по теме «Знаменитые люди»	1	29/09		Активизация лексических навыков		тема «Знаменитые люди»	упр.21 Стр24
12	Практиковать в употреблении предлогов времени	1	30.09	Таблица стр.25	On, during, for , at, in, after, afterwards		упр.21 Стр24 Test yourself	упр.23Стр27
13	Практиковать в употреблении в речи фразеологического глагола «выбирать» предлогов времени	1	1.10		Pick up, out, on, at		упр.2,272,23 Стр24 Test yourself	Стр.30,31 Лексический материал упр.27
14	Практиковать в употреблении в речи фразеологического глагола «выбирать	1	3/10		Pick up, out, on, at		Практиковать в переводе с русского языка лексического Материала с предлогами времени	Стр.31 Лексический материал упр.27
15	Практиковать в употреблении в речи фразеологического глагола «выбирать	1	6.10		Актуализация фразеологического глагола «выбирать wb Стр.20 упр.17		Тест стр.28	Стр. -31упр.28
16	Введение лексики Практика чтения с выбором соответствий и установлением одного правильного ответа из 3-х (формат ГИА).	1	7.10		Stuck on, digest, shiny, necklace, flashy, chatting, pastime To be beneficial to something, to be mutually, benefit, capture, contemporary, contribute, efficient, establish, establishment, subsequent, tame,	Achieve, Achievement, available, to be available to somebody/ for something, aware, to be aware of something , to	Стр29 чтения с выбором соответствий и установлением одного правильного ответа из 3-х (формат ГИА	Стр.31-33 Лексический материал
17	Совершенствование лексических навыков по употреблению синонимов, введение тем	1	8.10		Стр. -34упр.31-32 Совершенствование лексических навыков		Стр.31-33 Лексический материал	wb Стр.20 упр.18 Стр. 33-34упр.34
18	Формирование коммуникативной компетенции учащихся по теме «Великие изобретения в мировой истории»	1	10.10	Синонимы грамматическая таблица Стр. -36-37	Тренировка навыков перевода с русского языка на английский язык		wb Стр.20 упр.18 Стр. 33-34упр.34	Стрю36 упр.37

Традиционные русские праздники»7 часов
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексический материал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
19	Практика навыков диалогической речи по теме «Великие изобретения в мировой истории»	1	13.10		A caveman, pickup, subsequent, nearby ,breakup, pulling, plough, slowdown. Condenser, immense,		Test Yourself Стр. 35 упр.36	Стр. 38-40 упр. 39-41
20	Совершенствование навыков чтения текста «Творение человечества» с выбором подходящего заголовка к каждому отрывку (формат ГИА).	1	14.10		Стр.-40 упр. 41	№4		Стр.-40 упр. 41b
21	Практика литературного перевода предложений с активной лексикой текста	1	15-16.10-9ав 17.10 99		Стр. 50упр. 54 Signature, ungainly, untrustworthy, deceitful, insist, frequent, quarrel, the hatred, Gunpowder, plot, queer, endurance, faithful, cellar, dig, barrel, assemble, explosion, bonfire, effigy, stuffed, treason, to be due to, arrange, torture, drag, fuse, escape,			Wb Стр.5-6 упр.3 Лексический материал
22	Практика речи с опорой на художественный текст	1	17.10-9ва		Совершенствование лексических		Wb Стр.5-6 упр.3 Лексический материал	Wb Стр.11 упр. 7
23	Введение нового грамматического материала по теме «Множественное число латинских и греческих заимствованных существительных»	1	20.10	«Множественное число латинских и греческих заимствованных существительных» Грамматическая таблица Стр.-41-42	Стр.-42 упр. 42 Тренировка навыков перевода с русского языка на английский язык			Wb Стр.21 упр.21-22
24	Совершенствование лексических навыков по употреблению синонимов, введение лексики	1	22.10 23.10 10.11		Bean, expanding, beverage, absorbs,, label, smooth, fiber, flavor, consumed, a bitter, vitalizing, brewed, grind, freezer, tightly, roast, for occasions, decaffeinated, soaking, steam, mislead, inexperience, ripen, emergence, remove, wet process, layer, density.	М.В.Вербицкая B2Стр. .10 test Стр.15 variant2.1		Лексический материал Стр.45-46
25	Формирование навыков перевода с выбором соответствий и (формат ГИА).	1	24.1027.10 11.11			Развитие навыков диалогической речи Стр. 47	Лексический материал Стр.45-46	Wb Стр.22упр.23

9кл

9кл «Проблемы молодежи»9 часов
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексический материал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
26	Введение новых лексических единиц по теме с краеведческим компонентом.стр.43	1	28.10 12.11		таблица Стр.-43 Тренировка навыков перевода с русского языка на английский язык		Wb Стр.22упр.23	Wb Стр.22упр.24
27	Введение новых лексических единиц Практика навыков диалогической речи Введение текста	1	29.10 30.1 14.11		Тренировка навыков перевода с русского языка на английский язык		Wb Стр.22упр.24	Стр50 упр.53 Тема «Наполеон» сочинение
28	Развитие навыков аудирования и чтения с полным пониманием прочитанного.	1	31.10 17.11		Cattle, servant, comeupon, Greenland, asfaras,Leif,	№1 Стр.90 текст	Wb Стр.3 упр.1 тест	«Наполеон» сочинение
29	Развитие навыков чтения с полным пониманием.	1	18.11		Trunkless, legs, a shuttered visage, frown, stamped, decay, wreck, lone and level	№5		стр59 упр.63
30	Совершенствование лексических навыков по теме. Контроль навыков устной речи	1	19.11			№5	стр59 упр.63	Wb Стр.22-24 упр.26-28
31	Введение новых лексических единиц по теме «люди и общество»	1	21.11	Wb Стр.22-24 упр.26-28		№6	тест	Стр.63 упр.4 Лексический материал
32	Формирование лексических навыков аудирования по теме Введение текста	1	24.11	Стр.55 упр60, 61a	Request, purpose, indicate your sex, keep in mind, apply,	№7 №8	Test yourself стр57 Стр.63 упр.4 Лексический материал	Тема «событие исторической важности» стр65
33	Совершенствование лексических навыков Развитие навыков чтения с полным пониманием.	1	25.11					Развитие навыков чтения с полным пониманием. Стр.66 упр.8
34	Обобщение лингвострановедческого материала по теме Развитие навыков чтения с полным пониманием.	1	26.11	Совершенствование умений и навыков практического владения английским языком	Совершенствование лексических навыков по теме.		Развитие навыков чтения с полным пониманием.	Стр.68-70 упр9

9кл

Раздел 2: «Люди и общество» (31 час) Люди и общество»6 часов
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексический материал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
35	Введение новых лексических единиц с переводом их в предложениях из текста Практика в переводе предложений с полисемией	1	28.11	Полисемия Wb Стр.11 упр.15-17 8часть	Hardship, claim, hand down, hand in, hand out, hand over, convent wall, superior, victim, famine, refuge, acclaim, distinction, dignity, security, advocating human right, threat, issue, advancing health care, doctorate, conserve,		Wb Стр.22 упр.24	Стр. 68-70 упр.9
36	Практика чтения текста (формат ГИА). Совершенствование навыков говорения.	1	1.12		активизация Лексического материала encourage, upset,virtue,desire,warrior		Стр.65 упр.7	Лексический материал
37	Ознакомление с грамматическим материалом по теме «времена»	1	2.12	Таблица Стр73			Стр.64 упр.5	Стр72 упр.12a
38	Формирование грамматических навыков по теме английские времена.	1	3.12	Present perfect	Take a keen interest, cut off, banish, treatise, nowhere, hitherto, envy, strife, superiority, excessively, sufficient, compulsion, persuade,		Стр72 упр.12a	Стр72 упр.12b
39	Формирование грамматических навыков по теме английские артикли.	1	5.12	Present perfect. progressive	активизация Лексического материалa Стр.69 упр.10		Стр72 упр.12b	Стр72 упр.12c

«Знаменитые люди Великобритании»5 часов 9кл
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексический материал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
40	Совершенствование грамматических навыков по теме английские артикли.	1	8.12	предлоги on, in, at	Practitioner ,in spite of, occur, property, suffrage, make-up, upbringing,		Стр.76 упр.16	Стр.77 упр.17
41	Формирование грамматических навыков по теме английские времена. Практика творческого перевода текста.	1	9.12	английские времена, предлоги on, like, as Стр.72-73	Тренировка навыков перевода		Стр.77 упр.17	Wb Стр.78-79 упр.18,20
42	Лексико-грамматический практикум.	1	10.12		Phrasal verb – to cut to cut down sth/on sth. to cut in to cut off to cut out to cut up		Wb Стр.37 упр.16 Стр.81 упр.22	Стр.8 упр.23
43	. Формирование и Введение новых лексических единиц с переводом	1	12.12	Совершенствование Phrasal verb – to cut	Тренировка навыков перевода Стр.81-83		Стр.81 упр.23	Стр.81-83 Упр24
44	активизация лексических навыков и чтения текста	1	15.12	употребления предлогов местонахождения		«М.Л. Кинг» №6 Стр.111-112 (книга для учителя)	Стр.81-83 Упр24	Стр.83-84 Упр27-28
«Музыка в нашей жизни»10 часов
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексическийматериал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
45	Контроль навыков монологической речи по теме. Введение новых лексических единиц с переводом их в предложениях	1			Aim, comprise, deal, discontented, emerge, emergency, flourish, identify, an identity, inherit, proposal, restrict, reveal, shortcoming, significance, signify,unite		Тема « М.Л. Кинг »	Стр.81-83 упр.24-25
46	Практика перевода предложений, используя сложные грамматические структуры с модальными глаголами.	1		сложные грамматические структуры с модальными глаголами.	активизация Лексическогоматериалa Стр.-83упр.26		Стр.81-83 упр.24-25	Стр.81-83 упр.24-25
47	Совершенствование лексических навыков по теме.(формат ГИА)	1			Wb Стр.39 упр.20		Стр.-84упр.28-29	Wb Стр.40 упр.22
48	Практика употребления в речи фразового глагола «резать»	1			Cut down, Cut in, Cut off , Cut out , Cut up Стр.80		Стр.81 упр.22	Стр.81 упр.23
49	Контроль грамматических навыков тест (множественный выбор)	1		Стр.83 variant1 «Amos» A22-A28	tidy up, paperwork, attend, grand, doorman, dial, assume, relay, exclaim,		ГИА М.В. Вербицкая Стр.83 variant1	Стр.84-85 упр.29-31
50	Введение новых лексических единиц по тексту «Холодная война ».	1			Corruption, foresee, glasnost-openness, encourage, the shortcoming, reveal, discontent, deep-rooted, superpower summit, emerge, the proposals, Intermediate, Treaty, ease, restriction,	Практика аудирования тематического текста№9		Лексическийматериал по тексту «Холодная война». Стр.88-89 упр.35
51	.Практика художественного перевода отдельных сложных отрывков текста «Холодная война».	1		Формирование грамматических навыков по темесинонимы Стр.86	Активизация новых лексических единиц в речи.		Стр.88-89, 95 упр.35, 42	Стр.6 упр.32(б)
52(а)	Активизация навыков употребления синонимов	1		Формирование грамматических навыков синонимовpolicyandpolitics	Практика в переводе предложений Стр.6 упр.32(б)		Wb Стр.41 упр.23	Стр.87 упр.33
52б)	Практика поискового чтения тематического текста	1		Активизация навыков употребления синонимов	Ravishing, reveal, tremble, inherit, significance, get back, propose, flourishing company.		Стр.87 упр.33
53	Введениелексическогоматериала по теме « Музыка в нашей жизни »	1		Практика художественного перевода отдельных сложных отрывков	Adore, to my mind, chamber, reflect, beforehand, temper, tiredness.		Стр.90 упр.37	« Музыка в нашей жизни»

9 кл «Проблемы экологии»12ЧАСОВ
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексический материал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
53(а)	Введение новых лексических единицпо теме. Совершенствование навыков говорения по теме.	1			Стр.95 Topical vocabulary		Контроль навыков монологической речи по теме.«Музыка в нашей жизни »	Стр.95 Topical vocabulary
54	Совершенствование навыков новых лексических единицпо теме.	1	12.01	Формирование грамматических навыков по теме синонимы Стр.97	Активизация навыков употребленияTopical vocabulary Стр.96 упр.44		Стр.97 упр.45,46	Упр.45 учить
55	Формирование лексических навыков чтения текста c извлечением полной информации, ввод текста	1	13.01		Активизация новых лексических единиц в речи. Стр.97-98 упр. 46-47			Упр.49 стр.99-100
56	Формирование лексических навыков по теме с выходом на монологическую речь	1	14.01				Обучение навыком монологической речи	Стр.98-100 упр. 48-
56(a)	Формирование лексических навыков чтения текста c извлечением полной информации	1	15.01	Стр.99,-104-105 упр. 49	Desolate, break out, set off, witness, target, inevitable, scare,		развитие навыков монологической речи	Стр. 101-103 упр.52-54
57	Практика чтения информационного текста «На пути к миру» с пониманием основного содержания	1	19.01				Стр. 101-103 упр.52-54	Стр. 104-105 упр.56.-58
58	Формирование навыков перевода грамматических. Структур«ложные друзья переводчика». текст	1	20.01	Грамматические структуры«ложные друзья переводчика».	Стр. 106,107		Стр. 104-105 упр.56.-58	Wb Стр.-42 упр.26 Topical vocabulary
59	Практика чтения информационного текста с пониманием основного содержания	1	21.019бв 22.019а		Exaggerated, contempt, slight disgust, mislead, shrewd, sly, furtive, surreptitious, treacherous, sneaking, crafty, self-assured, permissible, profound, perplexed		Wb Стр.-42 упр.26 Topical vocabulary	Стр.81 упр.23 Topical vocabulary
60	Формирование лексических навыков чтения	1	23.01	Повторение раздела	Fewer, headline, trend, consumption, deforestation, depletion, fertilisers, extinction,life threatening, substance, disastrous consequence,	№ 67		Стр.112-113 упр.67
61	Формирование лексических навыков чтения стих. И аудирования	1	26.01	Активизация употребление в речи лексических структур	Fewer headlines, trend, consumption, deforestation, depletion, fertilizer, brink, extinction, threaten, emit,	Wb №5 Ex.1 p 93	Тестирование формат гиа	Стр.112 Упр.67
62	развитие лексических навыков и устной речи подготовка к презентации	1	27.01	Стр. 107- упр.61		Wb №6 Ex.2 p 93-94	Тестирование формат гиа	презентации
63	развитие лексических навыков и устной по презентациям	1	28.01	Стр. 107- упр.61			Стр. 109 упр.63	Стр. 115-117 упр.1-2
64	Практика аудирования текста с общим пониманием	1	30.01		Rack. Sought, bleeding drops, is flung, exulting, refer, keel, bugle trills, swaying, tread.	№10		Стр. 112-113 упр.67
65	Развитие навыков диалогической речи и аудирования	1	2.02				Стр. 112-113 упр.67	Topical vocabulary Стр. 116-117 Упр2

Раздел 3:«Юность бывает только раз в жизни» (40 часов) «Юность бывает только раз в жизни»10 часов
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексический материал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
66	Введение новых лексических единиц Развитие навыков чтения	1	3.02	Стр. 115-117 упр.1,2	Perplexing, impressionable, sensitive, to jump to conclusions, estimate, foresee, hold for, Peers,		Topical vocabulary	Стр. 120-123 упр.7
67	Практика аудирования научно-популярного текста «Слишком много тестов, слишком много стрессов» с полным пониманием прослушанного	1	4.02 5.02 9а		Escape, pressure, get worse, lavender, lockers, cheat, logos, occult, hatred, restrict. On the other hand, offensive, arrange, leaflet, shopping mall, deliberately, firebug, affect, occur, bullies, decrease, strict law, bullying. Commit crime,	«Слишком много тестов, слишком много стрессов» №11,12,13 Стр. 112,113	Стр. 118-119 упр.3,4,5	Стр. 123-125 упр.8 Topical vocabulary
68	Совершенствование навыков чтения текста (формат ГИА).	1	6.02	Стр.122-123 упр.8	Survey, helpline, get mixed up, anxiety, fall out with, spokesperson, Get Connected, rely, keep sane, devastating,access, contribute, reunion, enormous,		Topical vocabulary Стр.120-121 упр.7	Стр.123-124 упр.9 Topical vocabulary
69	Обучение пересказу текста и Совершенствование лексических единиц	1	9.02		Passion, engage, riders, household word, appeal, bare, solo climber,		Стр.123-124 упр.9 Стр.124-125 упр.10	Topical vocabulary Стр.125 упр.11 пересказ
70	Совершенствование грамматических навыков по теме «Настоящее совершённое и предпрошедшее совершенное»	1	10.02	Настоящее совершённое и предпрошедшее совершенное» Стр.127	Стр.127 упр.13 .Практика художественного перевода		Стр.127 упр.12a	Стр.127 упр.12b, c
71	Закрепление грамматического материала по теме «Прошедшее совершённое время»	1	11.02	«типы сущ»			Стр.127 упр.12b, c упр.14	Стр.128 упр.15
72	Закрепление грамматического материала	1	12.02		Decisions, influence, adapt, essential, straight away, tapes, to be lucky, treat, infant, increases, grow apart.		Стр.128 упр.16, 15	Юность бывает только раз в жизни
73	Закрепление грамматического материала Практика диалогической речи по теме (формат ГИА)	1		предлоги	Закрепление: Decisions, influence, adapt, essential, straight away, tapes, to be lucky, treat, infant, increases, grow apart.		Юность бывает только раз в жизни	Стр.133 упр.19
74	Контроль лексико-грамматических навыков - тест (множественный выбор)	1			Temper, mood, inner, confidence, defensive, explanatory, boards of trustees, diverse, gamut, assignments, inaccurately, fail, purposeful, glance, comparison.	Практика диалогической речи по теме «Чтение. Книги»	ГИА М.В. Вербицкая Стр.93 variant2	«Чтение. Книги»
«Читательские интересы»2часа
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексическийматериал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
75	Практика монологической и диалогической речи по теме «Чтение. Книги» (формат ГИА)	1			Закрепление: Temper, mood, inner, confidence, defensive, explanatory, boards of trustees, diverse, gamut, assignments, inaccurately, fail, purposeful, glance, comparison.		«Чтение. Книги»	Topicalvocabulary
76	Формирование грамматических навыков употребления артиклей с исчисляемыми и не исчисляемыми существительными.	1		употребления артиклей с исчисляемыми и не исчисляемыми существительными Стр.132 упр.15	Mould, delight, spare, faithful, take up, enormous, the surest way, decisive, conscientious frank,		Стр.132 упр.18	Стр.133 упр.19
Почему люди в нашей стране изучают иностранные языки? 12 часов
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексическийматериал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
77	Активизация в речи лексических единиц по теме	1			Relation, joint, enterprise, increase, velocities, to get along with, besides, apply, fortunately, tighter, trouble.			Topicalvocabulary Theme Почему люди в нашей стране изучают иностранные языки
78	Практика монологической и диалогической речи по теме	1		Формирование грамматических навыков употребленияпредлогов с существительными Стр.136 упр.18			Topicalvocabulary Theme Почему люди в нашей стране изучают иностранные языки	Стр.136 упр.22
79	Активизация лексических единиц Совершенствование навыков чтения текста с выбором подходящего заголовка к каждому отрывку (формат ГИА).	1					Контроль лексико-грамматических навыков – тест	Стр.138 упр.25
80	Практика употребления в речи фразового глагола «говорить»	1			To speak for, To speak for yourself, To speak for itself, To speak out, To speak up, To speak to someone		Wb Стр.57 упр.17 Стр.138 упр.25	Стр.140-141 упр.27
81	Активизация фразового глагола «говорить»	1			Стр.140упр.26		Стр.140-141 упр.27	Wb Стр.57 упр.17
82	Обучение написанию сочинения « Почему люди в нашей стране изучают иностранные языки» (формат ГИА).	1			клише			клише
83	Написание сочинения « Почему люди в нашей стране изучают иностранные языки» (формат ГИА).	1					клише	фразового глагола «говорить»
84	Введение новых лексических единиц Практика монологической и диалогической речи по теме	1			Manly, manliness, tend, woodcraft, accommodation, adult, cast, cast –of-clothes, dedicate, notorious, obedience, provide, rebel, refer, tramp, voluntary.		« Почему люди в нашей стране изучают иностранные языки»	Стр.141-142 упр.17
85	Активизация лексических единиц	1					Стр.142 упр.30	Wb Стр.58 упр.18
86	Активизация лексических единиц Совершенствование навыков чтения текста с выбором подходящего	1			Dictation №1		Стр.142 упр.33	Topicalvocabulary Стр.141-142 упр.17
87	Практика употребления в речиидиом	1			To сast light on sth, To сastone’s mind back, To сaststh from one’s mind,		Стр.145 таблица	Wb Стр.58 упр.19
88	Совершенствование навыков перевода	1					Wb Стр.58 упр.19	Стр.146 упр.37
«Положительные и отрицательные стороны телевидения»9 часов
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексический материал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
89	Практика навыков монологической речи по теме	1			Закрепление: Temper, mood, inner, confidence, defensive, explanatory, boards of trustees, diverse, gamut, assignments, inaccurately, fail, purposeful, glance, comparison. Mould, delight, spare, faithful, take up, enormous, the surest way, decisive, conscientious frank.		«Чтение. Книги»	«Читательские интересыкарточка
90	Практика чтения текста, а также пересказа с опорой на текст	1		Закрепление : употребления артиклей с исчисляемыми и не исчисляемыми существительными			«Читательские интересыкарточка	Стр.135 упр.20
91	Совершенствование навыков употребления предлогов	1		употребления предлогов	Практика перевода предложений, Стр.135 упр.20		Стр.137 упр.23	Стр.136 упр.22
92	Практика чтения текста«Положительныеиотрицательные стороны телевидения» Введение новых лексических единиц	1			Attitude, sociality, disrupt, tie, first-rate, in addition, newscast, quizzes,			Topicalvocabulary
93	Практика диалогической речи темe	1					Topicalvocabulary	«Положительныеиотрицательные стороны телевидения»
94	Контроль монологической речи	1					«Положительныеиотрицательные стороны телевидения»	Wb Стр.56-57 упр.16
95	Формирование грамматических навыков по теме синонимы	1		Стр.148				Стр.148-149 упр. 39
96	Практика чтения текста и новых лексических единиц	1			Participants, belong, membership, adult-led, fashion-led, obedience, self-respect, contribute, crepe-soled, drainpipe, rebellious,		Стр.148-149 упр. 39	Стр.149-151 упр. 40
97	Совершенствование навыков чтения текста с выбором подходящего заголовка к каждому отрывку (формат ГИА).	1					Стр.149-151 упр. 40	Стр. 151 упр. 42 Topicalvocabulary
«Молодёжное движение»8 часов
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексическийматериал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
98	Введение новых лексических единиц по теме	1			Impose, imitate, image, intolerant, share, dissatisfy, belief, distinctive, dreadlocks, ska, fusion, brace, shave, revival, feature.			Topicalvocabulary
99	Практика литературного перевода текста «Молодежное движение».	1					Topicalvocabulary	«Молодежное движение».
100	Контроль монологической речи	1		Формирование грамматических навыков по теме синонимы			«Молодежное движение».	Стр. 152 упр. 43
101	Формирование грамматических навыков по темеглаголы	1		Стр. 153				Стр. 153 упр. 44
102	Введение новых лексических единиц .	1			Стр. 154-155 Topicalvocabulary		Стр. 153 упр. 44	Стр. 154-155 Topicalvocabulary
103	Активизация лексических единиц	1					Стр. 154-155 Topicalvocabulary	Стр. 156 упр. 49
104	Повторение изученного лексического материала.	1			Стр. 157 таблица		Стр. 156 упр. 49	Wb Стр.61 упр.25
105	Актуализация пройденного грамматического материала.	1			Стр. 158 таблица		Стр. 158 упр. 51	Стр. 158-159 упр. 53

Раздел4 «дела семейные»31 час
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексическийматериал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
106	Введение новых лексических единиц по теме и их активизация в речи	1			Relationship, hard, maid, a spinster, bring up, turn out, provide, despite, to feel the time, breathtaking, pride and prejudice, reveal, urgent, concern, moreover, juggle, steady, seek, independently, roof, sharply, lack, divorce, rate, occurrence,			Topicalvocabulary
107	Активизация лексических единицв речи	1		союзы «и….и, ни…ни).	Adultery, unfaithful attitude, a spouse, separation, beak down, incompatible, clashes, brawl, squabble, hug, settle by, abuse, taunt, humiliate, lamentably, well-being, whereas, boredom, quarrel, inevitably		Topicalvocabulary	«дела семейные» текст
108	Совершенствование лексическихединиц в речи по теме Практика литературного перевода текста	1		страдательный залог			«дела семейные» текст	«дела семейные» тема
109	Контроль монологической речи	1		Формирование грамматических навыков по теме синонимы			«дела семейные» тема	Стр. 160-161 упр. 55-57
110	Введение новых лексических единиц и текста	1		Актуализация пройденного грамматического материала.	Rebellious, rapper, violent, offensive, big business, label, necklace, sparkle, as bling bling, hoody, oversized pants, pull down low, banging, eye candy, crib, mainstream, self-conscious, hear of, charge, glamorize.		Стр. 160-161 упр. 55-57	Стр. 161-163 упр. 58
111	Формирование навыков перевода предложений текста с выходом на монологическую речь	1			Совершенствование лексическихединиц в речи			Стр. 161-163 упр. 58 тема «Rap stile»

Твоё свободное время 12 часов
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата	Грамматический материал	Лексическийматериал	Аудирование	Контроль	Домашнее задание
112	Практика монологической речи по теме	1					Стр. 161-163 упр. 58 тема «Rap stile»	Стр.170 Project work «Youth organizations»
113	Практика аудирования тематического текста «Отличная семья» с общим пониманием.	1			Divorce, dread, quarrel, nightmare, make me sick to stomach, gape, assure, hug, whisper,	№16 «The Perfect family»	Project work «Youth organizations»	Стр.172-174 упр.1-3
114	Введение новых лексических единиц и активизация лексических единиц в речи. Практика аудирования тематического текста.	1			Scoundrel, steer, envy, bullies, lick, ponder, honorable, fail, cheat, get on, the bandwagon, tough, shame, scoff, beware, howling mob, cuddle, brawn and brain, bidder, steel, impatient, sublime,		Стр.172-174 упр.1-3	Topicalvocabulary
115	. Практика аудирования тематического текста. Введение новых лексических единиц текста.	1			активизациялексическихединицвречи wink, attic, blow out, echoed, stubborn, flop, murmur, settle down, absent-mindedly, strike, camp-out, hang a minute, do up, strawberry, gooseberry,suburban.	№17Стр.115 «Письмо Абрахама Линкольна»	Тест стр.176	Стр.177-178 Topicalvocabulary упр.7
116	Совершенствование навыков чтения текста с выбором подходящего заголовка к каждому отрывку (формат ГИА). Введение новых лексических единиц текста.	1					Стр.177-178 Topicalvocabulary упр.7	Стр.179 упр. 8
117	Практика поискового чтения тематического текста.	1					Стр.179 упр. 8 Тест стр.180	Стр. 181 упр. 9
118	Совершенствование диалогической речи и чтении(формат ГИА).	1		Введение нового грамматического материала по теме «Страдательные конструкции с глаголами объявлять, описывать, диктовать, объяснять и т.д.			Стр. 181 упр. 9 фразеологический глагол «класть»	Стр. 69 wb упр.8
119	Практика литературного перевода текста.	1		актуализация нового грамматического материала			Стр. 69 wb упр. 8	Стр. 186 упр. 14-15
120	Совершенствование лексическихединиц в речи по теме. Формировать грамматические навыкиупотребления времен страдательного залога.	1		«артикли Грамматическая таблица			Стр. 186 упр. 14-15	Стр. 189 упр. 20-21
Королевская семья 13 часов
№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во час.	Дата		Грамматический материал	Лексическийматериал	Аудирование		Контроль	Домашнее задание
121	Совершенствование грамматических навыков по теме «Артикль».	1			«артикли Грамматическая таблица Стр. 193				Стр. 189,192 упр. 20-23	Стр. 193 упр.24
122	Формирование навыков употребления предлогов местонахожденияcглаголами	1			употребления предлогов местонахожденияcглаголами Грамматическая таблица Стр. 194-196	Hear of/about, hear from, think of/about, dream of/about, apologize to sb. Aboutsth.,complaintosbaboutsth., to pay for, to apply for, to suffer from, to concentrate on, to depend on, to rely on, to live on.			Стр. 193.194 упр. 24,26	Стр. 196 упр. 27
123	Совершенствование литературного перевода отдельных отрывков текста.	1							Hear of/about, hear from, think of/about, dream of/about, apologize to sb. Aboutsth.,complaintosbaboutsth., to pay for, to apply for, to suffer from, to concentrate on, to depend on, to rely on, to live on. Стр. 196 упр. 27	Стр. 75,76 упр. 21wb
124	Лексико-грамматический тест – множественный выбор.	1							Стр. 198 упр.30	Стр. 75,76 упр. 18,19wb
125	Лексико-грамматический тест – множественный выбор.	1				Стр. 56,57 упр. 16 wb			Стр. 75,76 упр. 18,19wb	Стр. 59 упр. 21wb
126	Практика употребления в речи фразеологического глагола «класть»	1			Грамматическая таблица Стр. 198-199	toputoff, toput on, to put out, to put up, to put up with			Стр.199 упр.31 Стр. 75,76 упр. 21 wb	Стр. 200 упр.32
127	Введение новых лексических единиц	1				Amuse, content, draw, dull, forbid, gadget, kneel, rare, recite, satisfy, solemn, treat, to take doing something.			Стр. 200 упр.32	Стр. 200,201 упр.33-35
128	Совершенствование лексических навыков по теме	1			Практика употребления в речиидиом Грамматическая таблица Стр. 203,204	АктуализацияЛексики			Стр. 200,201 упр.33-35	Стр. 205 упр.41
129	Введение новых лексических единиц по тексту « Королевская семья»	1				Gulf, notorious, labour, strict, pretend, permanent, pleasure, side-whisker, breadwinner, servant, cane, tinned goods, lace, prayer, knelt down , solemn, amusement, stiff, entertain, recitation			Стр. 205 упр.41	Стр. 207,209 упр.44
130	Совершенствование лексических навыков по темеи литературного перевода текста.	1							Стр. 207,209,210 упр.44,46	тема « Королевская семья»
131	Практика монологической речи по теме	1			Формирование грамматических навыков по теме синонимы Грамматическая таблица Стр. 211	To look, to glance, to gaze, to stare, to glare.			Тема «Королевская семья»	Стр. 77 упр. 26 wb
132	Практика употреблении синонимов.теме	1			Практика употреблении синонимов.	Практика диалогической речи по теме			Стр. 77 упр. 26 wb	Стр.212 Грамматическая таблица
133	Контроль письменной речи: «Написание личного письма».	1				Практика диалогической речи по теме			Стр. 213 упр.49,50	Стр. 213 упр.49
134	Введение новых лексических единиц	1				Стр. 213-216			Стр. 213 упр.49	Стр. 213-216 Topicalvocabulary
135	Активизация в речи лексические навыков	1			Формирование навыков перевода грамматических структур Грамматическая таблица Стр. 218				Стр. 213-216 Topicalvocabulary упр.54	Стр. 78 упр. 28wb
136	Актуализация пройденного материала	1				АктуализацияЛексики				Стр. 218 упр.55
136	Совершенствование лексическихединиц в речи	1						Стр. 220 упр.58
Итого:136 часов

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

УМК к учебнику Афанасьевой, Верещагиной для IV класса для школ с углубленным изучением английского языка, гимназий и лицеев

презентации к урокам...

открытый урок по теме Wales, 6 класс по учебнику О.В. Афанасьева, И.В. Верещагина

открытый урок по теме Wales, 6 класс по учебнику О.В. Афанасьева, И.В. Верещагина...

Календарный план по английскому языку для 6 класса (к учебнику Верещагиной И.Н. 4 год обучения, часть 1)

Календарно-тематический план расчитан на 100 часов в учебном году. Учебни к Верещагиной И.Н. расчитан на школы с углубленным изучением языка, в нашей общеобразовательной школе в 6 классе мы изучаем 1 ...

конспект урока по английскому языку для 7 класса по учебнику Афанасьевой, Верещагиной.

Технологическая карта урока по английскому языку для 7 класса школ с угулубленным изучением английского языка по учебному материалу Верещагиной, Афанасьевой. Тема: "Russia, My Homeland"...

открытый урок в 9 классе по теме "Семейные отношения" автор учебника Афанасьева/Верещагина

урок в котором предусмотрены несколько типов работ. Аудирование (письмо Линкольна к учителю своего сына), поисковая работа, работа в группах, самоконтроль. работа в парах....

«Банк заданий для подготовки к итоговой аттестации части «Аудирование» (на основе аудиовизуальной методики) к учебнику Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. English 9»

Банк заданий разработан к учебнику Афанасьевой О.В., Михеевой И.В.. English 9 в помощь учителям при подготовке к итоговой аттестации части «Аудирование». За основу составления упражнений был взят ауди...

Календарно-тематический план для 5 класса по английскому языку по учебнику О.В. Афанасьевой, И.Н. Верещагиной

Данный календарно-тематический план поможет в составлении рабочей программы по английскому языку в 5 классе по учебнику О.В. Афанасьевой, И.Н. Верещагиной...

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

УМК к учебнику Афанасьевой, Верещагиной для IV класса для школ с углубленным изучением английского языка, гимназий и лицеев

открытый урок по теме Wales, 6 класс по учебнику О.В. Афанасьева, И.В. Верещагина

Календарный план по английскому языку для 6 класса (к учебнику Верещагиной И.Н. 4 год обучения, часть 1)

конспект урока по английскому языку для 7 класса по учебнику Афанасьевой, Верещагиной.

открытый урок в 9 классе по теме "Семейные отношения" автор учебника Афанасьева/Верещагина

«Банк заданий для подготовки к итоговой аттестации части «Аудирование» (на основе аудиовизуальной методики) к учебнику Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. English 9»

Календарно-тематический план для 5 класса по английскому языку по учебнику О.В. Афанасьевой, И.Н. Верещагиной