МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ШКОЛЬНОГО ПРАЗДНИКА: "HALLOWEEN" - КАНУН ДНЯ ВСЕХ СВЯТЫХ
методическая разработка по английскому языку на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

гимназия-интернат №664

Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка

«HALLOWEEN (КАНУН ДНЯ ВСЕХ СВЯТЫХ)»

                                Автор-составитель:

                                             учитель английского языка

                             Григорьева Р.Е.

2014-2015

HALLOWEEN (КАНУН ДНЯ ВСЕХ СВЯТЫХ)

27 октября 2015. Вторник.

Общие положения.

Цель:

Ознакомление учащихся с некоторыми традициями и символами Кануна дня всех святых посредством их моделирования.

Школьная форма:

Всемерно поощряется, чтобы УЧАЩИЕСЯ пришли в гимназию В КОСТЮМАХ по случаю Кануна дня всех святых.

Желательно, чтобы ВЗРОСЛЫЕ тоже были В КОСТЮМАХ.

Если НЕТ КОСТЮМОВ, то ОДЕЖДА должна иметь традиционные цвета Кануна дня всех святых: ЧЁРНЫЙ и ОРАНЖЕВЫЙ.

Trick-or-Treating (Угощай, а то подшутим):

Классным руководителям ЗАРАНЕЕ ПРЕДУПРЕДИТЬ учащихся о том, что они должны иметь сласти (конфеты, печение, шоколадки и т. д.).

Сласти также должны иметь и взрослые.

Всемерно поощряется, если ученики в костюмах во время перемен также подходят к учителям, что-то исполняют, и просят сласти, и в случае отказа, то подшучивают над ними.

Призы:

Классным руководителям заранее подготовить призы за лучшую раскраску (конфеты, чупа-чупс и т. д.).

Программа Кануна дня всех святых:

Содержание.

Trick-or-Treating (Угощай, а то подшутим).

• Время проведения:

Второй и третий уроки.

• Длительность пребывания в одном классе:

Примерно 5—7 минут

• Trick-or-Treating команда:
• Команда должна быть в костюмах по случаю Кануна дня всех святых.
• Рифмовка:

It's punky night tonight,

Give us a candle, give us a light.

If you don't, you'll get a fright.

Give us a candle, give us a light.

Trick or treat,

Smell our feet.

We want something

Good to eat.

• Что должны делать учащиеся:

прочитать стихотворение,

спеть песню,

рассказать страшную историю.

• Если учащиеся не смогли сделать ничего из перечисленного, то они должны откупиться конфетами.

Halloween Symbols Coloring (Раскраска символов Кануна дня всех святых).

• Время проведения:

Четвёртый урок.

• Длительность мероприятия:

Примерно 25—30 минут

• Время раскрашивания символов:

Примерно 12 минут.

• Оценивается:

соответствие теме,

расположение и перспектива,

оригинальность.

• Кураторы:

1А— (11А)

1Б— (11А)

1В— (11А)

4А— (11А)

1Г— (9Б)

2В— (9Б).

• План мероприятия: ~25—30'

Рассказ о символах Кануна дня всех святых. ~5'

Предъявление задания кураторами. ~2'

Выдача контурных рисунков учащимся. ~1'

Раскраска учащимися контурных рисунков. ~12'

Выставка раскрашенных рисунков. ~5'

Награждение класса. ~3'

• Рассказ о символах Кануна дня всех святых:

Символы Кануна дня всех святых:

• сверхъестественные существа: ведьмы, гоблины, чёрные коты, летучие мыши, пауки, русалки, тролли и т. д.,
• костры,
• страшные истории,
• одеваться в костюмы нечистой силы,
• рисование мылом на окнах машин и домов,
• тыквенный пирог.
• фонари, сделанные из тыквы.

Примерный текст рассказа:

Древние Кельты отмечали Новый год не 1 января, а 1 ноября. На кануне, 31 октября, Бог солнца уходил отдыхать, а бог тьмы Самайн заступал на царствование. Считалось, что в этот день на землю возвращались души умерших в форме ведем, гоблинов, чёрных котов, летучих мышей, пауков, и других причудливых существ. Поэтому ведьмы, гоблины, чёрные коты, летучие мыши, пауки, и других причудливые существа являются одним из символов Кануна дня всех святых.

Для их отпугивания люди разводили на вершинах холмов огромные костры. Жители деревень сидели вокруг костра и рассказывали истории о том, что страшного произошло с ними в уходящем году. Так, костёр и рассказывание страшных историй стали ещё одним символом Кануна дня всех святых.

Традиция одеваться в костюмы нечистой силы и разрисовывать мылом окна машин и домов восходит к поверью, что сверхъестественные существа пакостили людям. Поэтому они наносили на двери своих домов рисунки страшных существ. Также было принято носить маски и одеваться так, чтобы быть похожим на сверхъестественные существа. Они увидят вас в костюме нечистой силы, подумают, что вы один из них, и не тронут вас.

Чтобы сверхъестественные существа оставили людей в покое, было необходимо задабривать их едой. Еду оставляли также на вершинах холмов. Существует целое меню из традиционных блюд в Канун дня всех святых. Это жареные каштаны и, конечно же, тыквенный пирог.

Конечно, одним из самых узнаваемых символов Кануна дня всех святых является jack-o'-lantern или фонарь, сделанный из тыквы. Но эту историю вы узнаете позже, на уроках английского языка или в учебных поездках по случаю праздника.

Supernatural Beings in Russian Fairy-Tales (Нечистая сила в русских сказках).

• Время проведения:

Четвёртый урок.

• Длительность мероприятия:

Примерно 40 минут

• Время раскрашивания символов:

Примерно 12 минут.

• Оценивается:

соответствие теме,

расположение и перспектива,

оригинальность.

• Кураторы:

2А—

2Б—

3А—

• План мероприятия: ~25—30'

Рассказ о символах Кануна дня всех святых. ~5'

Предъявление задания кураторами. ~2'

Выдача контурных рисунков учащимся. ~1'

Раскраска учащимися контурных рисунков. ~12'

Выставка раскрашенных рисунков. ~5'

Награждение класса. ~3'

• Рассказ о символах Кануна дня всех святых:

Символы Кануна дня всех святых:

• сверхъестественные существа: ведьмы, гоблины, чёрные коты, летучие мыши, пауки, русалки, тролли и т. д.,
• костры,
• страшные истории,
• одеваться в костюмы нечистой силы,
• рисование мылом на окнах машин и домов,
• тыквенный пирог.
• фонари, сделанные из тыквы.

Примерный текст рассказа:

WITCHES NIGHT (ШАБАШ ВЕДЕМ)

1. В спортивном зале всех пришедших приветствует Бог света и его подопечные: лучики солнца и солнечные зайчики. В зале горит яркий свет. ~16:25—16:30.

 Бог света и Бог тьмы –

Лучики солнца и солнечные зайчики

2. Феерия:

1. Продолжительность: ~16:30—17:30.
2. Содержание:

• история Кануна дня всех святых;
• символы Кануна дня всех святых;
• персонажи Кануна дня всех святых;
• обычаи и традиции Кануна дня всех святых.

3. Идея:

Несколько человек сидят вокруг костра (вместо костра Jack-o'-Lantern) и рассказывают страшные истории.

4. Ход:

1. Приветствие Бога света и его уход на покой. Свет выключается.
2. Прилетают феи и зажигают фонарики (танец).
3. Символ междувластия:

парад гоблинов (танец);

Сценический этюд – рыбак, русалка, ведьма

полёт призраков (призраки спрыгивают со шведской стенки и танцуют)

4. Кто такие ведьмы.

• Разговор о ведьмах:

Ведьмы бывают старые и молодые, страшные и красивые, привлекательные и завлекательные, но всегда коварные.

• Танец ведем.

Ведьмы появляются на мётлах, в лохмотьях (старые и некрасивые). В процессе танца они превращаются в молодых и красивых.

• Песня одинокой ведьмы.
• Разговор о ведьмах:

Бывает так, что чары ведем настолько сильны, что юные девушки даже хотят ими стать.

• Сценический этюд "Как стать полноправной ведьмой".
• Разговор о ведьмах:

А бывает и так, что став ведьмой девушки долго страдают и не знают, как вернуться к нормальной жизни.

• Сценический этюд "Освобождение от власти тьмы".

5. Официальные цвета Кануна дня всех святых.

• Разговор о свете и цвете:

—Мы постоянно говорим о свете и цвете. Света мало—темно. Бог тьмы правит миром зимой.

—По каким цветам можно сказать, что пришёл Хеллоуин?

• Дуэт "Орандж Блэк".

6. Скряга Джек.

• Разговор о Jack-o'-Lantern:

—Он между прочим тоже оранжевый. Но был таким не всегда. На Британских островах его всегда вырезали из брюквы, турнепса, свёклы и картошки. Просто когда Хеллоуин вместе с ирландцами пришёл в Америку, оказалось, что там каждый год большие урожаи тыкв.

—Тыква тыквой, но почему Джек?

—На это у меня ещё одна история.

• Дуэт дьявола и Джека (песня).

7. Триллер.

• Разговор о привидениях:

—Бедный Джек. Наверно не сладко вечно быть призраком.

—Очень несладко встретиться с призраком, особенно поздним вечером. Особенно, когда любимый человек оказывается одним из них.

—История о приведениях. Вот как это было.

• Танец призраков.

Танец призраков из клипа Майкла Джексона "Триллер". Одновременно с живым танцем проецируется на экран танец из клипа.